kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока казахского языка "Спорт т?рлері"

Нажмите, чтобы узнать подробности

       Лексикалы? та?ырып :   Спорт. Спорт т?рлері.

     Грамматикалы? та?ырып.Сан есім.

  Саба?ты?ма?саты: Спорт т?рлері  туралы  т?сініктерін    молайту,                                                                         тіркесті  с?здермен  с?йлемдер  ??руды  ?йрену.

                   Саба?ты?   міндеттері:

білімділік- спорт т?рлері   туралы   т?сініктерін   молайта   отырып,  о?ушыларды?   танымды?   ?ызы?ушылы?ын   арттыру, м?тінді  т?сінуге,ойды  ж?йелеп   айту?а  ?йрету;

     дамытушылы?- с?здік  ?орын  байыту, ?з  ойын   еркін  жеткізе  білуге                                да?дыландыру,  о?ушыларды?   тап?ырлы?, ізденімпазды?   ?асиеттерін    ?алыптастыру;

т?рбиелік-?аза?  тілін   ?йрене   отырып, спорт  т?рлеріні?   атауларын, адам?а   пайдалы  екенін    д?лелдеу,  салауатты  ?мір  салтын  ?станатын, ?лтжанды  азамат  т?рбиелеу.

Т?рі:  аралас, жа?а  білімді  игеру  саба?ы.

Т?сілі: ??гімелеу, с?ра?-жауап,  дамыта о?ытуды? элементтері,?збетімен  ж?мыс  жасау  ?дісі.

К?рнекілігі: дидактикалы?   материалдар, кестелер, слайд, интерактивті  та?та.

П?наралы?  байланыс: спорт,  дене   т?рбиесі, тарих,тіл.

Саба?ты?   барысы:    І  ?йымдастыру   кезе?і

С?лемдесу.Саба??а   даярлы?ын   тексеріп, орындарына   отыр?ызу.        

ІІ  Саба?ты?   барысы.

ІІІ  Ой ?оз?ау. Неліктен  осы спорт т?рлерін та?дап алды?дар? 

?р топ о?ушыларына жауап пара?ы таратылады

 ІІІ   ?ткен саба?ты ?орытындылау.

    1 Слайд: Ми?а шабуыл:

  1. Са?ан спорт ?най ма?

  2. Спортты? ?ай т?рімен ш??ылданасы??

  3. ?андай ?лтты? спорт т?рлерін білесі??

 4   ?ыс?ы ойындарды ата?

      5.?лтты? ойындарды ата?

2 слайд :Ысты? орынды? ?дісі.

1.Жа?сылы?  ?шкемпіров ?андай спортпен айналысты.

2.?андай ма?ал-м?тел  білесі??

 3.   С?з  табы нешеу?

  4.Сан  есімні? с?ра?ын ата?

                       Топпен ж?мыс.

3 слайд. Бейнетаспа к?ріп,Спорт т?рлерін ата?дар.

Баскетбол, футбол, хоккей,  ауыр атлетика, же?іл атлетика, ша??ы тебу,

м?нерлеп сыр?анау.

4слайд.Сан есімні?  т?рлерін  ажырату.

Он бес, т?ртінші, алтау, елу ша?ты, екіден бір,?ш-?штен,то?ыз,екеу, ж?зінші, он ша?ты.

  5 слайд. Сергіту с?ті. ?ара жор?а.

6 слайд. 1-топ, 2-топ. М?тінге ат?ою.

1-топ.  Дене шыны?тырумен ш??ылдану-?р о?ушыны? міндеті.  Ол ?шін т?рлі жатты?улармен  айналысу керек. Спортты? ?рт?рлі ?йірмелерге ?атыс?аны д?рыс. Спортты? т?рі к?п: же?іл атлетика, футбол, волейбол, бокс, ?стел теннисі. Б?л ?йірмелер ептілікке, жылдамдылы??а ?йретеді. Мектепте ?йірмені? алты т?рі

2-топ.Бізге орыс тілінен бір жас м??алім саба? берді. Бір к?ні ол саба? ?стінде ма?ан Марк Твенні? «Том Сойерді? басынан кешкен о?и?аларын» дауыстап о?ытты. ?зге балалар ?йып ты?дап отырды. Саба?та біз оны о?ып ?лгермедік. Кейін мен оны бір жолдасымнан алып, ?ызы?а о?ып шы?тым. Мен кітапхана?а аптасына екі рет  барамын Содан бастап мені? ермегім тек ?ана кітап о?у болды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока казахского языка "Спорт т?рлері" »

Лексикалық тақырып : Спорт. Спорт түрлері.

Грамматикалық тақырып.Сан есім.

Сабақтыңмақсаты: Спорт түрлері туралы түсініктерін молайту, тіркесті сөздермен сөйлемдер құруды үйрену.

Сабақтың міндеттері:

білімділік- спорт түрлері туралы түсініктерін молайта отырып, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру, мәтінді түсінуге,ойды жүйелеп айтуға үйрету;

дамытушылық- сөздік қорын байыту, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру, оқушылардың тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру;

тәрбиелік-қазақ тілін үйрене отырып, спорт түрлерінің атауларын, адамға пайдалы екенін дәлелдеу , салауатты өмір салтын ұстанатын, ұлтжанды азамат тәрбиелеу.

