kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М.Ж?мабаев «Т?ркістан» ?ле?і

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ш?О, Семей ?аласы

Ш?к?рім атында?ы облысты? дарынды балалар?а  арнал?ан ?ш тілде о?ытатын  мамандандырыл?ан мектепті? ?аза? тілі мен ?дебиеті п?н м??алімі   Г.Е. Габдуллина

Саба?ты?

та?ырыбы

М.Ж?мабаев «Т?ркістан» ?ле?і

8 «?»сынып

Саба?ты? ма?саты

1. М. Ж?мабаевты? шы?армашылы?ы жайлы ал?ан теориялы? білімдерін о?ушы есінде ?айта жа??ыртады, тере?дете т?седі.

2.«Т?ркістан» ?ле?і жайлы ал?ан білімдерін ?р т?рлі тапсырмалар ар?ылы ж?йелеп, балалар тез ойланып, жауаптарын тияна?ты айта білуге да?дыланады. 

Саба?ты? т?рі

 Жа?а білімді ме?герту саба?ы.

?діс-т?сілдер

сыни т?р?ыдан ойлау стратегиялары,АКТ, О?Б ж?неОБ,топты?, ж?пты? ж?мыстар,постер ?ор?ау, зерттеушілік ??гіме

Ресурстар

 М. Ж?мабаев жайлы кітаптар, ?ле?дер жина?ы,  электронды о?улы?, кеспе карталар,  ?аза?стан картасы,  семантикалы? карта,  «?аза? ?дебиеті о?улы?ы 8-класс.

К?тілетін н?тиже

1. М.Ж?мабаев шы?армашылы?ы жайлы м?ліметтер алды.
2. ?ле?ні? идеялы? негізін т?сінді,тарихи деректермен байланыстырды.
 

Саба? барысы І.?йымдастыру б?лімі.

ІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту

Жа?а саба?

Ма?ынаны тану б?лімі

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

?йымдастыру кезе?і. Психологиялы? дайынды?.
О?ушылармен амандасу, ежелгі ?алалар суретін ??растыру ар?ылы топ?а б?лу.

?й тапсырмасын с?рау. «Тізбектеу» ?дісі. М.Дулат?лыны? «Шешені? балаларын с?юі» ?ле?ін м?нерлеп жат?а о?у, ?зіндік талдаулары. «Мені? анам» та?ырыбына ша?ын шы?арма,о?ушыларды? пікірі.

Жа?а саба?. (ма?сатын т?сіндіру). М.Ж?мабаев  «Т?ркістан» ?ле?і

- Балалар, б?гін саба?ымызды бастамас б?рын мен сіздермен мынадай психологиялы? тренинг ж?ргізгім келіп отыр.?азір, о?ушылар біз бір с?тке к?зімізді ж?мып алдымыз?а т?нгі аспанды елестетейікші. С?ра?:

-Біз не к?ріп т?рмыз, балалар?

-Т?нгі аспан, жары? ж?лдыздар т.б.

Олай болса, ?азір барлы?ымыз сол ?ою ?ара аспаннан ?з ж?лдызымызды та?дап алайы?шы, ж?не оны ала?анымызды соза отырып, ж?регімізге жа?ын тартып, сонан со? жай ?ана босатайы?. Сол сендер та?да?ан жары? ж?лдыздары? болаша?та сендарге аны? жол к?рсетіп, сендерді жа?сылы??а жетелеп, арман-ма?саттары?а жеткізеді деген сенімдемін.

С?ра?: - Балалар, «Жары? ж?лдыз» - деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?

?аза?ты? ма?дайына біткен «Жары? ж?лдыздарды? бірі –Ма?жан».

Ма?жан Ж?мабаев – ?аза? ?дебиетіні? ?лы т?л?аларыны? бірі бол?ан.

Ма?жан – ?дебиетте ?айталанбас ?зіндік ?олта?ба ?алдыр?ан дарынды т?л?а.

Интервью (жа?а т?сінік беру)

«Т?ркістан» деген ?ле?і – елім, жерім, ерім деп со??ан а?ын ж?регіні? ?айнарынан т?гілген отаншылды? жырды? шынайы да шебер ?лгісі. М. Ж?мабаев - ?з тілін, ел дінін, м?дениетін, тарихын, жер – суын жетік білетін а?ын. Т?ркістан ?аласы- тарихын тере?нен алатын, ежелгі ?алаларды? бірі.(тарихпен кіріктіру) - Т?ркістан туралы не білеміз? - Т?ркістанны? ескі атаулары ?андай?
Т?ран – к?не м?дениет бесігі, с?улет ?неріні? ке? сарай к?рінісі. Нелер ?лы а?ындар ордасы. ?аза? хал?ыны? ?ткендегі тарихы, та?дыры, м?дениеті Т?ранмен ?штасып жатыр. Та?тадан к?не  Т?ркістан суреттерін к?рсетіледі.
1 тапсырма

