Конспект урока на тему:"Матурлык минем белән"

30 Әдәбият 5-4 2017-2018

Тема М.Әгъләм “Матурлык минем белән” әсәре

Планлаштырылган нәтиҗәләр : 1. Укучыларда эстетик зәвык тәрбияләү.

2. М.Әгъләмнең «Матурлык минем белән» әсәрен өйрәнү. 3. Укучыларда табигатьнең матурлыгына соклану, туган илгә карата мәхәббәт тәрбияләү.

Дәрес тибы Яңа материалны өйрәнү

Материал: дәреслек

Җиһазлау : презентация

Дәрес барышы

I Мотивлаштыру- ориентлаштыру

1)Дәресне оештыру Исәнләшү.Уңай психологик халәт тудыру.

2) Өй эшен тикшерү

2)Актуальләштерү Үткән дәрестәге сорауны ( Ни өчен табигатьне сакларга кирәк?) укучыларга кабат бирү. Табигать- матурлык дигән нәтиҗәгә киләбез. Матурлык — тирән мәгънәле төшенчә. Аны һәр кеше үзенчә күрә, үзенчә аңлата. Сезнеңчә, нәрсә ул матурлык? Сез аны нәрсәдә күрәсез? Ә матурлыкны нәрсәдә күреп була?

4) Уку мәсьәләсен кую

Бүгенге дәрестә Матурлык нәрсәдә була ? -дигән сорауга җавап эзләрбез. Шагыйрь М.Әгъләмовның “Матурлык минем белән” шигырен өйрәнербез.

II Уку мәсьәләсен өлешләп чишү

1. М.Әгъләмов турында кыска белешмә бирү ( терәк сүзләр биреп ПОЭТ, РОДИЛСЯ В ТАТАРСТАНЕ, АВТОР СТИХОТВОРЕНИЙ И БАЛЛАД). Татар теленә тәрҗемә итеп әйтү.

2. Сүзлек эше. Сүзләрне дөрес әйтү, тәрҗемәсен истә калдыру

Болын [болон]- луг, Колын [колон]- жеребенок , уйнаклап- играя, Имичә башны түбән - не наклоняя голову вниз

1. “Матурлык минем белән “ шигырен укытучы укый.

2. Укучылар эчтән укыйлар (чтение с карандашом. )

-Кайсы сүзләр аңлашылмый? ( укучылар аңламаган сүзләрне, сүзтезмәләрне тәрҗемә итү)

1. Шигырьне строфалап уку, сораулар биреп (- Вакыйга кайда бара? Сез моны каян белдегез? -Матурлыкны автор нәрсәдә күрә?) аңлау дәрәҗәсен тикшерү ( чтение с остановками).

2. Берничә укучы шигырьне кычкырып укый.

3. Текст өстендә эш. Бирем.

Артык сүзне тап (Йортлар, өйләр, тәрәзәләр, ишекләр, күл, , болын, болыт, сулар, кырлар, рәхәт, таулар, урманнар, җирем, җырым, илем, авылым, матурлык, байлык )

1. “Нечкә” һәм “калын” сораулар

Рифмалашкан сүзләр бармы? Кайсы сүзләр рифмалашкан?

Кабатланган сүзләр бармы? Кайсы сүзләр кабатлана?

Шигырь герое туган җирен яратамы? Нәрсәләрен ярата?

Сезнеңчә, шигырь герое бәхетлеме? Ни өчен? ( җавап алу, 4нче строфаны уку)

Ныгыту

Кластер төзү . “Матурлык нәрсәдә ? - дигән сорауга җавап язу.

III Рефлексия

1. Рефлексив кабатлау Матурлык нәрсәдә? Табигатьнең матурлыгы белән сокланабыз. Туган илебезне яратабыз.

1. Бәяләү Укучыларга дәрестә катнашканнары бәяләнеп билгеләр куела.

1. Өй эше : 1) Шигырьне сәнгатьле укырга

2)* Шигырь буенча рәсем ясарга

3) **шигырьне ятларга

Саубуллашу