Ш?О, Семей ?аласы
Ш?к?рім атында?ы облысты? дарынды балалар?а арнал?ан ?ш тілде о?ытатын мамандандырыл?ан мектепті? ?аза? тілі мен ?дебиеті п?н м??алімі Г.Е. Габдуллина
Саба?ты? та?ырыбы
М.Ж?мабаев «Батыр Баян» поэмасы (идеясы, композициялы? ??рылымы) 8 сынып, ?аза? ?дебиеті
Саба?ты? ма?саты
Поэманы мазм?ндай отырып, идеялы? негізін, ой астарын т?сінеді,тарихи деректермен байланыстыра алады.
К?тілетін н?тиже
Поэманы мазм?ндай алды, идеялы? негізін, ой астарын т?сінді, тарихи деректермен байланыстырды.
Модульдер, о?ыту ?дістері
Жа?а ?діс-т?сілдер, диалогтік о?ыту, АКТ, СТО, ба?алау;
- Топты?, жеке ж?мыстар,Блум таксономиясы, Венн диаграммасы, «Ше?бер бойымен» ?дісі, «Идеяларды то?ыстыру» («Не??айда? ?ашан?») ?дісі,. «Шешендер жарысы» ?дісі, «Дербес пікір» стратегиясы;
?олданыл?ан материалдар
Интерактивті та?та, т?рлі- т?сті маркерлер, А3 форматы
Дерекк?здер
?аламтор материалдары, о?улы?, ?.?о?ыратбаев ?аза? фольклорыны? тарихы, ?аламтор материалдары
Саба?ты? барысы
?йымдастыру кезе?і
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Шатты? ше?бері. Ассоциация
Ынтыма?тасты? атмосферасын орнату.
2.Топ?а б?лу мазайка стратегиясы (поэмада?ы кейіпкерлер с?зімен) Топ басшысын сайлау, ба?алау пара?шасын беру. (2 мин)
Поэмада?ы кейіпкерлер с?зі ар?ылы б?лінді. Топтасып
отырады.
3. ?й тапсырмасы. «Тізбектеу» стратегиясы. Ма?жанны? «Т?ркістан» ?ле?ін м?нерлеп айту, ?зіндік талдаулары. «Кейіпкерге хат» (10 мин)
?ле?ді 3 о?ушы м?нерлеп, жат?а тізбектей айтып, 4-о?ушы т?йіндеп, ой ?орытады.
Ой?оз?ау
Жа?а саба?
Ма?ынаны тану
«Батыр туса ел ырысы» интерактивті та?тадан батыр суреті к?рсетіліп,
саба?ты? та?ырыбын ашу.
Ма?жан дастандарыны? бірі- «Батыр Баян» поэмасы б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы болма?.
Б?гінгі саба? бойынша ?здері?ні? ма?саттары? ?андай?
Орта? ма?сатты ай?ындау.
Поэма дегенді ?алай т?сінесі?дер?
Ма?жанны? та?ы ?андай поэмаларын білесі?дер?
Кіріспе «Батыр Баян» поэмасы - Ма?жанны? а?ынды? алып ??ша?ын, ?уатты суреткерлік талантын мейлінше таныт?ан поэма. ?лтты? эпосты? ж?не лирикалы? д?ст?рді жа?а к?ркемдік жан- жа?ты байыт?ан б?л поэма а?ынны? поэтикалы? м?дениетіні? барынша толысып, биік д?режеге к?терілгендігін ерекше танытты. Поэмада к?терілген та?ырып - ?лтты? та?ырып. ?аза? еліні? ?асыр бойы к?ксеген арманы. Елім деп е?іреген перзентіні? кеудесін жарып шы??ан ысты? сезімі.(1 мин)
Тапсырмалар: (7 мин. орындау?а, 8 мин. ?ор?ау)
І топ. «Батыр Баян» поэмасында а?ын ?андай та?ырыпты к?терген?
