kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по татарскому языку "Ш?хси гигиена предметлары"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Класс : 3 (рус т?ркеме)

Тема : Ш?хси гигиена предметлары.

Д?рес т?ре: катнаш д?рес

Т?п максатлар:

Белем бир? максаты:

Укучыларны ш?хси гигиенага караган с?зл?р бел?н таныштыру,аларны д?рес ?йтерг? ?йр?т?,с?йл?мд? кулланышка керт?.

Фикер ?стер? максаты:

 Укучыларны? с?злек запасын баету,авазларны? д?рес ?йтелешен? иреш?,укучыларны? х?тер с?л?тен коррекциял??.

 Т?рбияви  максат:

Татар телен ?йр?н?г? омтылыш т?рбиял??, с?лам?т яш?? р?вешен? омтылыш т?рбиял??.

 ?и?азлау:  д?реслек, ш?хси гигиена предметлары, уенчык аю,ИКТ, карточкалар.

Д?рес барышы:

  1. Оештыру ?леше (психологик у?ай хал?т тудыру)

(Сыйныфта ?ч урында кояшлы к?н, болытлы к?н, давыллы к?н сур?тл?нг?н р?семн?р.Укучыларга аларны? к?ефен? туры килг?н р?сем янына басарга кушыла.)

-Син ни ?чен ?леге р?сем янына басты??

-Ч?нки минем к?ефем бик яхшы.(к?ефем начар,?.б.)

-Ис?нмесез,балалар,х?ерле к?н. Татар теле д?ресен башлыйбыз.

Дежур укучы бел?н ??г?м?.

-Б?ген сыйныфта кем дежур?

-Сыйныфта кем юк?

-Урамда нинди ел фасылы?

-К?н нинди?

2.Актуальл?штер?.

Укучылар,алдагы д?ресл?рд? без сезне? бел?н т?н эгъзаларыны? исемн?ре бел?н таныштык ??м ?йг? эш итеп сезг? аларны ятлап килерг? кушылган иде.

( Ребята,на прошлых уроках мы с вами познакомились с названиями частей тела и домашним заданием было выучить эти слова.) Все выучили? ?йд?гез,тикшер?без. (Давайте повторим)

СЛАЙД №1

Яхшы,укучылар,?й эшен эшл?дегез.

3.?тк?нн?рне кабатлау.

? х?зер алдагы д?ресл?рд? танышып ?тк?н с?лам?т бул с?зтезм?сен  иск? т?шереп алыйк. (Ребята,на прошлых уроках мы с вами познакомились со словосочетаним с?лам?т бул-будь здоров.А что мы должны делать, чтобы быть здоровыми?)

СЛАЙД № 2

Д?рес, балалар, с?лам?т булу ?чен ??ркем тырышырга тиеш. С?лам?т булырга тел?с??, и? беренче чиратта, яхшы тукланырга кир?к. Шу?а к?р? кешел?р с?т ашамлыклары да, яшелч?л?р д?, ?ил?к-?имеш т? ашарга тиеш. К?нд?лек гигиена тал?пл?рен ?т?? д? бик ???миятле: ирт?н физик к?нег?л?р ясарга, ашаганнан со? тешл?рне чистартырга, ?с ??м аяк киемн?рене? чисталыгын сакларга,  атнага 2-3 тапкыр физкультура ??м спорт бел?н ш?гыльл?нерг?, саф ?авада к?бр?к булырга кир?к.(Правильно,ребята,для того,чтобы быть здоровыми, в первую очередь,мы должны правильно питаться-употреблять каждый день молочные продукты,овощи и фрукты.Так же мы должны соблюдать правила личной гигиены-по утрам делать зарядку,мыть руки перед едой,чистить зубы утром и вечером.Быть чистыми и аккуратными.Заниматься спортом.Проводить побольше времени  на свежем воздухе.)

К?зл?р ?чен зарядка ясау.

