kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по казахскому языку на тему "?аламтор"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бекітемін

О?у ісі ме?герушісі: _____________________                                    

Саба?

 Сынып :   10

Мерзімі:

П?ні: ?аза? тілі 

Саба?ты? та?ырыбы:

?аламтор

Жалпы ма?саты:

Жа?а материалды ме?герту. С?здік ?орларын молайту, с?йлеу тілін дамыту. Сауатты жазу, м?нерлеп о?у, есте са?тау ?абілеттерін арттыру. ?дептілікке, мейірімділікке, кішіпейілділікке т?рбиелеу. Білім алу?а баулу.

О?уды? негізгі міндеті:

Теориялы? білім бере отырып, о?ушыларды? ауызекі с?йлеу тілін дамыту. Шы?армашыл т?л?а т?рбиелеу.

О?ытудан к?тілетін н?тиже:

?аза? тілінде ауызекі с?йлеу тілі дамиды. ?з ойын толы? жеткізе білу, с?йлемді д?рыс ??рау, ?з бетінше ізденіп о?у ?абілеттері артады. ?зіндік ба?алау ж?зеге асады.

О?ытуда ?олданылатын модульдер:

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, о?уды ба?алау ж?не о?ыту ?шін ба?алау, талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту

?олданылатын ?діс-т?сілдер:

"Ми?а шабуыл", кері байланыс, жеке, ж?пты?. топты? ж?мыстар

О?уды? ресурстары:

О?улы?-тест, бор, та?та, ?лестірме ?а?аздар, стикер

Саба? кезе?дері:

М??алімні? іс-?рекеті:

О?ушыны? іс-?рекеті:

Саба??а кіріспе:

 (  1 мин)

Амандасу, сыныпты? тазалы?ына м?н беру, о?ушыларды т?гелдеу.

О?ушылар с?лемдеседі. Кезекші саба??а ?атысатын о?ушы саны, келмеген о?ушы себебі жайлы м?лімет береді.

Ой ?оз?ау б?лімі:

?й тапсырмасын с?рау: ( 5 мин )

?й ж?мысыны? орындалуын тексеру. Рай категориясында?ы етістіктерді ?атыстыра отырып, ??ра?ан с?йлемдерін жеке  тексеру.

?з білімдерін пысы?тайды.

Топ?а б?лу:

(  2 мин)

Фишка ар?ылы топ?а б?лу.

О?ушылар топ?а б?лініп отырады.

Психологиялы? дайынды?, мотивациясын ояту: (2 мин)

Шатты? ше?берін ??ру.

О?ушылар б?гінгі жа?а  саба? алдында ?з-?зіне деген сенімділіктерін айтып, бір-біріне ?уаныш сыйлайды.

Ма?ынаны тану б?лімі:

Білімдерді актуализация-лау:

 ( 1 мин)

Та?ырыпты ашу.

Д?ниеж?зілік торап -.

(телефон ж?йесіне ?осыл?ан, ау?ымды а?параттарды  ??дейді, алысты жа?ындатады, т.б.).

О?ушылар   Ттттттт            О?ушылар т                                                                                                                

О?Жа?а білім:

27 мин

І. С?здік ж?мысы

ІІ. ?аламторды?  пайдасы мен зияны

Венн диаграммасы

ІІІ. Етістікті? райлары

        ашы?     ?алау     шартты    б?йры?

Рай т?л?асында?ы етістіктер жіктеледі.

 ?алау рай - іс-?имылды? ?алау, тілек ма?ынасын білдіреді.

   -?ы/-гі, -?ы/-кі ж?рна?тары ар?ылы жасалады.

Шартты рай - іс-?имылды? шартын білдіреді.

  -са/-се ж?рна?тары жал?ану ар?ылы жасалады.

Мс:  Мені? кино?а бар?ым келеді. К?п о?ыса?,  бес аласы?.

І?. Та?тада ж?мыс.

мысал

ашы?

?алау

шартты

б?йры?

 Жеке ж?мыс

?ІІ. Тест с?ра?тарын талдау.

І топ - ?. пайдасы жайлы айтып береді;

ІІ топ - ?. зияны жайлы айтса, ІІІ топ - сарапшылар айтыл?ан м?ліметтерді талдап, шешімін айтады.

Тапсырмаларды орындайды (ж?пты?, жеке)

Тест с?ра?тары бойынша та?ырыптарды еске т?сіріп, ?айталайды.

Саба?ты ?орытындылау:         3 мин

Та?ырыпты бекіту с?ра?тарына жауап алу.

Тест с?ра?тарын ??рап, бір-біріне береді. ?зара (бір-бірін) ба?алайды.

Рефлексия

        2 мин

?тілген саба? бойынша ?з пікірлерін жазуды ?сыну. Кері байланыс орнату.

 Білгенмін     /     Білдім     /     Білгім келеді

 О?ушылар б?гінгі саба??а байланысты ой-пікірлерін стикерлерге жазады. Кері байланыс орнатады.

  Ба?алау

       1 мин.

?алыптастырушы ж?не жиынты? ба?алауды ж?зеге асыру.

О?ушылар ?зін-?зі ж?не бір-бірін ба?алайды.

