kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

Халы? ауыз ?дебиетіні? т?рлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:                                   П?ні: ?аза? ?дебиеті                           Сыныбы: 9

Саба?ты?  та?ырыбы :     Халы? ауыз ?дебиеті

Саба?ты? ма?саты :    а)  ?дебиетті? т?рлері туралы т?сінік бере отырып,о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру;

                                   ?)  т?рбиелік м?ні бар мысалдар келтіре отырып о?ушыларды елін,жерін,Отанын с?юге т?рбиелеу;

                                   б) о?ушыларды? білімін ба?ылау ар?ылы м?нерлеп о?у?а да?дыландыру;

Саба?ты? т?рі:      д?ст?рлі саба?

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, т.б

Саба?ты? к?рнекілігі:,    кітаптар,  т.б

П?наралы? байланыс:          тарих, ?аза? тілі

Саба?ты? барысы:

                                          а) ?йымдастыру кезе?і:

                         О?ушылармен амандасу,т?гелдеу, о?у ??ралдарын тексеру, сыныпты? тазалы?ына к??іл б?лу.  О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

                                           ?) ?й тапсырмасын пысы?тау:

                      Демалыста о?ы?ан шы?армаларын с?раймын.  О?ушылар?а бірнеше с?ра?тар ?оямын.

                                б)  Жа?а саба?ты т?сіндіру.

                 Ауыз ?дебиеті — хал?ымызды? асыл м?расы. Ол — т?гілген с?з маржа?дарына бай. Онда хал?ымызды? ?асырлар бой?ы басынан кешірген тарихи белестері, еліні? т?уелсіздігі жолында?ы ерлік, батырлы? ?имылдары, халы?ты? ?дет-??рпы, салт-д?ст?рі, арман-м?ддесі, ?иялы, жастарды? кіршіксіз п?к махаббаты с?з ?нерімен кестеленген.

Б?л тарау?а т?рмыс-салт жырлары, ма?ал-м?телдер, ж?мба?тар, а?ыз- ??гімелер, батырлы? дастан мен лиро-эпосты? жырлар, шешендік с?здер ?лгілері сия?ты ауыз ?дебиетіні? ?р т?рі енген.

                 Оларды о?ып-?йрену ?стінде ?дебиетті? к?ркемдік ?леміне енесіндер. Асыл с?з ?рнектерімен сусы?дап, рухани жан д?ниелері? байи т?седі.

Ауыз ?дебиетінен сусындама?ан, н?р алма?ан бірде-бір шынайы суреткер        бол?ан емес. Ауыз ?дебиеті — оларды? ??нарлы топыра?ы

                Ауыз ?дебиеті — талай ?асырлар жемісі. Халы? жыраулары, жыршылары, ертегішілері оны сонау ы?ылым заманнан рухани асыл ?азына ретінде са?тап, ?рпа?тан-?рпа??а м?ра етіп, б?гінгі бізді? д?уірімізге жеткізген.

 Топпен ж?мыс:  .Ауыз ?дебиетіні? т?рлерін топтастыру.

               Т?рмыс-салт жырлары            ма?алдар               ж?мба?тар 

     

 ертегілер

  

 а?ыз ??гімелер                                                                                        м?телдер

 











 

 

                      шешендік с?здер                                     айтыстар

Білімді бекіту:

              ?тілген та?ырып?а байланысты бірнеше с?ра?тар ?оямын.

  1. ?аза? ?дебиеті нешеге б?лінеді?
  2. Ауыз ?дебиеті дегеніміз не?
  3. Ауыз ?дебиеті ?андай салалар?а б?лінеді?

Білімді ба?алау:

                       О?ушылырды? жауаптарына,саба??а белсене ?атысып отыр?андарына ?арай білімдері ба?аланады.

?йге тапсырма:    Ауыз ?дебиеті ж?не оны? т?рлері туралы о?ып келу.

Просмотр содержимого документа
«Халы? ауыз ?дебиетіні? т?рлері »

Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы : Халық ауыз әдебиеті

Сабақтың мақсаты : а) Әдебиеттің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру;

ә) тәрбиелік мәні бар мысалдар келтіре отырып оқушыларды елін,жерін,Отанын сүюге тәрбиелеу;

б) оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға дағдыландыру;

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, т.б

Сабақтың көрнекілігі:, кітаптар, т.б

Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Демалыста оқыған шығармаларын сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

б) Жаңа сабақты түсіндіру.

Ауыз әдебиеті — халқымыздың асыл мұрасы. Ол — төгілген сөз маржаңдарына бай. Онда халқымыздың ғасырлар бойғы басынан кешірген тарихи белестері, елінің тәуелсіздігі жолындағы ерлік, батырлық қимылдары, халықтың әдет-ғұрпы, салт-дәстүрі, арман-мүддесі, қиялы, жастардың кіршіксіз пәк махаббаты сөз өнерімен кестеленген.

Бұл тарауға тұрмыс-салт жырлары, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, аңыз- әңгімелер, батырлық дастан мен лиро-эпостық жырлар, шешендік сөздер үлгілері сияқты ауыз әдебиетінің әр түрі енген.

Оларды оқып-үйрену үстінде әдебиеттің көркемдік әлеміне енесіндер. Асыл сөз өрнектерімен сусыңдап, рухани жан дүниелерің байи түседі.

Ауыз әдебиетінен сусындамаған, нәр алмаған бірде-бір шынайы суреткер болған емес. Ауыз әдебиеті — олардың құнарлы топырағы

Ауыз әдебиеті — талай ғасырлар жемісі. Халық жыраулары, жыршылары, ертегішілері оны сонау ықылым заманнан рухани асыл қазына ретінде сақтап, ұрпақтан-ұрпаққа мұра етіп, бүгінгі біздің дәуірімізге жеткізген.








Топпен жұмыс: .Ауыз әдебиетінің түрлерін топтастыру.

Тұрмыс-салт жырлары мақалдар жұмбақтар

Ауыз әдебиеті

ертегілер

аңыз әңгімелер мәтелдер



шешендік сөздер айтыстар

Білімді бекіту:

Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын.

  1. Қазақ әдебиеті нешеге бөлінеді?

  2. Ауыз әдебиеті дегеніміз не?

  3. Ауыз әдебиеті қандай салаларға бөлінеді?

Білімді бағалау:

Оқушылырдың жауаптарына ,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

Үйге тапсырма: Ауыз әдебиеті және оның түрлері туралы оқып келу.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Халы? ауыз ?дебиетіні? т?рлері

Автор: Шманов Смагул Копесович

Дата: 11.03.2015

Номер свидетельства: 184906

Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!!
Получите в подарок сайт учителя


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства