Конспект урока чувашского языка в 5 классе по теме "РОДИНА"

Урок тĕсĕ: вырăс шкулĕнчи 5-мĕш класра информаципе хутшăну технологийĕсемпе усă курса ирттернĕ хутăш урок.

Тема: Тăван ҫĕр-шыв

Сапăрлăх тĕллевĕсем:

1. Ачасенче тăван ҫĕр-шыва хаклас, юратас туйăма малалла аталантарасси.

2. Чăваш чĕлхине килĕштерес , ăна хисеплес туйăма ачасенче вăратасси, аталантарасси.

Аталантару тĕллевĕ: чĕлхене çĕнĕ сăмахсемпе пуянлатса ачасен пуплев культурине тата шухăшлавне аталантарасси.

Пĕлÿ тĕллевĕсем:

1. Ачасен калаçу, вулав чĕлхине аталантарассипе малалла ĕçлесси, тăван ҫĕр-шыва сăнлакан япала ячĕсен, паллă ячĕсен йышне ÿстересси.

2.Чăваш чĕлхи урокĕсенче вĕреннĕ правилăсене аса илесси.

Урока кирлĕ хатĕрсем: учебник, компьютер, проектор, экран, слайд.

Урок мелĕсемпе меслечĕсем: Ыйту-хурав; учитель сăмахĕ; тишкерÿ, шырав, словарь ĕçĕ; сăвă тăрăх калаçу ирттересси; ыйтусем çине хурав тупма вĕрентесси; ăнлантаруллă çыру

Урок планĕ:

I. Ачасене урока йĕркелесси:

а) сывлăх сунасси

ă) дежурнăйпа калаçасси

II.Палăртса хунă материалпа ĕçлесси:

а) урок темипе тĕллевĕсене каласси

б)палăртнă ĕçсене пурнăçласси

в)пĕтĕмлетÿ

III.Урока пĕтĕмлетесси:

а) паллă лартасси

ă) киле ĕç

б) сыв пуллашасси.

Урок юхăмĕ:

I . Ачасене урока йĕркелесси:

а) сывлăх сунасси:

- Ырă кун пултăр, ачасем!

- Ырă кун пултăр!

ă) Дежурнăйсен хайлавĕ:

-Кам паян дежурнăй?

- Паян эпир дежурнăй.

- Классра паян пурте пур.

Тепĕр дежурнăй: Урамра паян ҫанталăк лайăх, сивĕ. Хĕвел пăхать, ҫил вĕрмест. Юр ҫумасть.

II Урок темипе, тĕллевсемпе паллаштарни.

Слайд «С чего начинается Родина?» юрă янрать.

-Тимлĕ итлĕр, юрăра мĕн ҫинчен юрлаҫҫĕ?

-Мĕн ҫинчен урокра калаҫăпăр?

-Тăван ҫĕршыв ҫинчен.

-Тĕрĕс! Урок теми- «Тăван ҫĕр-шыв». Урок девизĕ: «Родная земля и в горсти мила»

(ачасем вулаҫҫĕ, ваттисен сăмахĕн шухăшне ăнлантараҫҫĕ).

-Урокра диалог, монолог тăвăпăр, тăван ҫĕр- шыв ҫинчен чăвашла каласа пама хăнăхăпăр.

III. Умĕнхи калаҫу.

-Ачасем! Мĕн-ши вăл Тăван ҫĕр-шыв?

( «Микрофон» ятлă интерактив технологи: 1 ачана микрофон тыттаратăп, вăл хăйĕн шухăшне калать, теприне микрофон парать, кайран пурте черетпе микрофон тытса пĕршер предложени калаҫҫĕ).

- Родина - отечество, отчизна, страна, в которой человек родился. Исторически принадлежащая данному народу территория с ее природой, населением, особенностями исторического развития, языка, культуры, быта и нравов. В более узком смысле - чье-либо место рождения.

IV. Грамматика материалĕпе ĕҫлени. 153 стр. Слайд 3-4

А) правилă вуласа 2-мĕш хăнăхтару туни

VI. Сăвăпа ĕҫлени.

а) Словарь ĕҫĕ. 4-мĕш хăнăхтару.

Ă) Сăвва вулани ( учитель вулавĕ, ачасен вулавĕ)

Б) Сăвва ăнланнине тĕрĕслени. 6-мĕш хăнăхтару

В) Хĕвеллĕ класстер туни. Слайд 5-10

VII. Кану саманчĕ. (Куҫа тата кĕлеткене кантарни)

VIII. Ҫыхăнуллă пуплеве аталантарни. Слайд 11

А)- Ачасем, ку ваттисен сăмахне мĕнле ăнланнине калăр!

-Вырăсла мĕнле пулĕ-ши вăл?

Ă) 8-мĕш хăнăхтару. Ачасем 3 ушкăна пайланаҫҫĕ. Кашни ушкăн умĕнче 4 конверт. Конвертри хутсене кăларса, сăмахсенчен предложенисем туса йĕркелемелле.

1. Ӳсеҫҫĕ, улăхра, чечексем, симĕс. 2. Тăван, маншăн, ҫĕр-шыв, хаклă. 3. Манăн, чи, илемли, анне. 4. Тăван, юрататăп, ҫер-шыва, эпĕ.

Б) Предложенисене вулани.

X. Урока вĕçлени.

1.Урока пĕтĕмлетни.

-Паян эпир урокра мĕн çинчен калаçрăмăр?

-Эсир мĕн çĕнни пĕлтĕр?

- Мĕн вăл пирĕншĕн тăван ҫĕр-шыв?

2. Киле ĕç пани: 10-мĕш хăнăхтару, 154 –мĕш страница.

3. Ачасен ĕçне хаклани.