1-топ        М. Ж?мабаев ?мір деректері;
2-топ        М. Ж?мабаевты? шы?армашылы?ы; «Жеті с?йлем» ?дісі
3-топ        М. Ж?мабаев туралы айтыл?ан даналы? ойлар. «Зерттеушілік ??гіме» ?дісі
4-топ Ма?жан Ж?мабаев туралы берілген м?тінді т?сініп о?ып, тірек сызба  ??ру. «Кластер» ?дісі
2-тапсырма
1-топ         Ежелгі ?ала Т?ркістанны? географиялы? орны ж?не тарихы жайлы «д?йектеу» ?дісі;
2-топ         ?ле?ді м?нерлеп о?у ж?не ?р шума??а ат ?ою. «Ше?бер бойымен» ?дісі

3-топ         ?ле?ге сатылай кешенді талдау:

4-топ         ?ле?дегі тарихи т?л?алар, географиялы? атаулар. «Постер ?ор?ау»

О?ушылар бір-біріне с?ттілік тілейді.

?ле?ді 3 о?ушы м?нерлеп, тізбектей айтып, 4 о?ушы т?йінді пікір айтады. Шы?армаларын о?ып, ойларын т?йіндейді.

О?ушылар саба?ты? ма?сатын аны?тау?а талпынады. 

О?ушылар слайдтарды к?ріп,тапсырма барысында пайдаланады.

Ж?птасып,топтасып ж?мыс істейді,?р о?ушы ?з ойларын ?осады,бірігіп ат?ар?ан ж?мыс н?тижесін бір о?ушы к?рсетеді.

Ба?алау критерийлері бойынша о?ушылар бірін-бірі ?алай ба?ала?анын т?сіндіріп береді.

?аламтор материалдарын, ?осымша ресурстарды пайдаланып, тарихи деректерге с?йене салыстыра зерттеп,Т?ркістан ?аласыны? тарихын, ?йгілі т?л?алар жайлы деректерді тарих, география п?ндерімен байланыстыра ?ор?айды.

Ой ?орыту

?азіргі Т?ркістанмен б?рын?ы Т?ркістанды салыстыру.

«Кейіпкерге хат»

Сыныптастарын «Т?ркістан » ?ле?ін  ?ызы?ушылы?пен о?у?а ж?мылдыру. «Жарнама»

Ба?алау критерийлерімен ж?мыстану.

?йге тапсырма

Ба?алау

Рефлексия

?ле?ді м?нерлеп о?у, та?да?ан шума?тарды жаттау.  «Кейіпкерге хат» 

Формативті, топты? ба?алау, бірін-бірі ба?алау, ?з-?зін ба?алау, жиынты? ба?алау

Б?гінгі саба? ?нады ма?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М.Ж?мабаев «Т?ркістан» ?ле?і »

ШҚО, Семей қаласы

Шәкәрім атындағы облыстық дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын мамандандырылған мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі Г.Е. Габдуллина



Сабақтың

тақырыбы

М.Жұмабаев «Түркістан» өлеңі

8 «Ә»сынып


Сабақтың мақсаты

1. М. Жұмабаевтың шығармашылығы жайлы алған теориялық білімдерін оқушы есінде қайта жаңғыртады, тереңдете түседі.

2.«Түркістан» өлеңі жайлы алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы жүйелеп, балалар тез ойланып, жауаптарын тиянақты айта білуге дағдыланады. 

Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгерту сабағы.

әдіс-тәсілдер

сыни тұрғыдан ойлау стратегиялары,АКТ, ОүБ жәнеОБ,топтық, жұптық жұмыстар,постер қорғау, зерттеушілік әңгіме

Ресурстар

М. Жұмабаев жайлы кітаптар, өлеңдер жинағы, электронды оқулық, кеспе карталар, қазақстан картасы, семантикалық карта, «Қазақ әдебиеті оқулығы 8-класс.


Күтілетін нәтиже

1. М.Жұмабаев шығармашылығы жайлы мәліметтер алды.
2. Өлеңнің идеялық негізін түсінді,тарихи деректермен байланыстырды.



Сабақ барысы І.Ұйымдастыру бөлімі.




ІІ. Қызығушылықты ояту












Жаңа сабақ








Мағынаны тану бөлімі










Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.
Оқушылармен амандасу, ежелгі қалалар суретін құрастыру арқылы топқа бөлу.

Үй тапсырмасын сұрау. «Тізбектеу» әдісі. М.Дулатұлының «Шешенің балаларын сүюі» өлеңін мәнерлеп жатқа оқу, өзіндік талдаулары. «Менің анам» тақырыбына шағын шығарма,оқушылардың пікірі.

