Мастер-класс "Рыбка"

Мастер-класс. Аппликация из пластилина «Рыбка»

Автор: Яковлева Елена Ивановна, педагог МБОУ ДОД «Центр Меридиан» г. Новокузнецк.

Продолжительность мастер-класса-30 минут

Цель: Развитие мелкой моторики у детей.

Цель детской деятельности: Изготовление аппликации из пластилина «Рыбка»

Задачи: Развитие воображения, фантазии, мелкой моторики, воспитание аккуратности, закрепление скатывания пластилина.

Раздаточный материал: картон, карандаш, пластилин, шаблон «Рыбка», доска для раскатки пластилина.

Описание процесса изготовления:

1. На картоне нарисовать рыбку по шаблону

2. Сделать разметку для глаз, хвостика и других частей.

3. Выбрать понравившиеся цвета.

4. Отрезать ножом маленький кусочек пластилина понравившегося цвета

5. Скатать маленький шарик.

6. Приклеить к обведенному рисунку на картон, приклеивать до полного заполнения рисунка.

Ход мастер-класса.

 Организационный момент

Педагог: Здравствуйте ребята! Предлагаю  вашему вниманию мастер – класс по изготовлению аппликации «Рыбка».

Мастер-класс предназначен для  детей среднего, старшего дошкольного возраста и начальной школы.

Основная часть

Ход занятия

Педагог: Давайте посмотрим, что нам с вами будет нужно сегодня на занятии:

1. Картон

2. Карандаш

3. Трафарет

4. Пластилин

5. Доска для раскатки

Педагог: Давайте проверим, все ли необходимое находится у нас на столе.

(Проверили)

Перед тем, как мы приступим к работе, давайте отгадаем несколько загадок.

***

Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой. Ответ (Рыбка)

***
Хвостом виляет, зубаста, а не лает. Ответ (Щука)

***
На дне, где тихо и темно,
Лежит усатое бревно. Ответ (Сом)
***
В реке большая драка:
Поссорились два ...Ответ (рака)
***
Ползёт наоборот, задом наперёд,
Всё под водой хватает клешнёй.Ответ (Рак)
***
Как по морю-океану,
Рыба-рыбища плывет,
И к огромному фонтану
Подплывать нам не дает!
От него волна бежит,
Ну конечно это - (Кит).

***

Все желанья исполняет

К нам из сказки приплывает

Рыбка родом из Китая

Угадайте кто такая? Ответ (Золотая)

***

Блещет в банке чистой

Спинкой золотистой. Ответ (Аквариумная рыбка)

Педагог: Ребята, давайте возьмем картон и положим на середину листа трафарет, обведем его.

У всех получается обвести?

(У кого имеются какие-либо затруднения, помогаем)

Педагог: Обвели?

Дети: Да

Педагог: Давайте отложим трафарет в сторону и нарисуем глаз, плавники, губки.

(Помогаем детям)

Педагог: Ребята, давайте каждый выберет цвет пластилина, который ему понравился и отрежет пластмассовым ножом на доске кусочек пластилина. У всех получилось?

Дети: Да

(Помогаем тем, у кого не получилось и проверяем как получилось у остальных детей)

Педагог: Молодцы. Теперь возьмем этот кусочек, который мы отрезали с вами и скатаем маленький шарик.

(Проверяем как получилось)

Педагог: Теперь этот шарик приклеиваем на картон, где мы нарисовали рыбку.

(Показываем куда нужно приклеять)

Педагог: Всем понятно?

Дети: Да

Педагог: Таким образом, мы с Вами должны скатать шарики и приклеять их на картон, заполнив всю рыбку.

(Помогаем ребятам)

Педагог: Ребята, у нас наверно уже ручки устали? Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка:

Я нарисую зайчика для вас - раз. (Делают круговые движения руками над головой.)

Это у него, видите, голова - два. (Руки кладут на голову.)

Это у него уши вверх - три. (Поднимают руки вверх к ушам.)

Это торчит у него хвостик серый - четыре. (Поворачивают туловище вправо, влево.)

Это глазки весело говорят - пять. (Прикладывают руки к глазам.)

Ротик, зубки - пусть морковь ест-шесть. (Имитирующие жевания моркови зайцем.)

Шубка теплая меховая на нем - семь. (Хлопают в ладоши.)

Ножки длинные, чтобы носился он по лесу - восемь. (Подскакивают на месте.)

Еще вокруг посажу деревьев я - девять. (Сажают деревья, притаптывают ямки.)

И пусть солнце сияет из-за тучек- десять. (Поднимаются на носках, руки вверх.)

Педагог: Давайте садимся на стульчики и продолжаем доделывать.

(Дети выполняют задание)

Молодцы, хорошие у вас получились рыбки.

Заключительная часть

Наши рыбки готовы.

Всем спасибо за участие.

До свидания.