?аза? тілі саба?ында. ?айталау саба?ы

Сынып: 8

Саба?ты? та?ырыбы: ?аза? тілі саба?ында. ?айталау саба?ы.

Грамматикалы? та?ырыбы: Модаль с?здер.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік. Модаль с?здер туралы т?сінік беру. Модаль с?здерді? ?олдану ерекшілігін т?сіндіру.

Дамытушылы?. О?ушылар?а лексикалы? білім бере отырып, ойлау ?абілетін, іскерлік белсенділігін дамыту. О?ушыларды? с?йлеу, жазу м?дениетін ?алыптастыру, еркін с?йлеуге, д?рыс ж?не толы? жауап беруге ба?ыттау, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, с?здіктермен ж?не топта ж?мыс істей білу да?дыларын ?алыптастыру.

Т?рбиелік. О?ушыларды саба?та ?дептілікке, ?арапайымдылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?діс-т?сілі: ой ?оз?ау, ойын, топтастыру, жа?даятты шешу, м?тінмен ж?мыс.

Саба?ты? к?рнекілігі: о?улы?, ба?алау пара?ы, маркер, плакат, ?айшы, кесте.

К?тілетін н?тиже:

- Модаль с?здерді? айырмашылы?ын білді.

- Берілген та?ырып бойынша тапсырмалар орындады.

-Топты? ж?мыс ар?ылы о?ушылар арасында жа?сы ?арым-?атынас ?алыптаса бастайды, белсенді ж?мыс жасау?а машы?танады.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і: амандасу, т?гендеу.

ІІ. Саба?ты? ма?сатын, барысын айту.

ІІІ.Жа?а саба?.

Ма?сатты ай?ындау (ж?пты?). «Б?гінгі ?аза? тілі саба?ында» та?ырыбын білуде алдымыз?а ?андай ма?сат ?оя аламыз?
«?ріптерді ауыстырыл?ан есімдер» атты ойын ?сынылады. Сыныпта?ы о?ушыларды? есімі шы?ады. Осы есімдерді модаль с?здермен байланыстырады. Ж?ппен ж?мыс жасау ар?ылы модаль с?здерді аны?тайды.

Модаль с?здер с?йлеушіні? айтыл?ан ойына ?атысты к?з?арасын к?рсетеді. Модаль с?здер – топшылау, растау ма?ынасын білдіреді. Олар ешбір с?з табына жатпайды.?аза? тілінде модаль с?здер к?п емес. Олар: шамасы, ?рине, ?лбетте, бар, ?ажет, керек, и?, жо?, м?мкін, тиіс, расында, шынында, сия?ты, секілді, т?різді, ы?тимал, шы?ар, болар, екен.Мысалы: Ол, шынында, жап-жа?сы адам. Ол т?йе секілді.

М?тінді о?у ар?ылы, та?ырып бойынша с?ра?тар ??растыру. М?тін бойынша де?гейлік тапсырмалар орындау.

1-топ: Біз б?гін ?аза? тілі саба?ында ма?ал-м?телдер туралы о?ыды?. Ма?ал-м?тел туралы б??ан дейін де білетінбіз. Б?л жолы да к?п н?рсе ?йрендік. Ма?ал-м?телдер бізді ата-бабаларымызбен жал?астырып жат?ан к?пір сия?ты.

2-топ: Ма?ал-м?телдер ар?ылы оларды? ?сиетін ты?дай аламыз. Оларды? ?рбірінен ата-бабамызды? бізге ?алдыр?ан ба?а жетпес т?рбиесін к?ре аламыз. Бір жа?ынан, ма?ал-м?телдерді ?мір с?ру ?а?идалары десек те болады. ?йткені олардан керекті а?ылды? б?рін таба аламыз, нені істеу керек, нені істемеу керек екенін білесі?.

3-топ: Адас?ан уа?ыты?да са?ан ба?ыт беріп отырады. Демек, ма?ал-м?телдерді о?ып ?йренген адам ?мірден ?з жолын таба алады. Сонды?тан «?алымны? ?зі ?лсе де, хаты ?лмейді» деген ма?ал-м?тел осы?ан байланысты айтыл?ан.

Тапсырмалар:

ІІІ де?гей.

