kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Классикалы? тренаж ж?не этюд»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: «Классикалы? тренаж ж?не этюд»

(?айталау саба?)

Ма?саты: О?ушылар?а  ?лассикалы? биді? ?алыптас?ан  ережелерін талап?а сай орындауды ?йрету

Міндеттері:

  • Денені тік ?стау, б?лшы? еттерін д?рыс   ?алыптастыру
  • ?ол?шы, білек, шынта?ты д?рыс ?стау ережесін ?алыптастыру
  • ?имылды? на?ты координациясын  білу
  • Эстетикалы? рухани байлы?ын дамыту

І.  ?йымдастыру б?лімі:

  1. Зал?а ще?бер бойынша кіру.
  2. ?ш ?атар?а сап?а т?ру.
  3. Т?жімет жасау.

Педагогты? с?зі:

?айырлы к?н ??рметті  балалалар, ?она?тар! Мен № 52 мектеп – гимназиясында

би ?йірмесі жетекшісі – хореография   лауазымында е?бек етемін. Сіздерді? алдары?ызда мектебімізді? би ?йірмесіні? кіші тобыны? бірінші б?лігі саба? к?рсетеді.

Бізді? б?гінгі саба?ты? та?ырыбы«Классикалы? тренаж  ж?не  этюд». Хореографияны? негізі – классикалы? би болып табылады. Классикалы? биді? жатты?улары тіреуде, немесе залды? ортасында орындалады.

  1. Педагогты?  балалар?а с?ра?  ?оюы
  2. Балаларды? жауабы

С?ра?:

-Хореография дегеніміз не?

Жауап:

-Хореография-халы?ты?,т?рмысты?,тарихи,классикалы? балет.?нер т?рлері ішінде хореография – би ?нері  адамдарды? ?зара ?атынаста ?леуметтік процессін арттырады. Та?ы кім толы?тырады?

Жауап:

-Хореография-пластикалы? форма ар?ылы адамдарды? сезімін,тол?уын,к??іл-к?йін оны? ?рекетін  к?ркем т?рде к?рсетеді. Ал?аш?ы ?ауымды? ??рылыста адамдар ?з е?бектерін со?ыс, же?іс-же?іліс, таби?атты? ??былыстарын ритуалды? бимен жеткізіп отыр?ан.

С?ра?:

-Балалар  би ?неріні?  сіздерге ?андай пайдасы бар?

Жауап:

-Би ?нері  адамдарды? т?ла бойыны? ?сем жаратылуыны? ?алыптасуына, сымбаттылы??а, денені? б?лшы? еттеріні? д?рыс жетілуіне, икемділікке, денсаулы??а зор ?серін тигізеді.

С?ра?:

-?аза?ты? ?андай балетмейстерлерін білесі?дер?

Жауап:

-Шара Жиен??лова, Д?урен Абиров, т.с.с.

ІІ.  Дайынды? б?лімі:        

Кешенді  дене ?ыздыру жатты?улары: Бас, иы?, ?ол, бел, тізе, тобы??а арнал?ан

Ая? ?алыптарын еске т?сіру:              

Бес ашы?: І, ІІ, ІІІ, ІV, V

І ?алып- ая?ты? ?кшелерін бір- біріне ?осып, ая?ты? басын екі жа??а б?ра, бір т?зуді? бойымен орналастырады.

ІІ ?алып- екі ая?ты? арасын бір табан алша?татып, ая?ты? басын екі жа??а б?ра, бір т?зуді? бойымен орналастырады.

ІІІ ?алып- бірінші ая?ты? табан ортасына екінші ая?ты? ?кшесін ?и?аштай /емесе б?рыштай/ ?ойып, ая?ты? басын б?рып орналастырады /о??а ж?мыс жаса?ан кезде о? ая?, сол?а жаса?ан кезде сол ая? орналастырылады/

ІV?алып- бірінші ая? екіншісінен бір табан ?ашы?ты?та, ая? ?штары екі жа??а ?аратыла орналастырылады. Алда т?р?ан ая?ты? ?шы екінші ая?ты? ?кше т?сына ?арсы орналасады./о??а ж?мыс жаса?ан кезде о? ая?, сол?а жаса?ан кезде сол ая? орналастырылады/

V ?алып- екі ая?ты? ?шы бір т?зуді? бойына екі жа??а ?аратыла орналасады.

?ол ?алыптарын еске т?сіру:

І ?алып- екі ?олды ал?а созып, шынта?ты к?тере д??гелендіріп, кеуде т?сына ?стау

ІІ ?алып- екі ала?анды жо?ары ?арата, ?олды жан?а соза ?стау.

ІІІ ?алып- екі ?олды шынта? т?сынан д??гелендіріп, жо?ары к?теріп ?стау.