Жаңа сабақ. (мақсатын түсіндіру). М.Жұмабаев «Түркістан» өлеңі

- Балалар, бүгін сабағымызды бастамас бұрын мен сіздермен мынадай психологиялық тренинг жүргізгім келіп отыр.Қазір, оқушылар біз бір сәтке көзімізді жұмып алдымызға түнгі аспанды елестетейікші. Сұрақ:

-Біз не көріп тұрмыз, балалар?

-Түнгі аспан, жарық жұлдыздар т.б.

Олай болса, қазір барлығымыз сол қою қара аспаннан өз жұлдызымызды таңдап алайықшы, және оны алақанымызды соза отырып, жүрегімізге жақын тартып, сонан соң жай ғана босатайық. Сол сендер таңдаған жарық жұлдыздарың болашақта сендарге анық жол көрсетіп, сендерді жақсылыққа жетелеп, арман-мақсаттарыңа жеткізеді деген сенімдемін.

Сұрақ: - Балалар, «Жарық жұлдыз» - деген сөзді қалай түсінесіңдер?

Қазақтың маңдайына біткен «Жарық жұлдыздардың бірі –Мағжан».

Мағжан Жұмабаев – қазақ әдебиетінің ұлы тұлғаларының бірі болған.

Мағжан – әдебиетте қайталанбас өзіндік қолтаңба қалдырған дарынды тұлға.

Интервью (жаңа түсінік беру)

«Түркістан» деген өлеңі – елім, жерім, ерім деп соққан ақын жүрегінің қайнарынан төгілген отаншылдық жырдың шынайы да шебер үлгісі. М. Жұмабаев - өз тілін, ел дінін, мәдениетін, тарихын, жер – суын жетік білетін ақын. Түркістан қаласы- тарихын тереңнен алатын, ежелгі қалалардың бірі.(тарихпен кіріктіру) - Түркістан туралы не білеміз? - Түркістанның ескі атаулары қандай?
Тұран – көне мәдениет бесігі, сәулет өнерінің кең сарай көрінісі. Нелер ұлы ақындар ордасы. Қазақ халқының өткендегі тарихы, тағдыры, мәдениеті Тұранмен ұштасып жатыр. Тақтадан көне Түркістан суреттерін көрсетіледі.
1 тапсырма

1-топ М. Жұмабаев өмір деректері;
2-топ М. Жұмабаевтың шығармашылығы; «Жеті сөйлем» әдісі
3-топ М. Жұмабаев туралы айтылған даналық ойлар. «Зерттеушілік әңгіме» әдісі
4-топ Мағжан Жұмабаев туралы берілген мәтінді түсініп оқып, тірек сызба құру. «Кластер» әдісі
2-тапсырма
1-топ Ежелгі қала Түркістанның географиялық орны және тарихы жайлы «дәйектеу» әдісі;
2-топ Өлеңді мәнерлеп оқу және әр шумаққа ат қою. «Шеңбер бойымен» әдісі

3-топ Өлеңге сатылай кешенді талдау:

4-топ Өлеңдегі тарихи тұлғалар, географиялық атаулар. «Постер қорғау»


Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Өлеңді 3 оқушы мәнерлеп, тізбектей айтып, 4 оқушы түйінді пікір айтады. Шығармаларын оқып, ойларын түйіндейді.


Оқушылар сабақтың мақсатын анықтауға талпынады.






Оқушылар слайдтарды көріп,тапсырма барысында пайдаланады.





Жұптасып,топтасып жұмыс істейді,әр оқушы өз ойларын қосады,бірігіп атқарған жұмыс нәтижесін бір оқушы көрсетеді.




Бағалау критерийлері бойынша оқушылар бірін-бірі қалай бағалағанын түсіндіріп береді.





Ғаламтор материалдарын, қосымша ресурстарды пайдаланып, тарихи деректерге сүйене салыстыра зерттеп,Түркістан қаласының тарихын, әйгілі тұлғалар жайлы деректерді тарих, география пәндерімен байланыстыра қорғайды.

Ой қорыту

Қазіргі Түркістанмен бұрынғы Түркістанды салыстыру.

«Кейіпкерге хат»

Сыныптастарын «Түркістан » өлеңін қызығушылықпен оқуға жұмылдыру. «Жарнама»

Бағалау критерийлерімен жұмыстану.





Үйге тапсырма



Бағалау


Рефлексия

Өлеңді мәнерлеп оқу, таңдаған шумақтарды жаттау. «Кейіпкерге хат»

Формативті, топтық бағалау, бірін-бірі бағалау, өз-өзін бағалау, жиынтық бағалау


Бүгінгі сабақ ұнады ма?












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
М.Ж?мабаев «Т?ркістан» ?ле?і

Автор: Габдуллина Гулнур Еримановна

Дата: 21.08.2015

Номер свидетельства: 226228


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства