Ма?ал-м?телдер 5- сыныпта

Сабақтың мақсаты:

Білімдік: мақал-мәтелдер жөніндегі ұғымдарын қалыптастыру, мақал-мәтелдер өзінен кейінгі ұрпаққа қалдырған халықтың ақыл өсиеті екенін, мақал мен мәтелдің айырмашылығын түсіндіру.

Дамытушылық: Жеке тұлғаның құзыреттілігін қалыптастыру негізінде оқушылардың логикалық ойлауын, ой дәлдігін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

Тәрбиелік: Мақал-мәтелдер арқылы тілді қастерлеу, тапқырлыққа, шешендікке баулу.

Түрі: Аралас сабақ

Көрнекілігі: Мақал-мәтелдер жазылған түрлі сызба кестелер слайдтары.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, талдау, тіл дамыту.

Пән аралық байланыс: әдебиет.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық тренинг (шаңырақ).

1. Тұрақты тіркестер бойынша қайталау.

Тұрақты тіркестер дегеніміз не?

Тұрақты тіркесті ғылыми түрде не деп атаймыз?

Қандай тұрақты тіркестерді білесіңдер?

1. Мақал-мәтелдер туралы түсінік беру.

мақал

мәтел

ортақ белгі

1. Ой нақтылы айтылады.

2. Екі бөлімнен тұрады: бірінші бөлімде – пайымдау, екінші бөлімде – қорытындысы айтылады.

1. Ой астарлап, жұмбақтап айтылады.

2.Образдылық басым.

3.Салыстыру, теңеу арқылы жеткізіледі.

1.Халық ауыз әдебиет үлгісі.

2.Тіл білімнің лексика тарауында қаралады.

3.Авторлары болмайды.

4.Тұтынушылары – халық

5.Өлеңдік өрнек ұйқаспен айтылады, қара сөзбен де айтылады.

2. Фишбоум (балық қаңқасы) бойынша мақал-мәтелдердің тақырыптарын ажырату.

білім

Отан

тіл еңбек

мақал-мәтелдер

достық Ерлік

3. “Кім тапқыр?”

Мына тор көздерге сөздер жазып, сол сөзге байланысы бар мақал-мәтел айту.

т	к	ж	а	н

4. Сурет бойынша мақал-мәтелдерді тауып, постер қорғау.

-

5. Сатылай кешенді талдау

Жақсымен жолдас болсаң,

Жетерсің мұратқа.

Жаманмен жолдас болсаң,

Қаларсың ұятқа.

1. Авторы-халық

1. Тақырыбы-жақсы мен жаман туралы

1. Әдеби жанр- мақал-мәтел. Мақал-мәтел – ғасырлар шежіресі.

1. Идеясы – жақсы дос пен жаман досты айыра білуге үйрету.

1. Шумақ саны – 1 шумақ

1. Тармақ саны – 4 тармақты

1. Буын саны – 6-7 буынды

1. Бунақ саны – 2 бунақ

1. Ұйқас түрі – кезекті ұйқас

1. Сөздікпен жұмыс. Мұратына жету – мақсатына жету.

1. Тәрбиелік мәні – жақсы досты таңдай

білу. Жақсы әдеттерге тәрбиелеп, жаман

әдеттерден аулақ болуға үйретеді

6. Мақал-мәтелге ребус құрастыру

(оқушылар өздері қалаған мақал-мәтелдерге ребус құрастырады)

7. Кітаппен жұмыс жасау.

133-жаттығу.

8. Қорытынды.

Рефлексия:

Мен бүгін сабақта

түсіндім

көрдім

Не естідім

жаздым

сезіндім

1. Үйге тапсырма: Мақал – мәтелдерді оқу, әр тақырыпқа көркем әдебиеттерден немесе мақал-мәтелдер жинағынан жазып келу.

1. Бағалау.

Оқушыларды бағалау.