ІV ?алып- ?олы шынта? т?сынан б?гіп, белден ?стайды /бас барма?ы артта, ?ал?ан т?рт сауса? бел алдында бірге болады/

V ?алып- екі ?олды ай?астырып, шынта?ты кеуде т?сынан с?л жо?ары к?теріп, ?олды? сауса?ын біріктіріп иы? т?сынан т?мен орналастыра білектен ?стау.

VІ ?алып-  екі ?олды? шынта?ын екі жа??а б?рып сауса?ты желке т?сына орналастыру.

VІІ ?алып- екі ?олды? шынта?ын екі жа??а б?рып, белге орналасты

ІІІ. Негізгі  б?лім.

  1. Классикалы? элементтер
  2. 3 н?кте ?оз?алысын ?айталау/effase, kruase, anfase/
  3. Классикалы? биді жетілдіру
  4. Биді орындау./м?нін,тазалы?ын са?тау/
    1. Саба? барысы:Тіреу экзерсисі:
  •    

    Demi plie

    Battement tendu

    Battement tendu  jetes

    Ron de jambe a ter

    Gran batementsjetes

                   3.2 Залды? ортасында  партер экзерсисі:

    Ая? ?шы мен табан ж?мысы

    Жатып екі ?ырмен granbattementjetes

  •    
  •    
  •    

    Тізеге отырып к?пір жасау

    К?белек

    Ба?а

    Ая?ты созу, дельфинше ж?зу т?сілі

    Шпагат ?ш жа??а жасау

                      3.3  Allegro:

  1. I?алыппен ж?ру
  2. Диагональ  бойымен VІ ?алыпта releve ж?ру
  3. Тізелерін алма кезек ал?а к?теріп секіру –подскок
  4. Галоп VІ ?алып
  5. Soute  – І ?алыпта секіру
  6. Changement de pieds– V?алыппен секіру
  7. Gran batementsjetes– 6 жа??а
  8. Колесо –  барлы? б?лшы? етті созып тік ая??а д??гелеп айналу
  9. Тік  ая??а к?пірге иілу, ж?ру т.с.с.

3.4  Классикалы? этюд билеу.      

IV. Саба?ты? ?орытындысы:  

  1. ?йге тапсырма беру
  2. Т?жімет, саба?ты? ая?талуы
  3. Саба??а  апплодисменттік ?ошамет к?рсету
  4. ?йымдас?ан т?рде залдан шы?арып салу

Просмотр содержимого документа
««Классикалы? тренаж ж?не этюд»»

АСТАНА ҚАЛАСЫ

52 МЕКТЕП ГИМНАЗИЯСЫ






«Баян сұлу» би үйірмесінің ашық сабағы


Тақырыбы: «Классикалық тренаж және классикалық этюд»



Дайындаған және өткізген: Үйірме жетекшісі Уздымбаева Ж.Б.

















Астана 2016 жыл

Сабақтың тақырыбы: «Классикалық тренаж және этюд»

(қайталау сабақ)

Мақсаты: Оқушыларға қлассикалық бидің қалыптасқан ережелерін талапқа сай орындауды үйрету

Міндеттері:

  • Денені тік ұстау, бұлшық еттерін дұрыс қалыптастыру

  • Қолұшы, білек, шынтақты дұрыс ұстау ережесін қалыптастыру

  • Қимылдың нақты координациясын білу

  • Эстетикалық рухани байлығын дамыту

І. Ұйымдастыру бөлімі:

  1. Залға щеңбер бойынша кіру.

  2. Үш қатарға сапқа тұру.

  3. Тәжімет жасау.

Педагогтың сөзі:

Қайырлы күн құрметті балалалар, қонақтар! Мен № 52 мектеп – гимназиясында

би үйірмесі жетекшісі – хореография лауазымында еңбек етемін. Сіздердің алдарыңызда мектебіміздің би үйірмесінің кіші тобының бірінші бөлігі сабақ көрсетеді.

Біздің бүгінгі сабақтың тақырыбы«Классикалық тренаж және этюд». Хореографияның негізі – классикалық би болып табылады. Классикалық бидің жаттығулары тіреуде, немесе залдың ортасында орындалады.

  1. Педагогтың балаларға сұрақ қоюы

  2. Балалардың жауабы

Сұрақ:

-Хореография дегеніміз не?

Жауап:

-Хореография-халықтық,тұрмыстық,тарихи,классикалық балет.Өнер түрлері ішінде хореография – би өнері адамдардың өзара қатынаста әлеуметтік процессін арттырады. Тағы кім толықтырады?

Жауап:

-Хореография-пластикалық форма арқылы адамдардың сезімін,толқуын,көңіл-күйін оның әрекетін көркем түрде көрсетеді. Алғашқы қауымдық құрылыста адамдар өз еңбектерін соғыс, жеңіс-жеңіліс, табиғаттың құбылыстарын ритуалдық бимен жеткізіп отырған.