- Укучылар, к?зл?р – кешене? к??ел к?згесе, дил?р. Аларны сакларга кир?к, шу?а к?р? ?йд?гез берг?л?шеп к?зл?рг? зарядка ясап алыйк.

4.Я?а материалны а?лату.

Б?ген безг? кунакка аю килг?н ??м бер тартма алып килг?н. Л?кин аны тиз ген? ачып булмый, табышмакка д?рес ?авап бирг?ч кен? тартмадан кир?кле предметны алып була.

- Ты?лагыз ?ле! (Табышмаклар ?йт?.)

Гладко и душисто,
Моет очень чисто, 
Нужно, чтоб у каждого было. 
Что это?                          (Мыло - сабын)

После бани помогаю,

промокаю, вытираю.

Пушистое, махровое,

чистое, новое.

(Полотенце-с?лге)

Мои зубы все белей

Раз за разом веселей

Она чистит зубы чётко

У меня.      (зубная щётка- теш щеткасы)

(Ш?хси гигиенага  предметларын  ?ст?л ?стен? куялар.)

Укучылар, дим?к б?генге  д?рест? без я?а с?зл?р бел?н танышырбыз,аларны д?рес итеп ?йтерг? ?йр?н?рбез, бу с?зл?рне д?фт?рл?рг?  язып куярбыз ??м к?нег?л?р эшл?рбез.

(Сегодня на уроке мы будем знакомиться с новыми словами, с правильным произношением этих слов, запишем эти слова в тетради  и постараемся запомнить как они правильно пишутся,и будем  выполнять упражнения. )

Безне? д?ресне? темасы - “Ш?хси гигиена предметлары”.Тема нашего урока – “Предметы личной гигиены”.

(Тактага тема беркетел? – Ш?хси гигиена предметлары.)

ГИГИЕНА - это наука о здоровье, изучающая влияние разнообразных факторов внешней среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни.

СЛАЙД № 3

- Яхшылап ты?лагыз, бу с?зл?рне ничек ?йт?л?р. (ш?хси предмет ?йберл?рен  к?рс?теп )  бу –сабын,  бу – с?лге, бу – щётка

СЛАЙД № 4

5.Белемн?рне ныгыту ?чен к?нег?л?р эшл??.

Д?фт?рл?рне ачыгыз ??м б?генге числоны язып куегыз.Сыйныф эше.

Балалар, беренче с?зне язып куегыз,аны и?екл?рг? б?леп карагыз.

Икенче с?зне язып куегыз,аны и?екл?рг? б?леп карагыз.

?ченче с?зне язып куегыз,аны и?екл?рг? б?леп карагыз.

(А сейчас, ребята, откройте тетради, запишите число.Сыйныф эше. С новой строки запишите слово сабын и рядом попробуйте поделить его на слоги.)

?йд?гез, тикшереп карыйк.

Сабын - са-бын - мыло

С?лге - с?л-ге - полотенце

Щётка - щёт-ка - щётка

.СЛАЙД № 4

Ял ит?.

?ил ис?,ис?,ис?,

Агачларны селкет?.

?ил тына,тына,тына,

Агачлар ?с?,?с?.

6. Д?реслек бел?н  эшл??.

Укучылар, д?реслекне ачыгыз ( 103 нче б.).??мл?л?р т?з?.

- Барлык ??мл?л?р д? д?рес т?зелг?н, бик яхшы эшл?дегез!

7. Д?ресне йомгаклау, укучыларга б?я бир?.

- Укучылар, без б?ген д?рест? нишл?дек? Нинди  я?а белемн?р алдыгыз? Нинди я?а с?зл?р бел?н таныштыгыз?Что мы делали на уроке, что нового узнали?С какими новыми словами познакомились? (Мы отгадывали загадки, познакомились с новыми словами, учились составлять предложения ).

- Б?генге д?рест? барыгыз да яхшы эшл?дегез,р?хм?т.

