Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?йлеу, т?жырымдау, жазу, талдау, ойлау
К?рнекі ??ралдар: ?осымша материалдар
П?наралы? байланыс: ?аза?стан тарихы
Саба?ты? барысы:
О?ушылармен с?хбат: -ауа райы туралы м?лімет;
-сынып жа?алы?ы;
-?й ж?мысы.
Жа?а саба?:
?андай болып ?суге тырысу керек?
Жа?сы адам болу ?шін ?андай ережелерді са?тау ?ажет?
Мені? ойымша, ...
?мірі?е ?андай ма?сат ?ойыма?шысы??
Тапсырмалар:
Ты?далым: Павлодар облысы - 1938 жыл?ы ?а?тар айында ??рыл?ан. Облыс орталы?ы – Павлодар ?аласы, ол ?аза?станны? аса ірі ?зені болып табылатын Ертіс жа?асында орналас?ан. Облыс ?аза?стан Республикасыны? солт?стік-шы?ысында орналас?ан ж?не солт?стікте – Ресей Федерациясыны? Омбы, солт?стік-шы?ыста – Новосібір облыстарымен, шы?ыста – Алтай ?лкесімен, о?т?стікте – ?аза?стан Республикасыны? Шы?ыс-?аза?стан ж?не ?ара?анды облыстарымен, батыста – А?мола ж?не Солт?стік-?аза?стан облыстарымен шектесіп жатыр.
Ертісті? Павлодар ??ірінде жо?ары білім беруді? пайда болып, дамуы ?ылымны? дамуына п?рменді ?серін тигізді, Павлодар жерінен санда?ан ірі ?алымдар шы?ты. ХІХ ?асырды? екінші жартысында Павлодар ??ірінде Н.Ф. Костылецкий, Г.Н. Потанин, Ф.И. Усов, М.Ж. К?пеев ж?мыс істеді. ХХ ?асыр ?.И. С?тбаев баста?ан павлодарлы? ?алымдар легін шы?арды. Ертісті? Павлодар ??іріні? 150-ден астам тумасы академик, ?ылым докторы атанды. Алайда 60-жылдар?а дейін барлы? ?алымдар ?лкеден тыс жерлерде ?ызмет етті. 1954 жылы облыста 3 ?ылым кандидаты болды. 1960-жылдары Павлодарда 2 ?ылыми-зерттеу мекемесі – облысты? мемлекеттік м?ра?ат пен облысты? ?лкетану м?ражайы ж?мыс істеді. Оларда ?лкетану материалдары жина?талып, ??делді. Алайда белгілі ?ылыми ба?ыты, іргелі ?ылыми ?німі болмады.
Айтылым: пікірлесу (алмасу).
Жазылым: 1.3, 1.4, - тапсырмалар
О?ылым: м?тін
Тілдесім: пікірлері бойынша тілдесу, 1.4-тапсырма
Ба?алау.
?йге тапсырма: 1.5, 1.6 – т., ережені ?айталау-бекіту
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Мені? ту?ан ?лкем »
Сынып: 11
Сабақтың тақырыбы: Менің туған өлкем
Сабақтың білімділік мақсаты: сөзжасам, сөздердің сөйлемдегі орын тәртібі, туынды сөздердің жасалуы
Сабақтың дамытушылық мақсаты: сауатты жазу, сөйлеу тілдерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: білімге деген құштарлықтарын арттыру, мақсат көздеу қабілеттерін ұялату
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сөйлеу, тұжырымдау, жазу, талдау, ойлау
Көрнекі құралдар: қосымша материалдар
Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы
Сабақтың барысы:
Оқушылармен сұхбат: -ауа райы туралы мәлімет;
-сынып жаңалығы;
-үй жұмысы.
Жаңа сабақ:
Қандай болып өсуге тырысу керек?
Жақсы адам болу үшін қандай ережелерді сақтау қажет?
Менің ойымша, ...
Өміріңе қандай мақсат қойымақшысың?
Тапсырмалар:
Тыңдалым: Павлодар облысы - 1938 жылғы қаңтар айында құрылған. Облыс орталығы – Павлодар қаласы, ол Қазақстанның аса ірі өзені болып табылатын Ертіс жағасында орналасқан. Облыс Қазақстан Республикасының солтүстік-шығысында орналасқан және солтүстікте – Ресей Федерациясының Омбы, солтүстік-шығыста – Новосібір облыстарымен, шығыста – Алтай өлкесімен, оңтүстікте – Қазақстан Республикасының Шығыс-Қазақстан және Қарағанды облыстарымен, батыста – Ақмола және Солтүстік-Қазақстан облыстарымен шектесіп жатыр.
Ертістің Павлодар өңірінде жоғары білім берудің пайда болып, дамуы ғылымның дамуына пәрменді әсерін тигізді, Павлодар жерінен сандаған ірі ғалымдар шықты. ХІХ ғасырдың екінші жартысында Павлодар өңірінде Н.Ф. Костылецкий, Г.Н. Потанин, Ф.И. Усов, М.Ж. Көпеев жұмыс істеді. ХХ ғасыр Қ.И. Сәтбаев бастаған павлодарлық ғалымдар легін шығарды. Ертістің Павлодар өңірінің 150-ден астам тумасы академик, ғылым докторы атанды. Алайда 60-жылдарға дейін барлық ғалымдар өлкеден тыс жерлерде қызмет етті. 1954 жылы облыста 3 ғылым кандидаты болды. 1960-жылдары Павлодарда 2 ғылыми-зерттеу мекемесі – облыстық мемлекеттік мұрағат пен облыстық өлкетану мұражайы жұмыс істеді. Оларда өлкетану материалдары жинақталып, өңделді. Алайда белгілі ғылыми бағыты, іргелі ғылыми өнімі болмады.
Айтылым: пікірлесу (алмасу).
Жазылым: 1.3, 1.4, - тапсырмалар
Оқылым: мәтін
Тілдесім: пікірлері бойынша тілдесу, 1.4-тапсырма
Туған жер. өлке
Мақал-мәтелдер,
Нақыл сөздер Меніңше,
Бағалау.
Үйге тапсырма: 1.5, 1.6 – т., ережені қайталау-бекіту
Мақал-мәтелдер,
