kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока ОДНКНР на тему "Верность"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема урока: Верность.

Тип урока: Изучение и первичное закрепление нового материала.

Цель урока: Помочь учащимся осознать понятие «верность».

Учебник: Шевченко Л.Л. Основы православной культуры.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер.

Методы урока: словесные, наглядные, практические.

Начало урока было направлено на  определение эмоционального состояния учащихся и уровень учебной мотивации, затем дети актуализировали ранее приобретенные знания.

Создание мотивирующей ситуации с дальнейшим затруднением  в учебной деятельности привело к проблемной ситуации. Поставлены реальные цели образовательного, развивающего и воспитательного аспектов. Цели данного урока соответствуют стандартным требованиям программы и связаны и связаны с предыдущими учебными занятиями. Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. При изучении использованы материалы, активизирующие познавательную деятельность школьников.

На уроке были использованы следующие методы обучения:

1.По виду источника информации:

- словесные (объяснение, беседа с учащимися, доклады учащихся);

- наглядные (иллюстрации, демонстрация презентации обучающего курса);

- практические (работа с заданиями учебника).

2.По виду учебной деятельности:

- проблемно-поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися проблем).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока ОДНКНР на тему "Верность"»

Карта урока ОДНКНР. Основы православной культуры

ФИО учителя Власенко Ирина Ивановна

Класс 5 Дата 15.12.15 г.


Тема урока

Верность

Цели урока

Личностная

Метапредметные

Предметные

Создавать условия для осознания и восприятия понятия «верность», научить соотносить собственное поведение с морально - нравственными ценностями и установками, учить с любовью и уважением относиться к отечественной православной культуре








П. Самостоятельное выделение и формулирование цели, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной или письменной форме; извлечение необходимой информации, построение логических рассуждений.

Р. Способность понимать и проявлять свои чувства посредством слова; умение структурировать знания.

К. Изложение своего мнения; способность работать в команде; готовность слушать собеседника и вести диалог

Создавать условия для формирования у учащихся представлений о подвиге ради себя, ради других, ради Бога



Краткий конспект урока с комментарием


Основные этапы организации учебной деятельности

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся (в виде УУД)

Личностная

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

I.Мотивация (самоопределение к учебной деятельности)





Орг. момент.

Разминка «Клубочек»

Самоопределение,

смыслообразование


Уметь оформлять свои мысли в устной форме


II. Актуализация. Формулирование темы урока, постановка цели (Прогнозирование. Целеполагание). (Работа по технологии продуктивного чтения. Работа по теме урока)





Сообщения учащихся:

1. О православных праздниках.

2. О жизни Святых.

Прочитайте стихотворение (слайд)

«Подвиг есть и в сраженьи,

Подвиг есть и в борьбе.

Высший подвиг в терпеньи

Любви и мольбе…"

- О чем это стихотворение?

Как вы думаете оно называется?

Попробуйте самостоятельно назвать тему нашего урока («Верность»)

Для того, чтобы определить о чем мы будем сегодня вести беседу (содержание учебного материала), нам надо выяснить смысл слова «верность».

-А как вы думаете, что такое верность?

-А теперь проверим наши предположения по словарю.

Работают с Толковыми словарями разных авторов.


Работает группа РВС:

-разведай

-выясни

-сообщи

Верность, верный - ответы детей по словарю




Участие в учебном диалоге. Уметь оформлять свои мысли в устной форме










Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя



















Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя

III. Изучение нового материала

(Совместная деятельность по достижению цели)




- Разве можно из-за верности совершить подвиг?

Работают с Толковыми словарями разных авторов.

Работает группа РВС:

-разведай

-выясни

-сообщи

подвижник, жертва - ответы детей по словарю

Откройте учебник, рассмотрите икону «Святые князья Борис и Глеб». Что на ней изображено? (ответы детей)

А теперь прочитаем текст. Проверим наши предположения.

Знакомство с текстом - первичное чтение. ЧТЕНИЕ С МАРКИРОВКОЙ

Возьмите в руки карандаши (стр. 77-78)


-Есть в тексте то, что вас УДИВИЛО или заставило задуматься?

-Есть в тексте то, с чем вы НЕ СОГЛАСНЫ?

А теперь поработаем с кластером

Постарайтесь составить кластер с понятием «Верность»

Уметь оценивать поступок героя с точки зрения общечеловеческих норм

Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов

Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других

Уметь аргументировать своё мнение с опорой на текст


IV. Физкультминутка









V. Закрепление нового материала





Вернемся к стихотворению Подвиг», которое я вам прочитала в начале урока «. Давайте прочтем его ещё раз и постараемся ответить на вопросы рубрики «Обсуждаем – размышляем» на стр. 79

Уметь оформлять свои мысли в устной форме

Самоопределение

Смыслообразование



Формирование умения сотрудничать в совместном решении учебной задачи


VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке





-Считаете ли вы, что мы не напрасно провели эти минуты вместе?

-Зачем нам нужен был этот урок?

1.Сегодня я узнал (а)…..

2.Я понял (а)…….

3.Я почувствовал (а)…

4.Я научился (лась)…..

5.Я смог (смогла)……

6.Было интересно…..

7.Меня удивило…..

8.Мне захотелось…

9.Урок дал моей жизни...


Способность к самооценке


Уметь оформлять свои мысли в устной форме


Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

VII. Итог урока. Домашнее задание





М. Горький говорил:

«… когда человек любит подвиги, он всегда умеет их сделать и найдет, где это можно.

В жизни, знаешь ли ты, всегда есть место подвигам».

Составить синквейн со словом «подвиг»











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока ОДНКНР на тему "Верность"

Автор: Власенко Ирина Ивановна

Дата: 26.12.2015

Номер свидетельства: 270530


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства