Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по казахскому языку на тему " М?тін. М?тінні? т?рлері"

Саба?ты? та?ырыбы:М?тін. М?тінні? т?рлері

М?тін т?рлерін ме?гереді;
Топта ж?мыс жасай біледі;
Белсенділігі т?мен о?ушыларды? ынтасы артады;
Ойлауды? жо?ары де?гейіне ?мтылады;
Жатты?у ж?мыстары н?тижесінде білім,білік да?дылары ?алыптасады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по казахскому языку на тему " М?тін. М?тінні? т?рлері" »

Бекітемін:

Күні: 11.09.2013 жыл

Пәні

Қазақ тілі

Класы 5

Сабақтың тақырыбы

Мәтін. Мәтіннің түрлері

Сабақтың мақсаты	Оқушыларға мәтін, оның түрлерін меңгерту; ой-өрісін кеңейту, ақпаратты өз бетінше меңгеруге , сыни ойлауға үйрету, сөйлеу мәдениетін дамыту; ұжымдасып еңбектенуге, сыйластыққа, бірін-бірінің пікірін тыңдауға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже	Мәтін түрлерін меңгереді; Топта жұмыс жасай біледі; Белсенділігі төмен оқушылардың ынтасы артады; Ойлаудың жоғары деңгейіне ұмтылады; Жаттығу жұмыстары нәтижесінде білім,білік дағдылары қалыптасады.
КЕЗЕҢДЕРІ		МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ	ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ	БАҒАЛАУ	РЕСУРСТАР
Ұйымдастыру кезеңі		1.Оқушыларды түгендеп,назарын сабаққа аудару. 2.Психологиялық тренинг . 3. Мақал-мәтелдерді құрастыру арқылы 4 топқа бөліп, бағалау парақтары таратылады.	Оқушылар психологиялық тренингке қатысады. Мақал-мәтелдерді құрастыру арқылы 4 топқа бөлінеді.		Үлестірмелі парақшалар
Үй тапсырмасы		1.Тіл туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер жазу. 2. Сілтеу есімдіктерін еске түсіру мақсатында қайталау сұрақтары беріледі.	Үй тапсырмасын еске түсіру мақсатында қойылған сұрақтарға жауап береді.	Үш шапалақ	Оқулық
Қызығушылықты ояту		Сабақтың тақырыбы туралы оқушы пікірін білу. «Мәтін» сөзіне ассоциация.	Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға ұмтылады. «Мәтін» сөзіне қатысты ойларын әр топ ортаға салады.
Мағынаны тану		Әр топқа тақырыпты өз бетінше оқу ұсынылады. Мұғалім жұптасып,топтасып талқылауға бағыт – бағдар береді. Оқулықпен жұмыс: 16-жаттығу (жазбаша) 17-жаттығу (ауызша) 18-жаттығу (жазбаша) Топтық жұмыс: берілген тақырыптар бойынша мәтін құрау. І топ: «Күз» ІІ топ: «Қыс» ІІІ топ: «Көктем» ІV топ: «Жаз»	Тақырыпты өз бетінше оқып, жұптасып, топтасып талқылайды. Оқулықтағы жаттығу шартына сәйкес 17 -жаттығуды оқушылар ауызша орындайды, ал 16,18-жаттығуды жазбаша орындайды. Әр топтан тақтаға бір оқушы шығып, жазбаша тапсырманы орындайды. Әр топ тақырыпқа сәйкес бірлесе отырып, мәтін құрайды.	Үш шапалақ	Оқулық Оқулық Үлестірмелі парақшалар
Ой толғаныс.		Бекіту сұрақтары: Мәтін дегеніміз не? Ол қандай мағынаны білдіреді? Мәтін құрылымы қандай?	Оқушы жаңа тақырып бойынша қойылғпн сұрақтарға жауап береді.
Бағалау		Бүгінгі сабақ бойынша өзін-өзі, өзара бағалауды ұсынамын.	Өзін-өзі, бірін –бірі бағалайды.	Түрлі түсті стикерлер арқылы
Сабақты қорытындылау		Үйге тапсырма: 19-жаттығулар. (ауызша)	Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.		Оқулық