- Укучылар,  ?й эше - карточкадан ??мл?л?рне к?череп язу. Сау булыгыз!

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по татарскому языку "Ш?хси гигиена предметлары" »

Класс : 3 (рус төркеме)

Тема : Шәхси гигиена предметлары.

Дәрес төре: катнаш дәрес

Төп максатлар:

Белем бирү максаты:

Укучыларны шәхси гигиенага караган сүзләр белән таныштыру,аларны дөрес әйтергә өйрәтү,сөйләмдә кулланышка кертү.

Фикер үстерү максаты:

Укучыларның сүзлек запасын баету,авазларның дөрес әйтелешенә ирешү,укучыларның хәтер сәләтен коррекцияләү.

Тәрбияви максат:

Татар телен өйрәнүгә омтылыш тәрбияләү, сәламәт яшәү рәвешенә омтылыш тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, шәхси гигиена предметлары, уенчык аю,ИКТ, карточкалар.

Дәрес барышы:

  1. Оештыру өлеше (психологик уңай халәт тудыру)

(Сыйныфта өч урында кояшлы көн, болытлы көн, давыллы көн сурәтләнгән рәсемнәр.Укучыларга аларның кәефенә туры килгән рәсем янына басарга кушыла.)

-Син ни өчен әлеге рәсем янына бастың?

-Чөнки минем кәефем бик яхшы.(кәефем начар,һ.б.)



-Исәнмесез,балалар,хәерле көн. Татар теле дәресен башлыйбыз.

Дежур укучы белән әңгәмә.

-Бүген сыйныфта кем дежур?

-Сыйныфта кем юк?

-Урамда нинди ел фасылы?

-Көн нинди?

2.Актуальләштерү.

Укучылар,алдагы дәресләрдә без сезнең белән тән эгъзаларының исемнәре белән таныштык һәм өйгә эш итеп сезгә аларны ятлап килергә кушылган иде.

( Ребята,на прошлых уроках мы с вами познакомились с названиями частей тела и домашним заданием было выучить эти слова.) Все выучили? Әйдәгез,тикшерәбез. (Давайте повторим)

СЛАЙД №1

Яхшы,укучылар,өй эшен эшләдегез.

3.Үткәннәрне кабатлау.

Ә хәзер алдагы дәресләрдә танышып үткән сәламәт бул сүзтезмәсен искә төшереп алыйк. (Ребята,на прошлых уроках мы с вами познакомились со словосочетаним сәламәт бул-будь здоров.А что мы должны делать, чтобы быть здоровыми?)

СЛАЙД № 2

Дөрес, балалар, сәламәт булу өчен һәркем тырышырга тиеш. Сәламәт булырга теләсәң, иң беренче чиратта, яхшы тукланырга кирәк. Шуңа күрә кешеләр сөт ашамлыклары да, яшелчәләр дә, җиләк-җимеш тә ашарга тиеш. Көндәлек гигиена таләпләрен үтәү дә бик әһәмиятле: иртән физик күнегүләр ясарга, ашаганнан соң тешләрне чистартырга, өс һәм аяк киемнәренең чисталыгын сакларга, атнага 2-3 тапкыр физкультура һәм спорт белән шөгыльләнергә, саф һавада күбрәк булырга кирәк.(Правильно,ребята,для того,чтобы быть здоровыми, в первую очередь,мы должны правильно питаться-употреблять каждый день молочные продукты,овощи и фрукты.Так же мы должны соблюдать правила личной гигиены-по утрам делать зарядку,мыть руки перед едой,чистить зубы утром и вечером.Быть чистыми и аккуратными.Заниматься спортом.Проводить побольше времени на свежем воздухе.)

Күзләр өчен зарядка ясау.

- Укучылар, күзләр – кешенең күңел көзгесе, диләр. Аларны сакларга кирәк, шуңа күрә әйдәгез бергәләшеп күзләргә зарядка ясап алыйк.

