Ма?жан Ж?мабаев "Мен жастар?а сенемін"

Кезеңі

Уақыты

1. Ұйымдастыру кезеңі

1. Ынтымақтастық ортасын қалыптастыру: «Қуаныш шеңбері» (ортаға шығып, бір-біріне жақсы көңіл мен сәттілік тілейді )

1. Үй тапсырмасын тексеру:

1-2 оқушы ақын өмірі мен шығармашылығы туралы слайд дайындап, сол арқылы әңгімелеп береді.

1. Үй тапсырмасын қорытындылау:

1-2 минут уақыт ішінде оқушылар дәптерлерінде жазылған мәліметтерді оқып, қайталайды. Кейін «отырғызу орынының матрицасы» арқылы қарама-қарсы сұрақтарға жауап береді. Әр дұрыс жауап «+», ал қате жауап «-» белгісімен қойылады. Нәтижесі шығарылады.

1. Жаңа сабаққа кіріспе:

Мен сендерге ақынның тамаша бір өлеңін тыңдауды ұсынамын (өлең бейнесюжет ретінде берілген). Енді кім айтады, негізгі ой кімдерге арналған? Сенің ойыңша, Мағжан сенген жастар қандай болулары керек? (қайратты,ақылды,әділ,елін сүйетін,намысты)

1. Жаңа сабақты түсіндіру:

Мұғалім оқиды, жаңа сөздермен танысамыз. Кейін оқушылар өздері мәнерлеп оқып береді.

Өлең мәтінінен қандай ? сұрағына жауап беретін сөздерді тауып көрейік.

1. Қабылдауды ұйымдастыру: Мұғалім тақтаға 7 сөз жазады (айбатты,жұмсақ,күшті,қайратты,қасиетті,қымбат,таза).

Оқушылар есте сақтауға тырысады. Кейін 30 секунд уақыт ішінде дәптерлеріне жазып, көршісімен ауысады. Тақта ашылып, тексереді, нәтижесі шығарылады (5-7 сөз дұрыс болса - «+» белгісімен белгіленеді)

1. Сабақты пысықтау: Сатылай кешенді талдау:

1. Авторы: Мағжан Жұмабаев (ақын,жазушы, ағартушы, қоғам қайраткері)

2. Тақырыбы: жастар туралы

3. Идеясы: жастарды батырлыққа,ерлікке шақыру

4. Буын саны: 7-8 буынды

5. Шумақ саны: 8 шумақ

6. Көркемдік құралдар: эпитет – жас қырандар, күшті қанатты, жұмсақ мінез, таза жүректер, қасиетті тілектер; метафора - Алтын Арқа; теңеу - арыстандай, жолбарыстай, тау суындай, қырандай;

7. Тәрбиелік мәні - елді сүюге, Отанды сүюге үйретеді.

8. Түйіні - Алаш атын аспанға, Шығарар олар әр таңда.

Сендер қандай адамды нағыз патриот деп санайсыңдар? Биыл Тәуелсіздікке неше жыл толады? Ақын армандаған мақсат,арманы орындалды ма? Ел намысын қорғаған қандай атақты адамдарды білесіңдер?

1. Сабақты қорытындылау: « Биоақпараттандыру және синергетика » технологиясының элементін қолданып, эссе жазу (2-3 минутта жазып, эсседегі сөздер санын анықтаймыз, ең үздік жұмыстарды оқып шығады)

« Менің өлеңнен алған әсерім»

Мұғалім сөзі: Ақынның лирикалық кейіпкері «арыстандай айбатты, жолбарыстай қайратты», Мағжан үшін жастардың орны бөлек. Жастар –елдің болашағы. Сендерді әрқашан рухы мықты, күшті, айбынды болатындарыңа зор сеніммен қараған. Сондықтан сендерге сәттілік тілеймін.

1. Бағалау

2. Үй тапсырмасы: өлеңді жаттау. Өздерің Мағжанша сөйлеп, өз ана тілдеріңде ел, туған жер, болашақ туралы өлең жазып көріңдер.