Методическая разработка конспекта урока "Техническое обслуживание пакетного выключателя, зачистка, регулировка подвижных контактов"

Мастер П.О: Гребенцов М.К.

План урока производственной практики

«Техническое обслуживание пакетного выключателя, зачистка, регулировка подвижных контактов»

Профессия: электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Тема программы: устранение и предупреждение аварийных неполадок электрооборудования

Тема урока: Техническое обслуживание пакетного выключателя, зачистка, регулировка подвижных контактов

Тип урока: комбинированный

Метод проведения: диалогословестный, наглядный , практический

Цель урока: сформировать познавательный интерес к поэтапным действиям по обслуживанию и ремонту пакетных выключателей , переключателей в процессе эксплуатации электрооборудованием

-развить логическую последовательность при проведении работ и заполнении дефектной ведомости

-содействие аккуратности и целеустремленности ,а так же работать в команде(бригаде)

Задачи урока:

1.научить учащихся поэтапной проверке и регулировке п.к выключателей

2.развить навыки самостоятельного выполнения заданий, умение использовать электроизмерительные приборы, монтажные инструменты

3.воспитать сознательное отношение обучающихся к учебной практике, убеждая их в том, что полученные знания и навыки пригодятся им в будущей деятельности

Ожидаемый результат: в ходе занятия у учащихся формируется следующие компетенции:

1.Коммуникативное умение отвечать на поставленный вопрос, работать в команде.

2.информационное умение работать с различными источниками информации, понимать и осмысливать информацию

3.личностное развитие индивидуальных способностей

4.иметь профессиональное представление об устройстве пакетного выключателя , переключателя различных типов

5.самостоятельно выполнять проверку и наладку пакетных выключателей , переключателей различных типов используя электроизмерительные приборы и электромонтажный инструмент

Межпредметные связи: электротехника, электромате риаловедение , чтение схем, физика, охрана труда ,мдк – 01.01.0.2.03.

Материально техническое обеспечение занятия:

1.Омметр 2 .Гаечные ключи 3.Отвертки

4.Пакетные выключатели, переключатели различных типов

Раздаточный материал: дефектные ведомости, авторучки

Этапы урока:

Организационная часть – 5 мин.

1)проверка присутствующих (форма одежды)

2)целевая установка (объяснение назначения проверки и наладки оборудования) 5 мин

3)повторение материала предыдущего занятия – 6-8 мин

Вопросы для повторения:

-назначение пакетного выключателя?

-назначение пакетного переключателя?

-устройства пакетного выключателя и устройства пакетного переключателя?

-как должен быть укомплектован пакетный выключатель перед установкой в эксплуатацию?

-как должен быть укомплектован пакетный переключатель перед установкой в эксплуатацию?

-можно ли эксплуатировать пакетные выключатель, переключатель, с видимыми механическими повреждениями

1.Сообщить учащимся тему занятий: Разборка сборка регулировка пакетных выключателей, переключателей различных видов.

2.Сообщить учащимся для каких целей производиться наладка и регулировка переключателей.

Актуализация знаний:

-принцип работы пакетного выключателя, переключателя

-техника безопасности при работе с различными электроизмерительными приборами и инструментами

-назначение и привила пользования электроизмерительными приборами и инструментами

-показ классических приемов разборки и регулировки сборки переключателей в замедленном действие с привлечением одного из учащихся с пояснением техники безопасности

-предложить повторить двум учащимся основное действие по разборки регулировки и сборки переключателей

-объяснить и показать приём и выполнение этих работ исходя из жизненного опыта

-расставить учащихся по рабочим местам выдать инструмент электроизмерительные приборы, дефектные ведомости

Текущий инструктаж 4часа.

1)Обход с целью соблюдения техники безопасности, проверка последовательности выполнения работ.

2)Ответы на возникающие вопросы

3)Обход с целью соблюдения техники безопасности, ответы на вопросы возникающие в процессе работы,

4)Рассмотрение способов исправления допущенных ошибок

Перерыв согласно нормам времени каждые 50 мин на 10 мин

Заключительный инструктаж – 20мин

Подведение итогов занятий:

-Отметить учащихся, хорошо справившихся c заданием, дать рекомендации слабым учащимся.

-провести разбор характерных ошибок

-объявить оценки за самостоятельную работу

-задать вопрос «Как вы думаете пригодиться ли вам эти знания и умения в работе и жизни?»

Мастер ПО Гребенцов М.К.

Зам. директора Жогина Ю.О.