?аза? тілі, 5 сынып, С?зжасамнан ?ткенді ?айталау

Саба?ты? та?ырыбы: С?зжасамнан ?ткенді ?айталау

Саба?ты? ма?саты:

1)С?зжасамнан ?тілген материалдан ал?ан білімдерін жа??ырта ?айталау;ол?ы жерлерін толы?тыру. 2)С?зжасамнан ?тілгенді жа??ырта ?айталата отырып,о?ушыларды? с?зжасамнан ал?ан білімдерін дамыту.

3)С?зжасамды ?айталата отырып, о?ушыларды сауаттылы??а,білімділікке,?з ойын жазбаша да,ауызша да шапша? айта білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: ?айталау саба?ы

Саба? к?рнекілігі: Интер та?та,кеспе карточкалар,тестік тапсырма.

Саба?ты? барысы: ?йымдастыру.

І. ?й тапсырмасын тексеру.

Берілген жатты?у ж?мысыны? орындалысын тексеру.

ІІ. Интер та?тамен ж?мыс:

Интер та?та ар?ылы с?ра? беріледі:

Тіл біліміні? салаларын ата?ыз.
С?зжасам дегеніміз не?
С?зжасам нені зерттейді?

Осы с?ра?ты? бірінші с?ра?ына ?ай ?атар тез жауап берсе, сол ?атар <<Жалын>> деген топ?а ие болады. Ал 2-ші с?ра??а жауап берген ?атар <<?айрат>>, 3-ші ?атар <<Жігер>> деген топ болып аталады.

ІІІ. <<Кім ал?ыр?>> ойыны

3 топ?а 3 конверт беріледі(конвертте 2 с?ра? бар)

1)С?з т?л?асына ?арай нешеге б?лінеді?

2)С?з ??рамына ?арай нешеге б?лінеді?

3)?осымшаны? т?рлерін ата.

4)Ж?рна? пен жал?ауды? ?андай айырмашылы?ы бар?

Т?бір с?з деген не?
Туынды с?з ?алай жасалады?

Та?тада ілінген блок схемамен о?ушыларды? жауаптарын тияна?тап, ол?ы жерлерін толы?тырып ?ту.

ІV.Та?тамен ж?мыс.

<<Кім білім шы?ына тез жетеді?>>

( Ой тудыру?а арнал?ан сурет, салын?ан плакат та?тада ілінген).

Кеспе ?а?аз ар?ылы с?з о?у,(к?п н?кте ?ойыл?ан с?зді кім тауып

о?ыса,сол та?тада жазып талдайды).

Е? жо?ар?ы биікке шы??ан о?ушы же?ген болып шы?ады.

VІ.П?наралы? байланыс.

?дебиетпен,?мірмен байланыстыру.(тапсырма конвертке салынып ?лестіріледі).

VІІ.Біріккен с?зден келген ?аза?ты? ?лтты? ойындарын ата.

1)?лтты? ойындар:А?с?йек,Алтыба?ан,К?кпар,То?ыз??мала?.

2)Біріккен с?зден жасал?ан ырымдарды ата.

К?з тиюден са?тайтын,п?ле-жаладан ?ор?айтын зат:Бойт?мар,к?змонша?.

3)?ос с?зден жасал?ан ?ыз ?зату,келін т?сіруге байланысты ?дет-??рып

айтылатын ?андай сазды ?нді білесі??

VІІІ.Тест с?ра?тары:

С?з ??рамын зерттейтін тіл біліміні? саласын ата:

Туынды с?зді тап:

Барыс септігінде т?р?ан зат есімді тап:

Кіріккен с?зді тап:

2)Биыл(б?л жыл)

Негізгі зат есімді тап:

Кілті: І-1ІІ-3ІІІ-2ІV-2V-2

Саба?ты ?орытындылау:

?й тапсырмасын беру:

386 жатты?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі, 5 сынып, С?зжасамнан ?ткенді ?айталау»

№1 Т.Әлиев атындағы орта мектеп

Қалалық байқауында өткізілген

Ашық сабақ

5 сынып

Пәні: Қазақ тілі

Тақырыбы: Сөзжасамнан өткенді қайталау

Өткізуші: Қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінің мұғалімі Уразалиева Г.

Жаңаөзен қаласы

Сабақтың жоспары

Сабақтың тақырыбы: Сөзжасамнан өткенді қайталау

Сабақтың мақсаты:

1)Сөзжасамнан өтілген материалдан алған білімдерін жаңғырта қайталау;олқы жерлерін толықтыру. 2)Сөзжасамнан өтілгенді жаңғырта қайталата отырып,оқушылардың сөзжасамнан алған білімдерін дамыту.

3)Сөзжасамды қайталата отырып, оқушыларды сауаттылыққа,білімділікке,өз ойын жазбаша да,ауызша да шапшаң айта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Қайталау сабағы

Сабақ көрнекілігі: Интер тақта,кеспе карточкалар,тестік тапсырма.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру.

І. Үй тапсырмасын тексеру.

Берілген жаттығу жұмысының орындалысын тексеру.

ІІ. Интер тақтамен жұмыс:

Интер тақта арқылы сұрақ беріледі:

Тіл білімінің салаларын атаңыз.
Сөзжасам дегеніміз не?
Сөзжасам нені зерттейді?

Осы сұрақтың бірінші сұрағына қай қатар тез жауап берсе, сол қатар деген топқа ие болады. Ал 2-ші сұраққа жауап берген қатар , 3-ші қатар деген топ болып аталады.

ІІІ. ойыны

3 топқа 3 конверт беріледі (конвертте 2 сұрақ бар)

1)Сөз тұлғасына қарай нешеге бөлінеді?

2)Сөз құрамына қарай нешеге бөлінеді?

3)Қосымшаның түрлерін ата.

4)Жұрнақ пен жалғаудың қандай айырмашылығы бар?

5)Түбір сөз деген не?

6)Туынды сөз қалай жасалады?

Тақтада ілінген блок схемамен оқушылардың жауаптарын тиянақтап, олқы жерлерін толықтырып өту.

ІV.Тақтамен жұмыс.

( Ой тудыруға арналған сурет, салынған плакат тақтада ілінген).

Кеспе қағаз арқылы сөз оқу,(көп нүкте қойылған сөзді кім тауып