Түрі: аралас, жаңа білімді игеру сабағы.

Тәсілі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, дамыта оқытудың элементтері,өзбетімен жұмыс жасау әдісі.

Көрнекілігі: дидактикалық материалдар, кестелер, слайд, интерактивті тақта.

Пәнаралық байланыс: спорт, дене тәрбиесі, тарих,тіл.

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу.Сабаққа даярлығын тексеріп, орындарына отырғызу.

ІІ Сабақтың барысы.

ІІІ Ой қозғау. Неліктен осы спорт түрлерін таңдап алдыңдар?

Әр топ оқушыларына жауап парағы таратылады

ІІІ Өткен сабақты қорытындылау.

1 Слайд: Миға шабуыл:

  1. Саған спорт ұнай ма?

  2. Спорттың қай түрімен шұғылданасың?

  1. Қандай ұлттық спорт түрлерін білесің?

4 Қысқы ойындарды ата?

5..Ұлттық ойындарды ата?

2 слайд :Ыстық орындық әдісі.

1.Жақсылық Үшкемпіров қандай спортпен айналысты.

2.Қандай мақал-мәтел білесің?

3. Сөз табы нешеу?

4.Сан есімнің сұрағын ата?

Топпен жұмыс.

3 слайд. Бейнетаспа көріп,Спорт түрлерін атаңдар.

Баскетбол, футбол, хоккей, ауыр атлетика, жеңіл атлетика, шаңғы тебу,

мәнерлеп сырғанау.

4слайд.Сан есімнің түрлерін ажырату.

Он бес, төртінші, алтау, елу шақты, екіден бір,үш-үштен,тоғыз,екеу, жүзінші, он шақты.

5 слайд. Сергіту сәті. Қара жорға.

6 слайд. 1-топ, 2-топ. Мәтінге атқою.



1-топ. Дене шынықтырумен шұғылдану-әр оқушының міндеті. Ол үшін түрлі жаттығулармен айналысу керек. Спорттық әртүрлі үйірмелерге қатысқаны дұрыс. Спорттың түрі көп: жеңіл атлетика, футбол, волейбол, бокс, үстел теннисі. Бұл үйірмелер ептілікке, жылдамдылыққа үйретеді. Мектепте үйірменің алты түрі



2-топ .Бізге орыс тілінен бір жас мұғалім сабақ берді. Бір күні ол сабақ үстінде маған Марк Твеннің «Том Сойердің басынан кешкен оқиғаларын» дауыстап оқытты. Өзге балалар ұйып тыңдап отырды. Сабақта біз оны оқып үлгермедік. Кейін мен оны бір жолдасымнан алып, қызыға оқып шықтым. Мен кітапханаға аптасына екі рет барамын Содан бастап менің ермегім тек қана кітап оқу болды.

7слайд. Көп нүктенің орнына тиісті сан есімді жаз.

Сызбаны сан есімдермен толықтырып жазу.

Бір ғасырда ____ . . . жыл

Бір жылда ____ . . . ай

Бір айда _______ . . . күн

Бір аптада ______ . . . күн

Тәулікте ______ . . . сағат



8 слайд .Бейнетаспа көріп , спорт бұл .......

Тұжырым : Не түсіндіңдер? Өз ойың.

1.Менің ойымша, спорт адам денсаулығына пайдасы өте зор. Салауатты өмір салтын сақтаған, шыныққан адам барлық жағдайға төзімді болады.

2.Менің ойымша ,спорт адамға сабақты жақсы меңгеруге үлкен жол ашады.

3.Менің ойымша, спортпен айналысқан адам жаман әдеттерден аулақ болып, жақсы қасиеттерді бойына жинады.



Х. Рефлексия. «Олан тап» ойыны

Интерактивті тақтамен жұмыс

1 Негізгі құралы доп болып саналатын спорт түрі.

Футбол

2 Мұз бетінде арнайы дайындалған құралмен сырғанау түрі-

коньки тебу

3 Қысқы спорт түрі-

шаңғы тебу

4 Екі адамнын жекпе-жегі түріндегі спорт түрі-

күрес

5 Штанганы жоғары көтеру бойынша жаттығулардың орындалуы-

ауыр атлетика

6 Қарағанды қаласындағы «Қарағанды –Арена» спорт кешені қай жылы ашылды.


2012 жылы

7 Серік Сапиевтің туған жері?

Абай қаласы

8 Қандай ұлттық ойын адамның математикалық ойлау қабілетін дамытады?

Тоғызқұмалақ ойыны

9 2014 жылы Қысқы Олимпиада қай қалада өтеді?

Сочи

10 Қарағандылық қай спортшы Қысқы Сочидегі Олимпиадаға барады.


Екатерина Айдова

11 Сочи Олимпиадасына қандай спорт түрлерінен спортшылар барады?

Қысқы спорт түрлері

12 Сочидегі Олимпиада қай күндері басталады?

Ақпан айының 7 мен 23 aрасында



Өтілген тақырыпты тұжырымдап , қорытындыға келу.



ХІ Үйге тапсырма. Спорт туралы әңгімелеу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Конспект урока казахского языка "Спорт т?рлері"

Автор: Байзульда Зура Хамитовна

Дата: 19.05.2015

Номер свидетельства: 213418


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства