Конспект урока по казахскому языку на тему "?аза?стан - т?уелсіз мемлекет"

Саба?ты? та?ырыбы

?аза?стан –т?уелсіз мемлекет

Жалпы ма?саттар:

?аза?стан мемлекеті туралы жалпы м?лімет беру.О?ушыларды? т?уелсіздік туралы не білетіндерін тексеру

О?ытуда?ы н?тиже

О?ушыларды? атамекенге деген с?йіспеншілігін арттыру;

?здігінен білім алу?а ба?ыттау;

Т?йінді идеялар:

Достарыны? ойын ты?дай отырып, проблеманы шешу жолдарын іздеуге, топ ішіндегі жауапкершілігін арттыру.

Дерекк?здер

О?улы?, интернет

Саба?ты ?ткізу ?дісі

Ж?ппен ж?мыс

Топпен ж?мыс

Диологты?

топпен ??гімелесу

?зін-?зі ба?алау,

Бірін-бірі ба?алау

??рал -жабды?тар

Интербелсенді та?та, тірек сызбалар,постер, маркер, ба?алау пара?шалары.

М??алімні? саба? туралы жазбалары (45 минут?а арнал?ан)

М??алімні? іс- ?рекеті

Уа

?ыт

О?ушыны? іс- ?рекеті

Ал?аш?ы рефлексия

4мин

Топ?а б?ліну конверт ар?ылы ( конверт ішіндегі т?рлі т?сті ?а?аздар ар?ылы),топ басшысын сайлап, ба?алау пара?шасын беру.

«Ой ?оз?ау»

Т?уелсіздік дегенді ?алай т?сінесі?дер?

Интербелсенді та?та ар?ылы к?рсетілген с?здерді? синонимдерін тауып айту.

«?аза?ты ?алам таны?ан к?н» м?тінін тізбектеп о?у.

Тапсырмалармен ж?мыс

«Кім жылдам» ойыны ар?ылы

3-тапсырманы орындау.

«Кім тап?ыр» ойыны ар?ылы

4-тапсырманы орындау. Берілген с?здерден с?йлем ??рау.

8-тапсырма. Берілген с?здерді септік жал?ауларына ?арай ба?андарына орналастыры?дар.

6мин

2мин

5мин

6мин

4мин

Берілген тапсырма бойынша о?ушылар ?здері ойланады.?зіні? ойын ж?бымен б?ліседі. Ж?бымен а?ылдасып бол?аннан кейін тобымен пікірлесіп, шешімдерін постерге т?сіреді. Топты? шешімін топты? бір м?шесі таныстырады.

Берілген с?здер: ?алам, таны?ан, т?уелсіз, терезесі те?, іле- шала.

М?тінді о?ып ?з т?сініктерін айтады.

Бос орын?а с?ра?тар ?ойып, ж?бымен о?иды.

Берілген с?здерден с?йлем ??рап жазады.

Таратып берілген кестеге септік жал?ауларына ?арай торк?здерге орналастырады. Орналастыр?аннан кейін ж?ппен тексереді.Д?рысы интерактивті та?тадан к?рініп т?рады.

Сергіту с?ті «Жа?быр»

2 мин

«Жа?быр» жатты?уын жасау

5-тапсырма.С?хбатта?ы к?п н?ктені? орнына берілген с?здер мен с?з тіркестерін ?ойып, р?лмен о?ы?дар.

5мин

С?хбатты толы?тырып, р?лмен о?иды.

?орытынды рефлексия

?йге тапсырма

3мин

2мин

1мин

Топ басшысыны? ба?алау пара?ын тексеру

Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлерімен б?ліседі.

6-тапсырма 70 бет.

Т?стері с?йкес с?здермен с?йлемдер ??ра?дар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по казахскому языку на тему "?аза?стан - т?уелсіз мемлекет"»

Пән мұғалімі	№29 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мамытбекова Жадра Болатовна
Күні :	9 «г»-сынып				Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы	Қазақстан –тәуелсіз мемлекет
Жалпы мақсаттар:	Қазақстан мемлекеті туралы жалпы мәлімет беру.Оқушылардың тәуелсіздік туралы не білетіндерін тексеру
Оқытудағы нәтиже	Оқушылардың атамекенге деген сүйіспеншілігін арттыру; Өздігінен білім алуға бағыттау;
Түйінді идеялар:	Достарының ойын тыңдай отырып , проблеманы шешу жолдарын іздеуге , топ ішіндегі жауапкершілігін арттыру.
Дереккөздер	Оқулық, интернет
Сабақты өткізу әдісі	Жұппен жұмыс Топпен жұмыс			Диологтық топпен әңгімелесу		Өзін-өзі бағалау, Бірін-бірі бағалау
Құрал -жабдықтар	Интербелсенді тақта, тірек сызбалар,постер , маркер, бағалау парақшалары .
Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары (45 минутқа арналған)
Мұғалімнің іс- әрекеті		Уа қыт	Оқушының іс- әрекеті
Алғашқы рефлексия		4мин	Топқа бөліну конверт арқылы ( конверт ішіндегі түрлі түсті қағаздар арқылы) ,топ басшысын сайлап, бағалау парақшасын беру.
«Ой қозғау» Тәуелсіздік дегенді қалай түсінесіңдер? Интербелсенді тақта арқылы көрсетілген сөздердің синонимдерін тауып айту. «Қазақты ғалам таныған күн» мәтінін тізбектеп оқу. Тапсырмалармен жұмыс «Кім жылдам» ойыны арқылы 3-тапсырманы орындау. «Кім тапқыр» ойыны арқылы 4-тапсырманы орындау. Берілген сөздерден сөйлем құрау . 8-тапсырма. Берілген сөздерді септік жалғауларына қарай бағандарына орналастырыңдар.		6мин 2мин 5мин 5мин 6мин 4мин	Берілген тапсырма бойынша оқушылар өздері ойланады.Өзінің ойын жұбымен бөліседі. Жұбымен ақылдасып болғаннан кейін тобымен пікірлесіп, шешімдерін постерге түсіреді. Топтың шешімін топтың бір мүшесі таныстырады. Берілген сөздер: ғалам, таныған, тәуелсіз, терезесі тең , іле- шала. Мәтінді оқып өз түсініктерін айтады. Бос орынға сұрақтар қойып, жұбымен оқиды. Берілген сөздерден сөйлем құрап жазады. Таратып берілген кестеге септік жалғауларына қарай торкөздерге орналастырады. Орналастырғаннан кейін жұппен тексереді.Дұрысы интерактивті тақтадан көрініп тұрады.
Сергіту сәті «Жаңбыр»		2 мин	«Жаңбыр» жаттығуын жасау
5-тапсырма.Сұхбаттағы көп нүктенің орнына берілген сөздер мен сөз тіркестерін қойып, рөлмен оқыңдар.		5мин	Сұхбатты толықтырып, рөлмен оқиды.
Қорытынды рефлексия Үйге тапсырма		3мин 2мин 1мин	Топ басшысының бағалау парағын тексеру Бүгінгі сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. 6-тапсырма 70 бет. Түстері сәйкес сөздермен сөйлемдер құраңдар.