4.Яңа материалны аңлату.

Бүген безгә кунакка аю килгән һәм бер тартма алып килгән. Ләкин аны тиз генә ачып булмый, табышмакка дөрес җавап биргәч кенә тартмадан кирәкле предметны алып була.

- Тыңлагыз әле! (Табышмаклар әйтү.)

Гладко и душисто,
Моет очень чисто, 
Нужно, чтоб у каждого было. 
Что это? (Мыло - сабын)

После бани помогаю,

промокаю, вытираю.

Пушистое, махровое,

чистое, новое.

(Полотенце-сөлге)

Мои зубы все белей

Раз за разом веселей

Она чистит зубы чётко

У меня ... (зубная щётка- теш щеткасы)

(Шәхси гигиенага предметларын өстәл өстенә куялар.)

Укучылар, димәк бүгенге дәрестә без яңа сүзләр белән танышырбыз,аларны дөрес итеп әйтергә өйрәнәрбез, бу сүзләрне дәфтәрләргә язып куярбыз һәм күнегүләр эшләрбез.

(Сегодня на уроке мы будем знакомиться с новыми словами, с правильным произношением этих слов, запишем эти слова в тетради и постараемся запомнить как они правильно пишутся,и будем выполнять упражнения. )

Безнең дәреснең темасы - “Шәхси гигиена предметлары” .Тема нашего урока – “Предметы личной гигиены”.

(Тактага тема беркетелә – Шәхси гигиена предметлары.)

ГИГИЕНА - это наука о здоровье, изучающая влияние разнообразных факторов внешней среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни.

СЛАЙД № 3

- Яхшылап тыңлагыз, бу сүзләрне ничек әйтәләр. (шәхси предмет әйберләрен күрсәтеп ) бу –сабын, бу – сөлге, бу – щётка

СЛАЙД № 4

5.Белемнәрне ныгыту өчен күнегүләр эшләү.



Дәфтәрләрне ачыгыз һәм бүгенге числоны язып куегыз.Сыйныф эше.

Балалар, беренче сүзне язып куегыз,аны иҗекләргә бүлеп карагыз.

Икенче сүзне язып куегыз,аны иҗекләргә бүлеп карагыз.

Өченче сүзне язып куегыз,аны иҗекләргә бүлеп карагыз.

(А сейчас, ребята, откройте тетради, запишите число.Сыйныф эше. С новой строки запишите слово сабын и рядом попробуйте поделить его на слоги.)



Әйдәгез, тикшереп карыйк.

Сабын - са-бын - мыло

Сөлге - сөл-ге - полотенце

Щётка - щёт-ка - щётка

.СЛАЙД № 4

Ял итү.

Җил исә,исә,исә,

Агачларны селкетә.

Җил тына,тына,тына,

Агачлар үсә,үсә.

6. Дәреслек белән эшләү.

Укучылар, дәреслекне ачыгыз ( 103 нче б.).Җөмләләр төзү.

- Барлык җөмләләр дә дөрес төзелгән, бик яхшы эшләдегез!

7. Дәресне йомгаклау, укучыларга бәя бирү.

- Укучылар, без бүген дәрестә нишләдек? Нинди яңа белемнәр алдыгыз? Нинди яңа сүзләр белән таныштыгыз?Что мы делали на уроке, что нового узнали?С какими новыми словами познакомились? (Мы отгадывали загадки, познакомились с новыми словами, учились составлять предложения ).

- Бүгенге дәрестә барыгыз да яхшы эшләдегез,рәхмәт.

- Укучылар, өй эше - карточкадан җөмләләрне күчереп язу. Сау булыгыз!














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Конспект урока по татарскому языку "Ш?хси гигиена предметлары"

Автор: Валиева Алсу Мисхатовна

Дата: 10.04.2015

Номер свидетельства: 199829

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства