Конспект урока казахского языка по теме "Он үште бір мүшел"

Сабақтың тақырыбы

Он үште бір мүшел. Қазақ тілі. 6 «Б» сынып

Мақсаты

Берілген тақырып аясында сұхбаттасу. Тақырып бойынша жаңа сөздер үйрету. Сөйлесім әрекеттері арқылы оқушылардың сөйлеу қабілетін жетілдіру.

Нәтижесі

Осы тақырып бойынша сұхбаттасады

Досқа деген сүйіспеншілікті, адалдықты бойларына дарыту.

Алған білімдерін өмірлік жағдаяттарда орынды қолдана алады.

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелесу, «Қошемет» әдісі, «Ой шақыру» әдісі

Жұмыс түрлері

Жеке, жұптық, топтық жұмыстар

Блум таксономиясы бойынша сабақ жүйесі:

Білу: Жаңа сөздермен таңысу, сөз тіркестерің айту, сөйлем құрастыру

Түсіну: Мәтінмен жұмыс.

Қолдану: Мәтінді диалогқа айналдыру

Талдау: Сөздермен жұмыс

Жинақтау: Сұрақ-жауап

7-і модульді қолдану

1.Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

2.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.

3.Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау

4.АКТ-ны пайдалану

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту

6.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту

7.Оқушылардың жас ерекшелігіне сай оқыту.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Ресурстар

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1.Амандасу

Қайырлы күн!

Добрый день!

Gut monin!

2.Психологиялық ахуал.

Оқушылардың көңіл күйін көтеріп, назарларын сабаққа аудару.

3. Күз мезгіліне байланысты сұрақ-жауап

1.Оқушылар амандасады.

2.Қол ұстасып:

Айдай арайлаймыз,

Күндей күлімдейміз,

Жұлдыздай жарқыраймыз,

Қазақ тілін енді бастаймыз!

3.Сұрақ қойып, басқалары жауап береді.

1.«Үш ұлт өкілі» бойынша амандасу

2.Психологиялық тренингі

3.Сұрақ-жауап әдісі

Интербелсенді тақта

Слайд № 1

Суреттер

ІІ.Үй жұмысын тексеру кезеңі.

1.Сөздік диктант.

2.4-тапсырма. 1 сұрақ.

1. Өткен сабақта таңысқан сөздерді жазады.

2. Оқушы өзінің туған күні туралы мәлімет айтып береді

«Қошемет» әдісі

ІІІ. Жаңа сабақ кезеңі.

1.Ой қозғау.

-Балалар сендер мүшелі жас дегенді естідіңдер ме?

-Бұл не? Нені білдіреді?

2.Мақсат қою.

1.Сұраққа жауап береді.

2.Балалар:

1.Жаңа сөздермен таңысу

2.Белсенді қатысу

3.Жақсы баға алу

«Ой қозғау» әдісі

«Мақсат қою» әдісі

Туған күн суреті

3.Білу: Жаңа сөздермен таңысу, сөз тіркестерің айту, сөйлем құрастыру

3. 1. Мәтінге дейінгі жұмыс.

Сөздікпен жұмыс:

а) берілген сөздердің оқылуымен, аудармасымен, қолданылу аясымен таныстыру

ә) сөздерді хормен, жекелеп оқытып шығу

б) сол сөздерді қатыстыра отырып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құрату

67 бет

Сөздік

4.Түсіну: Мәтінмен жұмыс

• берілген мәтінді оқиды

• сұхбатты аударту

Оқулық

5.Қолдану: Мәтінді диалогқа айналдыру.

Диалог құрастырады.

Топтық жұмыс

Ақ қағаз.

6. Талдау: А/Кейінді ықпал ережесін қайталау.Сөздермен жұмыс. Ә/Сөйлем құрап жазу

Ережені қайталаймыз.

Сөздерді кейінгі ықпалға айналдырады.

Сөйлем құрастыралы.

Тақта

Дәптер

Сергіту сәті

«Өз орныңды тап»

Кеспе қағаздар.

7.Жинақтау:

-Сонымен бүгінгі сабақта не істедік?

-Қандай жаңа сөздермен таныстық?

-Қандай мәтін оқыдық?

-Мәтінде не туралы айтылды?

Мақал

Сұрақтарға жауап береді.

Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ.

Неге?

Ватман, фломастерлер

ІV.Бағалау

Өзіңді бағала

Критериалды бағалау

Ватман

V.Үй жұмысы

Жаңа сөздерді жаттау

«Мүшел жас» жазбаша жұмыс.

Сөздік, дәптер

VІ.Рефлексия

-Көңіл-күйін қандай?

Балалар жауап береді.

Лестница успеха

«Баспалдақ» әдісі

Ватман