Сынып | 5 сынып |
Пәні: | Қазақ тілі |
Сабақтың тақырыбы: | Мерекеге дайындаламыз |
Негізгі түйінді идея: | Мерекелер туралы ой бөлісу |
Оқу мақсаты: | Таныс емес сөздер кездесетін шағын мәтіннің негізгі тұстарын түсіну. |
Табыс критерийлері Барлық оқушылар | Көпшілік оқушылар | Жекелеген оқушылар | жаңа сөздерді меңгереді, мәтінді түсінеді | сөздерді аударады, сөйлемді толықтырады, мәтінді игеруде тапсырмаларды орындайды | күрделі сөйлем құрастырады, шағын мәтін жазады | |
Уа-қыты | Кезең-дері | Тапсырма | Мақсаты | Мұғалім не істейді | Оқушы-лар не істейді | Баға-лау | Ре-сурстар |
3 мин | Ұйымдастыру | Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері» Кел, балалар, күлейік, Күлкімен түлейік. Күлкімізді күн қылып, Гүл өссін деп тілейік | Оқушылар-дың көңіл-күйлерін көтеру, сабаққа деген ынтасын арттыру | Қимыл-дар жасайды, тілек тілейді | Тілек тілейді, қимыл-дар жасайды | | әуен |
5 мин | Үй тапсыр-масын тексеру | Ашық хат жазу және оны сыныптастарына оқып беру | ашық хатты оқи отырып, бір-біріне тілектерін білдіруді үйрену, сөздік қорларын молайту | Үй жұмысын тексереді | Ашық хатты оқиды | | А-шық хат-тар |
10 мин | Жаңа тақырып | Жаңа сөздермен жұмыс. Суреттін атауын табу. Мұғалім туған күнге байланысты суреттер береді. Мысалға, гүлдің, сыйлық қорабының, ашық хаттың суреті | Жаңа сөздерді өздері табу, аудармасын білу, анықтау | Суреттер-ді ұсынады, жауапта-рын тексереді. | Суреттер-ді атайды, анықтай-ды | | Су-рет-теу |
| | Туған күндеріне байланысты топтарға бөлу | Оқушылар-дың топта жұмыс істеуін дамыту | Оқушы-лардың топқа бөлінуін қадағалай-ды | Топқа бөлінеді | | |
| | Джигсо әдісі бойынша мәтінді оқиды, аударады, мазмұндайды Мәтіндегі негізгі сөйлемдерді тауып, жазу | Мәтінді түсіну, негізгі ойды ашу | Оқытуды қадағалайды, аударма-ны тексереді | Оқиды, аудара-ды, негізгі сөйлем-дерді табады | | Мә-тін-дер |
15 мин | Бекіту | «Дұрыс жаз!» жұмысы Көрсетілген суреттерді сөзбен жазады | Сөздерді еске сақтау | Суреттерді ұсынады | Суреттер-ді атайды | | Су-рет-тер |
5 мин | Қорытынды-лау. | «Сәлемдеме» әдісі. Сыйлыққа мәтінге байланысты сұрақтар жазу. | Оқушылар-дың мәтінді толық игеруін тексеру | Оқушы-ларды тыңдай-ды, тексереді | Сұрақтарға жауап береді | | Сұ-рақ-тарға оралған сый-лық |
3 мин | Үй тапсыр-масын беру | « Мен жақсы көретін мереке» тақырыбында эссе жазу | Өз ойларың еркін жеткізуге, бөлісуге дағдылану | Эссені жазу жолын түсіндіру | Мұғалім-нің айтқанын түсініп, күнделік-теріне жазып алу | | |
4 мин | Рефлексия | «Өз миыңды суретте» әдісі | Өткен тақырып бойынша сөздер мен сөйлемдер-ді жазу | | Есте сақтау қабілет-терін шыңдау | Жиынтық бағал-ау | Мидың су-реті |