Халы? ауыз ?дебиетіні? т?рлері

К?ні: П?ні: ?аза? ?дебиеті Сыныбы: 9

Саба?ты? та?ырыбы : Халы? ауыз ?дебиеті

Саба?ты? ма?саты : а) ?дебиетті? т?рлері туралы т?сінік бере отырып,о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру;

?) т?рбиелік м?ні бар мысалдар келтіре отырып о?ушыларды елін,жерін,Отанын с?юге т?рбиелеу;

б) о?ушыларды? білімін ба?ылау ар?ылы м?нерлеп о?у?а да?дыландыру;

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі саба?

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, т.б

Саба?ты? к?рнекілігі:, кітаптар, т.б

П?наралы? байланыс: тарих, ?аза? тілі

Саба?ты? барысы:

а) ?йымдастыру кезе?і:

О?ушылармен амандасу,т?гелдеу, о?у ??ралдарын тексеру, сыныпты? тазалы?ына к??іл б?лу. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

?) ?й тапсырмасын пысы?тау:

Демалыста о?ы?ан шы?армаларын с?раймын. О?ушылар?а бірнеше с?ра?тар ?оямын.

б) Жа?а саба?ты т?сіндіру.

Ауыз ?дебиеті — хал?ымызды? асыл м?расы. Ол — т?гілген с?з маржа?дарына бай. Онда хал?ымызды? ?асырлар бой?ы басынан кешірген тарихи белестері, еліні? т?уелсіздігі жолында?ы ерлік, батырлы? ?имылдары, халы?ты? ?дет-??рпы, салт-д?ст?рі, арман-м?ддесі, ?иялы, жастарды? кіршіксіз п?к махаббаты с?з ?нерімен кестеленген.

Б?л тарау?а т?рмыс-салт жырлары, ма?ал-м?телдер, ж?мба?тар, а?ыз- ??гімелер, батырлы? дастан мен лиро-эпосты? жырлар, шешендік с?здер ?лгілері сия?ты ауыз ?дебиетіні? ?р т?рі енген.

Оларды о?ып-?йрену ?стінде ?дебиетті? к?ркемдік ?леміне енесіндер. Асыл с?з ?рнектерімен сусы?дап, рухани жан д?ниелері? байи т?седі.

Ауыз ?дебиетінен сусындама?ан, н?р алма?ан бірде-бір шынайы суреткер бол?ан емес. Ауыз ?дебиеті — оларды? ??нарлы топыра?ы

Ауыз ?дебиеті — талай ?асырлар жемісі. Халы? жыраулары, жыршылары, ертегішілері оны сонау ы?ылым заманнан рухани асыл ?азына ретінде са?тап, ?рпа?тан-?рпа??а м?ра етіп, б?гінгі бізді? д?уірімізге жеткізген.

Топпен ж?мыс: .Ауыз ?дебиетіні? т?рлерін топтастыру.

Т?рмыс-салт жырлары ма?алдар ж?мба?тар

ертегілер

а?ыз ??гімелер м?телдер

шешендік с?здер айтыстар

Білімді бекіту:

?тілген та?ырып?а байланысты бірнеше с?ра?тар ?оямын.

?аза? ?дебиеті нешеге б?лінеді?
Ауыз ?дебиеті дегеніміз не?
Ауыз ?дебиеті ?андай салалар?а б?лінеді?

Білімді ба?алау:

О?ушылырды? жауаптарына,саба??а белсене ?атысып отыр?андарына ?арай білімдері ба?аланады.

?йге тапсырма: Ауыз ?дебиеті ж?не оны? т?рлері туралы о?ып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Халы? ауыз ?дебиетіні? т?рлері »

Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы : Халық ауыз әдебиеті

Сабақтың мақсаты : а) Әдебиеттің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру;

ә) тәрбиелік мәні бар мысалдар келтіре отырып оқушыларды елін,жерін,Отанын сүюге тәрбиелеу;

б) оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға дағдыландыру;

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, т.б

Сабақтың көрнекілігі:, кітаптар, т.б

Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Демалыста оқыған шығармаларын сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

б) Жаңа сабақты түсіндіру.

Ауыз әдебиеті — халқымыздың асыл мұрасы. Ол — төгілген сөз маржаңдарына бай. Онда халқымыздың ғасырлар бойғы басынан кешірген тарихи белестері, елінің тәуелсіздігі жолындағы ерлік, батырлық қимылдары, халықтың әдет-ғұрпы, салт-дәстүрі, арман-мүддесі, қиялы, жастардың кіршіксіз пәк махаббаты сөз өнерімен кестеленген.

Бұл тарауға тұрмыс-салт жырлары, мақал-мәтелдер, жұмбақтар, аңыз- әңгімелер, батырлық дастан мен лиро-эпостық жырлар, шешендік сөздер үлгілері сияқты ауыз әдебиетінің әр түрі енген.

Оларды оқып-үйрену үстінде әдебиеттің көркемдік әлеміне енесіндер. Асыл сөз өрнектерімен сусыңдап, рухани жан дүниелерің байи түседі.

Ауыз әдебиетінен сусындамаған, нәр алмаған бірде-бір шынайы суреткер болған емес. Ауыз әдебиеті — олардың құнарлы топырағы

Ауыз әдебиеті — талай ғасырлар жемісі. Халық жыраулары, жыршылары, ертегішілері оны сонау ықылым заманнан рухани асыл қазына ретінде сақтап, ұрпақтан-ұрпаққа мұра етіп, бүгінгі біздің дәуірімізге жеткізген.