Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по казахскому языку "Темір жол к?лігі"

Коспект по казахскому языку охватывают все основные темы по предмету. Первый раздел фонетика, где даны отдельно тесты по гласным звукам в целом и отдельно мягкие, твердые гласные. Согласные звуки, отдельно глухие, звонкие, сонорные звуки. Слоги, виды слогов-открытые, закрытые, полузакрытые слоги. Закон сингармонизма: слоговой сингармонизм, звуковой сингармонизм. Охвачены все части речи: зат есім, сын есім, сан есім, етістік, ?стеу, есімдік, шылау с?здер, о?шау с?здер. Производная и непроизводная основа слова.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по казахскому языку "Темір жол к?лігі"»

6 сынып қазақ тілі

6 сынып Қазақ тілі

Сатақтың тақырыбы: Темір жол көлігі

Сабақтың мақсаты:

1.Темір жол көлігі туралы білімдерін кеңейту.

2. Оқушылардың сөз қорын дамыту, екі ауыз сөйлеуге үйрету.

3.Қазақстан темір жол жұмыскерлеріне деген сый-құрмет тәрбиелеу.

І.Ұйымдастыру кезені:

1.Оқушылармен амандасу

2.Бала санын тексеру.

ІІ. Үй жұмысын тексеру:

1.Көлік туралы әңгімелеу.

2. Жұрнақтың түрлерін айту, олар қалай жасалады?

ІІ.Жаңа тақырып:

1.Сөздік жұмыс: пайдалану, кең-байтақ, кемемен жүзу, теміржол, тас жол, теңіз қатынасы

Жаңа сөздерді тақтадан мәнерлеп оқу, оқушылар қайталайды, әр сөзге тоқтап аудармасын айтады, оны тақтаға жазады, жаңа сөздерді екі тілде оқиды, бірнеше рет қайталайды. Кейін өздері жазады. Жазған сөздерді тексереді.

1.Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырыңдар.

2.Жаңа сөздермен сөйлем құрастырыңдар. Оларды дәптерге жазып, талдау жасаңдар.

3.Берілген мәтінді мұғалім мәнерлеп оқып шығады,99 бет,1 тапсырма,

Оқушылар қайта оқып, оны аударады.

2 тапсырма сызбаны толтырыңдар, 100 бет

Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңдар:

1.Теміржол біздің қаланың үстімен жүреді ме?

2.Қай жаққа поездар барады?

3. олар не үшін жүреді?

4.Қалай ойлайсыңдар қандай көлік тиімді деп?......

ІІІ.Қорыту: Көлік түрлерін атаңдар. Ең тиімді көлік түрі қандай?

Үй жұмысы: Лисаков теміржолы туралы әңгімелеу.