Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методические материалы по проведению дискуссии на тему" Огонь-друг, или огонь-враг"

Материал может быть использован классным руководителем для проведения беседы или классного часа по ППБ. Материал предложен в виде дискуссии на тему "Огонь-враг, огонь-друг".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методические материалы по проведению дискуссии на тему" Огонь-друг, или огонь-враг"»

Дискуссия на тему: «Огонь-друг, или огонь-враг»

Цель: Закрепить правила пожарной безопасности.

Отвечая на вопрос, дети разделились на две группы: одни говорили, что огонь – друг, вторая группа доказывала, что огонь - враг. Мария Соломенцева: - «Огонь наш враг, он уничтожает всё на своем пути и может причинить вред здоровью человека». Андрей Заворотный отстаивал свою позицию: «Огонь – друг так как, на протяжении всего существования человечества он помогал людям выживать».

Чтобы прийти к одному общему ответу, вместе с ребятами мы стали рассматривать каждую чрезвычайную ситуацию, связанную с огнём - что нельзя оставлять включенными в розетку электроприборы, нельзя подходить к газовой плите без взрослых, спички и зажигалки брать в руки крайне опасно. Первоклашки теперь знают, что небольшое пламя можно потушить одеялом, водой или засыпать землей, а если в квартире дым, то надо прижаться к полу, закрыть нос и рот влажной тканью и двигаться ползком к выходу.