- Поэманы? сюжеттік желісін негізге ала отырып, о?и?аны? байланысын
аны?та?дар. «Ше?бер бойымен» ?дісі
ІІ топ. Берілген шума?ты? алдында ж?не осы шума?тан кейінгі о?и?аны ай?ында?дар.Поэмада?ы о?и?аны? дамуын т?сіндірі?дер. «Идеяларды то?ыстыру» («Не??айда? ?ашан?») ?дісі
.?аза?ты? батырлары б?рі ?ыран,
Сонда да бір батыр жо? Баяндай тап.
Жауыны? бір жоры?та бір с?луын,
Ер Баян алып ?айт?ан артына сап.
Баянны? алып ?айт?ан сол с?луы-
Балдыр?ан б?бек дерлік, он т?рт жаста-а?.
ІІІ топ. Поэмада?ы о?и?аны? шиеленісуін ж?не шары?тау шегін таба?дар. 1. «Егер де Ноян ?алма? ?ызымен ?ашпаса не болар еді?.
- Т?т?ын ?ыз еліне ?ашудан бас тартса не болар еді?.
- К?ркем ?дебиеттен осы?ан ??сас мысал келтір. «Шешендер жарысы» ?дісі
ІV топ.Поэмада?ы о?и?аны? шешімін т?сіндірі?дер. Поэмада?ыБатыр Баян мен Ноян бейнесіне сипаттама беру. «Венн диаграммасы»
Ма?ал мен к?рсетілген суреттер бойынша салыстырып, ?орытынды жасайды.
О?ушылар саба?тын ма?сатын ай?ындау?а талпынады.
Ма?жанны? поэмалары: «?ор?ыт», «?ойлыбайды? ?обызы», «Ж?сіп хан», «?тірік ертек», «То?санны? тобы»
О?ушылар«Батыр Баян» фильмнен ?зінді к?рсетіледі.Ой-пікірлерін орта?а салады.
1.?аламтор материалдарын, ?осымша ресурстарды пайдаланып, тарихи деректерге с?йене салыстыра зерттеп,Абылай хан, Баян батыр жоры?тарын тарих, география п?ндерімен байланыстыра ?ор?айды.
2. М?тінмен ж?мыс жасайды, ?зіндік ой-пікірлерін ?осып, мысалдар келтіре д?лелдеді.
3.М?тінні? негізгі ойына о?ушы назарын аудару.
4. Поэмада?ы Баян батыр, Ноян бейнелеріне талдау жасайды.
Ой ?орыту
1. «Батыр Баян» дастанын бас?аша ?алай атар еді?дер?
2. Достары?, жолдастары? сат?ынды? жасаса кешіруге бола ма?
3. Поэмада ту?ан елге, жерге деген махаббат пен азаматты? намыс м?селесі ?алай к?рініс тап?ан? «Дербес пікір» стратегиясы
О?ушылар ?з пікірлерін айтады,тал?ылайды.Ал?ан ?серлерімен б?ліседі.
Бірін-бірі ба?алайды, ?зін-?зі ба?алайды. Кері байланыс пара?ына саба? туралы т?сінген, т?сінбегенін жазады.
?орыту
Ма?жан- ?лтты? а?ынымыз. Тарих материалын ?лтты? та?ырыпты? иінін ?андыру?а ж?мсайды. Жа?аны д?ріптеу дегенді білмейді. Айтайын дегенін ж?регінен суырады. Шы?армасын ?мір бойы есі?нен кетпейтіндей, ?серлі етіп жаз?ан.
?йге тапсырма
«Азаматты? намыс» ой тол?ау (10 с?йлем), поэмадан та?да?ан 7 шума?ын жаттау.
Ба?алау
Формативті, (ба?даршам т?стері) бірін-бірі ба?алау, топты? ба?алау, жиынты? ба?алау
Рефлексия
Б?гінгі саба? са?ан ?нады ма?
