Конспект урока по истории православной культуры земли Смоленской на тему «Смоленская епархия в 1812 году»"

Тема: «Смоленская епархия в 1812 году»

Цели урока:

- показать роль церкви в Отечественной войне 1812 года, рассказать о разорении французскими войсками православных святых;

- развивать умение анализировать, самостоятельно работать с текстом учебника и документами, делать выводы;

- формировать жизненные ценности на примере верности убеждениям, самоотверженности и патриотизма священнослужителей и защитников Смоленской земли; прививать любовь к духовным ценностям русского народа.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал.

Видеосюжеты: «Никифор Мурзакевич», «Одигитрия».

План урока:

1. Вступительное слово учителя.

2. Изучение новой темы:

а) разорение французскими войсками православных святынь;

б) участие Православной Церкви в борьбе против французского нашествия

в) Никифор Мурзакевич

г) икона Одигитрии в войне 1812 года.

3. Рефлексия.

4. Домашнее задание.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Знакомство учащихся с темой урока, целеполагание.

Можно попросить учащихся самим сформулировать цели урока.

Отрывок из солдатской песни, петой во время соединения войск у города Смоленска в июле 1812 года.

Вспомним, братцы, россов славу
И пойдем врагов разить!
Защитим свою державу:
Лучше смерть—чем в рабстве жить.

Мы вперед, вперед, ребята,
С богом, верой и штыком!
Вера нам и верность свята:
Победим или умрем!

Под смоленскими стенами,
Здесь, России у дверей,
Стать и биться нам с врагами!..
Не пропустим злых зверей!

В 1812 году для Смоленщины настали страшные времена. К Смоленску подошла армия Наполеона. Но смоляне бесстрашно встали на защиту своей земли, отстаивали храмы и монастыри, православную веру и святыни.

2. Изучение нового материала.

а) разорение французскими войсками православных святынь:

Вот рыдают наши жены,
Девы, старцы вопиют,
Что злодеи разъяренны
Меч и пламень к ним несут.

Враг строптивый мещет громы,
Храмов божьих не щадит;
Топчет нивы, палит домы,
Змеем лютым в Русь летит!

Захватчики пренебрежительно относились к религиозным чувствам русского народа. Они разоряли храмы и монастыри, уничтожали православные святыни.

Самостоятельная работа ребят с текстом учебника (стр.142-143) и документом (приложение 1).

Задания:

- какие последствия имело вторжение французских войск в 1812 году для смоленской земли?

- как описывает разорение Смоленска очевидец событий, французский офицер Лабом?

б) участие Православной Церкви в борьбе против французского нашествия:

Русь святую разоряет!..
Нет уж сил владеть собой:
Бранный жар в крови пылает,
Сердце просится на бой!

Мы вперед, вперед, ребята,
С богом, верой и штыком!
Вера нам и верность свята:
Победим или умрем!

В эти суровые дни, как и в былые времена, народ поднялся на защиту своего Отечества, своей веры и церкви.

Рассказ учителя в соответствии с текстом учебника (стр. 143), с привлечением документов (приложение 2 и документ на стр. 145)

Задания:

- какой пастырский долг был возложен императором Александром I на священнослужителей Смоленской епархии?

- как смоленские священнослужители сопротивлялись врагам?

в) Никифор Мурзакевич:

Рассказ учителя о Никифоре Мурзакевиче по материалу учебника (стр. 143)

Просмотр видеосюжета «Никифор Мурзакевич», чтение документа (Приложение 3, 4)

Задание: как вы думаете, в чем заключался смысл жизни для Н. Мурзакевича?

г) икона Одигитрии в войне 1812 года:

Просмотр видеосюжета «Икона Одигитрия»

Задания:

- почему икону, вывезенную из Смоленска, возили за собой войска?

- какой смысл вкладывали русские люди, восклицая: «Матушку несут! Ззаступницу!»

- о чем просили, на что надеялись Кутузов и все русское войско, молясь перед иконой?

3. Рефлексия.

Учитель предлагает дописать предложения (одно или несколько – по желанию учащихся:

1) Оказывается в 1812 году, когда французские войска вторглись на Смоленщину …

2) Я понял, что смоляне…

3) Я узнал, что смоленские священнослужители…

4) Огромное значение в войне 1812 года имела…

5) Несмотря на то, что прошло столько лет …

4. Домашнее задание:

Глава 6, § 1, письменно ответить на вопрос «Какова роль церкви в Отечественной войне 1812 года».