?йге тапсырма

      1 мин.

 ?/ж т?сіндіру.

1. С?здік ?орларын молайту;

2. 4-тапсырма.

?/ж к?нделіктеріне жазып алады.

  Рефлексия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по казахскому языку на тему "?аламтор"»

Бекітемін

Оқу ісі меңгерушісі: _____________________


Сабақ

Сынып : 10

Мерзімі: 12.02.

Пәні: қазақ тілі


Сабақтың тақырыбы:

Ғаламтор

Жалпы мақсаты:

Жаңа материалды меңгерту. Сөздік қорларын молайту, сөйлеу тілін дамыту. Сауатты жазу, мәнерлеп оқу, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Әдептілікке, мейірімділікке, кішіпейілділікке тәрбиелеу. Білім алуға баулу.

Оқудың негізгі міндеті:

Теориялық білім бере отырып, оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Шығармашыл тұлға тәрбиелеу.

Оқытудан күтілетін нәтиже:

Қазақ тілінде ауызекі сөйлеу тілі дамиды. Өз ойын толық жеткізе білу, сөйлемді дұрыс құрау, өз бетінше ізденіп оқу қабілеттері артады. Өзіндік бағалау жүзеге асады.

Оқытуда қолданылатын модульдер:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

"Миға шабуыл", кері байланыс, жеке, жұптық. топтық жұмыстар

Оқудың ресурстары:

Оқулық-тест, бор, тақта, үлестірме қағаздар, стикер

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті:


Оқушының іс-әрекеті:

Сабаққа кіріспе:

( 1 мин)

Амандасу, сыныптың тазалығына мән беру, оқушыларды түгелдеу.

Оқушылар сәлемдеседі. Кезекші сабаққа қатысатын оқушы саны, келмеген оқушы себебі жайлы мәлімет береді.

Ой қозғау бөлімі:

Үй тапсырмасын сұрау: ( 5 мин )

Үй жұмысының орындалуын тексеру. Рай категориясындағы етістіктерді қатыстыра отырып, құраған сөйлемдерін жеке тексеру.

Өз білімдерін пысықтайды.

Топқа бөлу:

( 2 мин)

Фишка арқылы топқа бөлу.

Оқушылар топқа бөлініп отырады.

Психологиялық дайындық , мотивациясын ояту: (2 мин)

Шаттық шеңберін құру.

Оқушылар бүгінгі жаңа сабақ алдында өз-өзіне деген сенімділіктерін айтып, бір-біріне қуаныш сыйлайды.

Мағынаны тану бөлімі:

Білімдерді актуализация-лау:

( 1 мин)

Тақырыпты ашу.

Дүниежүзілік торап - ...

(телефон жүйесіне қосылған, ауқымды ақпараттарды өңдейді, алысты жақындатады, т.б.).


Оқушылар Ттттттт Оқушылар т

Оқ

Жаңа білім:

27 мин


І. Сөздік жұмысы

ІІ. Ғаламтордың пайдасы мен зияны

Венн диаграммасы









ІІІ. Етістіктің райлары



ашық қалау шартты бұйрық

Рай тұлғасындағы етістіктер жіктеледі.

Қалау рай - іс-қимылдың қалау, тілек мағынасын білдіреді.

-ғы/-гі, -қы/-кі жұрнақтары арқылы жасалады.

Шартты рай - іс-қимылдың шартын білдіреді.

-са/-се жұрнақтары жалғану арқылы жасалады.

Мс: Менің киноға барғым келеді. Көп оқысаң, бес аласың.

ІҮ. Тақтада жұмыс.

мысал

ашық

қалау

шартты

бұйрық
































Ү. Жеке жұмыс

ҮІІ. Тест сұрақтарын талдау.

І топ - Ғ. пайдасы жайлы айтып береді;

ІІ топ - Ғ. зияны жайлы айтса, ІІІ топ - сарапшылар айтылған мәліметтерді талдап, шешімін айтады.









Тапсырмаларды орындайды (жұптық, жеке)











Тест сұрақтары бойынша тақырыптарды еске түсіріп, қайталайды.

Сабақты қорытындылау:

3 мин


Тақырыпты бекіту сұрақтарына жауап алу.

Тест сұрақтарын құрап, бір-біріне береді. Өзара (бір-бірін) бағалайды.

Рефлексия

2 мин


Өтілген сабақ бойынша өз пікірлерін жазуды ұсыну. Кері байланыс орнату.

Білгенмін / Білдім / Білгім келеді


Оқушылар бүгінгі сабаққа байланысты ой-пікірлерін стикерлерге жазады. Кері байланыс орнатады.

Бағалау

1 мин.

Қалыптастырушы және жиынтық бағалауды жүзеге асыру.


Оқушылар өзін-өзі және бір-бірін бағалайды.

Үйге тапсырма

1 мин.

Ү/ж түсіндіру.

1. Сөздік қорларын молайту;

2. 4-тапсырма.

Ү/ж күнделіктеріне жазып алады.

Рефлексия




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Конспект урока по казахскому языку на тему "?аламтор"

Автор: Сахыева Нурайна Сахыевна

Дата: 04.03.2016

Номер свидетельства: 302324

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства