Тема: «Ошонь ванномась. Картань коряс путешествия. Путешествие по городу. Путешествие по карте ». (6 класс)
(омбоце урокось)
Цели и задачи:
1) практическая – совершенствование речевых навыков; (сопутствующая – развитие умения осуществлять продуктивные речевые умения);
2) образовательная – сопоставление и анализ лексики по теме урока в русском и мордовском (эрзянском) языках;
3) развивающая – развитие творческих способностей учащихся, навыков поиска, анализа, синтеза полученной информации;
4) воспитательная – воспитание чувства любви и гордости к своей республике, эрзянскому языку.
1.Максомс содамочить теманть коряс; домкалгавтомс тонавтницятнень содамочист;
2. Кемекстамс ютазь материалонть теманть коряс; ванномс а сатыкстнэнь;
3. Кастомс тонавтницятнень кельвалонь культураст.
4.Кемекстамс тонавтницятнень вечкемаст эсест республикантень, эрзянь келентень.
Урокс нолдазь кедъёнкстнэ: валкст, учебникть, разговорникть, карта Мордовии.
Уроконь молемась:
I Организационной моментэсь.
Ушодтано минь урок,
Ды минек весе анок,
Ручкась ды тетрадесь тесэ,
Кортатано эрзянь кельсэ!
II Исследовательской важодема.
(Учитель называет предложение, а учащиеся отвечают, соответствует ли предложение времени года).
- Курок сы Трудицянь чись.
- Мон важодян школань сад пиресэ.
III. Ютазь материалонь кемекстамо.
Поладынк валрисьметнень. Допишите предложения.
Тейтерькась_________
Авась рамась_________
IV. Од материалонть ванномась.
Кортнема (беседа)
- Ялгат, течи минь тынк марто вантано тема «Ошонь ванномась. Картань коряс путешествия. Путешествие по городу. Путкшествие по карте».
Вансынек, кодамо минек вечкевикс ошось. Ютатано сонзэ куротнева, лецтясынек сонзэ достопримечательностнень. Несынек и мусынек картасто ошонь вечкевикс таркатнень. Вансынек кодамокс невтизь сонзэ минек поэтнэ ды сермадейтне,. Карматано важодеме од валтнэнь лангсо.
Вансынек, мезе максы те теманть коряс учебникесь. Оштё весть ёвтатано вечкемань вал минек сюпав эрзянь келенть туртов.
Арсян весеменень паро важодема уроконть перть ды вадря мельть-превть.
Тейсынек 2-це упражнениянть. Придумайте словосочетания глагол+существительное.
Образец: сермадан (мезе?) сёрма.
(Проверка домашнего задания)
V.Од валонь ваннома (новая лексика)
Куро-улицо
Ош-город
Тиринь-родной
Карточкатнень лангсо важодемась.
V1. Оймсема ютко (Физкультминутка)
Вейке, кавто – кирьга, лавтов.
Колмо, ниле – судо, пиле.
Вете, кото – кедень кавто.
Сисем, кавксо – пильгень кавто.
Вейксэ, кемень – кавто сельмень
Верев кедтнень кепедьсынек,
Пек виевстэ цяпадьсынек.
Суртнэнь парсте сорновтсынек.
V11. Кемекстамо. Грамматикань коряс важодема.
В эрзянском языке омонимы -это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению. Например: ки-дорога, ки-моль.
(Работа с таблицей) Повторить тему «Склонение существительных»
Тейсынек 1-це упражнениянть. Прочитайте выразительно стихотворение В.Инчина «Зоопарксо». Ответьте на вопросы. В каком склонение выдепенные существительные.
Тейсынек 3-це упражнениянть. Вместо вопросов поставьте подходящие слова.
V111.Уроконь итогось.
Мезде минь кортынек течинь уроксо?
Мезе тусь мелезэнк?
Кодат од валт минь саинек превс?
8.Кудонь тев.
Упражнениясь 4-це. Подберите антонимы.
Путынк превс од валтнэнь. Выучите слова.
p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:150%'>
