«Мен ж?не мені? досым». Сан есім

Саба?ты? та?ырыбы: «Мен ж?не мені? досым».  Сан есім
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? с?здік ?орын байыту,?зара тілдік ?атысым ?рекеттерін жетілдіру

Саба?ты? міндеттері: 
Білімділік: О?ушылар?а сан есім ж?не дос туралы т?сінік беріп,  сан есімге байланысты ?р т?рлі тапсырмалар орындату ар?ылы білімдерін бекіту, дамыту ж?не тере?дету 
Дамытушылы?: С?йлемдер ??рау, тапсырмалар орындату ар?ылы о?ушыларды? с?йлеу тілін, ойлау ?абілетін, білімдерін к?теру ж?не дамыту 
Т?рбиелік: Бір- бірін сыйлау?а, досты? ?адірін білуге, досына ?діл ба?а бере білуге жол к?рсету 

Саба?ты? т?рі:  жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын.

Саба?ты? к?рнекілігі: слайдтар
Саба?ты? барысы: 
І. ?йымдастыру кезе?і 

1.С?лемдесу

2.О?ушыларды т?гендеу

3.О?ушыларды? саба??а дайынды?тарын тексеру

4.О?ушыларды? назарын саба??а аудару

ІІ.?й тапсырмасын тексеру

Ой ?оз?ау

48 бет; 4-тапсырма ж?мба?тарды жаттау

ІІІ. Жа?а саба?

Біз б?гін с?з таптарды? та?ы бір т?рін сан есім ?теміз. Затты? санын, ретін білдіретін с?здерді сан есім дейміз. Мысалы: екі,он бір, бесінші, ж?з жиырма.

Сан есім ??рамына ?арай екіге б?лінеді: дара ж?не к?рделі сан есім. Бір ?ана сан есімнен т?рса онда ол дара сан есім болады, ал екі немесе оданда к?п сан есімдерден т?рса онда ол к?рделі сан есім болады.

Сан есім ма?ынасына ?арай 6-?а б?лінеді: есептік сан есім, реттік сан есім,топты? сан есім,б?лшектік сан есім, болжалды? сан есім, жина?тау сан есім.

Грамматикалы? тапсырма.

Дара ж?не к?рделі сан есімдерді табу

Екі бала партада отыр. Он бірінші сынып о?ушылары. Мен бесінші сыныпта о?имын. Биыл ?аза? ханды?ына бес ж?з елу жыл. Б?гін желто?санны? ?ші. Бізді? сыныпта жиырма жеті о?ушы бар. Мектепте мы? екі ж?з алты о?ушы бар.Кеше мені? досым он жас?а толды. Айн?р математикадан бес алды. Он  алтыншы желто?сан т?уелсіздік к?ні.

Адам баласыны? ?зіне жа?ын достары болады.Досы?а сыры?ды айту?а болады.достар ?рдайым бірге ж?реді, бірге ойнайды.

Жа?а с?здермен ж?мыс.

??рбы- сверстник

Мінез –характер

?айырымды –добрый

Бой - рост

А?ылдасу-советоваться

Сыпайы –вежливый

?арапайым-скромный

1-тапсырма. С?здікте берілген жа?а с?здермен танысып, с?з тіркестерін ??ра?дар.

Т?йдей ??рдас, мінезі ашы?,?айырымды адам, бойы ?зын, сыпайы о?ушылар,?арапайым балалар.

2-тапсырма.С?ра?тар?а жауап бері?дер.Т?уелдік жал?ауын тауып, ?ай жа?та т?р?анын аны?та?дар.Диалог ??растыру

1. Сені? досы? бар ма?
2. Оны? аты кім?
3. Сені? досын неше жаста?
4. Ол нешінші сыныпта о?иды?
5. Ол ?алай о?иды?
6. Оны? мінезі ?андай?
7. Ол немен ш??ылданады?
8. Ол ?андай дос? 

4-тапсырма. М?тінді о?ып, ?ш де?гейлік тапсырмаларды орында?дар.

М?тіндегі жа?а с?здермен танысу

Т?йдей ??рдас-ровесники

Ж?бын жазбау-не рассставться

?адір т?ту-ценить

ІІІ де?гей

1. С?ра?тар?а жауап бері?дер

1.Назым мен Бейсенг?л ?андай ?ыздар?

2.Оларды неге « тату дос» деп атайды ?

3.Екі досты неге м??алімдер де, сыныптастары да ?адірлейді?

1. Тірек сызба бойынша с?йлем ??ра?дар

                                                т?йдей ??рдас

 1.Назым мен Бейсенг?л

                                                тату дос

                        бірге ойнайды

2.Олар

                        бір партада отырады

                            сыйлайды

3.Олады             ?адірлейді

ІІ де?гей

1. Жа?шаны? ішіндегі с?здер мен с?з тіркестерін аударып жазы?дар.

1. Назым мен Бейсенг?л – (ровестники)
2. Олар еш?ашан (не расставаться)
3. (Вместе) ойнайды, сыныпта (за одной партой) отырады.
4. Олар ?рі (скромные), ?рі досты?ты (ценить)

2.Берілген с?здерді? синонимдерін табы?дар.

М??алім, ?адірлейді, о?ушы, ??рдас.

І де?гей

Дос туралы ??гімеле?дер.

Енді екі топ арасында дос туралы ма?ал-м?тел айтып жарысып к?рейік.

 Саба?ты бекіту.

1.Б?гінгі ?ткен та?ырыбымыз ?андай?

2.Сан есім деген не?

3. Сан есімні? с?ра?тары

4.Сан есім ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?

5.Назым ме Бейсенг?л ?андай дос?

?й тапсырмасы: 31 бет; 3 – тапсырма жаттау.