М?тінге с?ра?тар ??ра?дар.
М?тінде берілген ма?ал-м?телді жазып, ма?ынасын т?сіндіреді.

ІІ де?гей.

М?тінге жоспар ??рап, ??гімеле?дер.
Білім, о?у туралы ?андай ма?ал-м?телдерді білесі?дер. Еске т?сіріп, жазы?дар.

І де?гей

Ма?ал-м?телді с?йкестендіріп, ма?ынасын т?сіндірі?дер:

ІV. Саба?ты бекіту.

Рефлексия:

Не білдім? Нені б?гін білдім? Нені білгім келеді?

V. ?йге тапсырма: Ма?ал-м?телдерді жаттап келу.

Модаль с?здермен 5-6 с?йлем ??растыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі саба?ында. ?айталау саба?ы»

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі сабағында. Қайталау сабағы.

Грамматикалық тақырыбы: Модаль сөздер.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік. Модаль сөздер туралы түсінік беру. Модаль сөздердің қолдану ерекшілігін түсіндіру.

Дамытушылық. Оқушыларға лексикалық білім бере отырып, ойлау қабілетін, іскерлік белсенділігін дамыту. Оқушылардың сөйлеу, жазу мәдениетін қалыптастыру, еркін сөйлеуге, дұрыс және толық жауап беруге бағыттау, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, сөздіктермен және топта жұмыс істей білу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік. Оқушыларды сабақта әдептілікке, қарапайымдылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі: ой қозғау, ойын, топтастыру, жағдаятты шешу, мәтінмен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, бағалау парағы, маркер, плакат, қайшы, кесте.

Күтілетін нәтиже:

- Модаль сөздердің айырмашылығын білді.

- Берілген тақырып бойынша тапсырмалар орындады.

-Топтық жұмыс арқылы оқушылар арасында жақсы қарым-қатынас қалыптаса бастайды, белсенді жұмыс жасауға машықтанады.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: амандасу, түгендеу.

ІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

ІІІ.Жаңа сабақ.

Мақсатты айқындау (жұптық). «Бүгінгі қазақ тілі сабағында» тақырыбын білуде алдымызға қандай мақсат қоя аламыз?
«Әріптерді ауыстырылған есімдер» атты ойын ұсынылады. Сыныптағы оқушылардың есімі шығады. Осы есімдерді модаль сөздермен байланыстырады. Жұппен жұмыс жасау арқылы модаль сөздерді анықтайды.

Модаль сөздер сөйлеушінің айтылған ойына қатысты көзқарасын көрсетеді. Модаль сөздер – топшылау, растау мағынасын білдіреді. Олар ешбір сөз табына жатпайды.Қазақ тілінде модаль сөздер көп емес. Олар: шамасы, әрине, әлбетте, бар, қажет, керек, иә, жоқ, мүмкін, тиіс, расында, шынында, сияқты, секілді, тәрізді, ықтимал, шығар, болар, екен.Мысалы: Ол, шынында, жап-жақсы адам. Ол түйе секілді.

Мәтінді оқу арқылы, тақырып бойынша сұрақтар құрастыру. Мәтін бойынша деңгейлік тапсырмалар орындау.

1-топ: Біз бүгін қазақ тілі сабағында мақал-мәтелдер туралы оқыдық. Мақал-мәтел туралы бұған дейін де білетінбіз. Бұл жолы да көп нәрсе үйрендік. Мақал-мәтелдер бізді ата-бабаларымызбен жалғастырып жатқан көпір сияқты.

2-топ: Мақал-мәтелдер арқылы олардың өсиетін тыңдай аламыз. Олардың әрбірінен ата-бабамыздың бізге қалдырған баға жетпес тәрбиесін көре аламыз. Бір жағынан, мақал-мәтелдерді өмір сүру қағидалары десек те болады. Өйткені олардан керекті ақылдың бәрін таба аламыз, нені істеу керек, нені істемеу керек екенін білесің.

3-топ: Адасқан уақытыңда саған бағыт беріп отырады. Демек, мақал-мәтелдерді оқып үйренген адам өмірден өз жолын таба алады. Сондықтан «ғалымның өзі өлсе де, хаты өлмейді» деген мақал-мәтел осыған байланысты айтылған.

Тапсырмалар:

ІІІ деңгей.