Сұрақ:

-Балалар би өнерінің сіздерге қандай пайдасы бар?

Жауап:

-Би өнері адамдардың тұла бойының әсем жаратылуының қалыптасуына, сымбаттылыққа, дененің бұлшық еттерінің дұрыс жетілуіне, икемділікке, денсаулыққа зор әсерін тигізеді.

Сұрақ:

-Қазақтың қандай балетмейстерлерін білесіңдер?

Жауап:

-Шара Жиенқұлова, Дәурен Абиров, т.с.с.

ІІ. Дайындық бөлімі:

Кешенді дене қыздыру жаттығулары: Бас, иық, қол, бел, тізе, тобыққа арналған

Аяқ қалыптарын еске түсіру:

Бес ашық: І, ІІ, ІІІ, ІV, V

І қалып- аяқтың өкшелерін бір- біріне қосып, аяқтың басын екі жаққа бұра, бір түзудің бойымен орналастырады.

ІІ қалып- екі аяқтың арасын бір табан алшақтатып, аяқтың басын екі жаққа бұра, бір түзудің бойымен орналастырады.

ІІІ қалып- бірінші аяқтың табан ортасына екінші аяқтың өкшесін қиғаштай /емесе бұрыштай/ қойып, аяқтың басын бұрып орналастырады /оңға жұмыс жасаған кезде оң аяқ, солға жасаған кезде сол аяқ орналастырылады/

ІVқалып- бірінші аяқ екіншісінен бір табан қашықтықта, аяқ ұштары екі жаққа қаратыла орналастырылады. Алда тұрған аяқтың ұшы екінші аяқтың өкше тұсына қарсы орналасады./оңға жұмыс жасаған кезде оң аяқ, солға жасаған кезде сол аяқ орналастырылады/

V қалып- екі аяқтың ұшы бір түзудің бойына екі жаққа қаратыла орналасады.

Қол қалыптарын еске түсіру:

І қалып- екі қолды алға созып, шынтақты көтере дөңгелендіріп, кеуде тұсына ұстау

ІІ қалып- екі алақанды жоғары қарата, қолды жанға соза ұстау.

ІІІ қалып- екі қолды шынтақ тұсынан дөңгелендіріп, жоғары көтеріп ұстау.

ІV қалып- қолы шынтақ тұсынан бүгіп, белден ұстайды /бас бармағы артта, қалған төрт саусақ бел алдында бірге болады/

V қалып- екі қолды айқастырып, шынтақты кеуде тұсынан сәл жоғары көтеріп, қолдың саусағын біріктіріп иық тұсынан төмен орналастыра білектен ұстау.

VІ қалып- екі қолдың шынтағын екі жаққа бұрып саусақты желке тұсына орналастыру.

VІІ қалып- екі қолдың шынтағын екі жаққа бұрып, белге орналасты

ІІІ. Негізгі бөлім.

  1. Классикалық элементтер

  2. 3 нүкте қозғалысын қайталау/effase, kruase, anfase/

  3. Классикалық биді жетілдіру

  4. Биді орындау./мәнін,тазалығын сақтау/

    1. Сабақ барысы:Тіреу экзерсисі:

  • Releve

  • Demi plie

  • Battement tendu

  • Battement tendu jetes

  • Ron de jambe a ter

  • Gran batementsjetes

3.2 Залдың ортасында партер экзерсисі:

  • Аяқ ұшы мен табан жұмысы

  • Жатып екі қырмен granbattementjetes

  • Мысық

  • Қорапша

  • Кеме

  • Тізеге отырып көпір жасау

  • Көбелек

  • Бақа

  • Аяқты созу, дельфинше жүзу тәсілі

  • Шпагат үш жаққа жасау

3.3 Allegro:

  1. Iқалыппен жүру

  2. Диагональ бойымен VІ қалыпта releve жүру

  3. Тізелерін алма кезек алға көтеріп секіру –подскок

  4. Галоп VІ қалып

  5. Soute – І қалыпта секіру

  6. Changement de pieds– Vқалыппен секіру

  7. Gran batementsjetes– 6 жаққа

  8. Колесо – барлық бұлшық етті созып тік аяққа дөңгелеп айналу

  9. Тік аяққа көпірге иілу, жүру т.с.с.

3.4 Классикалық этюд билеу.

IV. Сабақтың қорытындысы:

  1. Үйге тапсырма беру

  2. Тәжімет, сабақтың аяқталуы

  3. Сабаққа апплодисменттік қошамет көрсету

  4. Ұйымдасқан түрде залдан шығарып салу
























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
«Классикалы? тренаж ж?не этюд»

Автор: Уздымбаева Жаркын Берикхановна

Дата: 01.02.2016

Номер свидетельства: 286467

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства