Калашников автоматыны? ,пулеметіні? ж?не патронны? ат?аратын ?ызметі ,б?лшектері мен механизмдеріні? ??рылысы

Алғашқы әскери дайындық

Сабақтың тақырыбы:Калашников автоматының,қол пулеметінің және патронның атқаратын қызметі,бөлшектері мен механизмдерінің құрылысы

Сілтеме Күнтізбелік тақырыптық жоспар,алғашқы әскери дайындық оқулығы

Жалпы мақсаттар

Калашников автоматының,қол пулеметінің және патронның атқаратын қызметі,бөлшектері мен механизмдерінің құрылысы жайлы түсінік беру

Оқушылардың ойлау,есте сақтау өз бетімен жұмыс істеу дағдыларының дамуына жағдай жасау

Алған білімдерін өмірде пайдалана білуге тұлға ретінде дамытуға көңіл бөлу

Өзін өзі бағалап өз мүмкіндіктерін жүзеге асыруға,топтық жұмыста бірін-бірі бағалауға үйрету

Оқыту нәтижелер

Күтілетін нәтижелер Оқушылардың Калашников автоматының,қол пулеметінің және патронның атқаратын қызметі,бөлшектері мен механизмдерінің құрылысы жайлы түсінік

Негізгі идеялар: оқыту,түсінік беру

Сабақа қолданылатын модульдер1 Сыни тұрғыда ойлау қабілетін дамыту

2 Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

3Оқытуда АКТ ны қолдану

4 Оқушыларды жас ерекшелікеріне сәйкес оқыту

5 Талантты және қабілетті балаларды оқыту

6Оқытудағы басқару мен көшбасшылық

7 Оқуды бағалау

Ресурстар мен құрал –жабдықтар автоісі оқулығы,бағалау парағы,электрондық оқулық

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі Мәлімдеме қабылдау ,сырт пішіндерін тексеру ,ескертулер жасау

Қызығушылығын ояту Сыныпқа кірген соң отырғызып әскери шендерді тарату арқылы топтарға бөлу Әр топқа бағалау парағын тарату

Үй тапсырмасын тексеру

Тақтада жұлдызшалар артында сұрақтар Әр топ таңдап алады

1. Топ Калашников автоматы мен пулеметін жартылай шашу реті қандай жағдайда жүргізіледі ,жүргізілу ретін жаз?

Қаруды тазалау,майлау ,тексеру үшін жүргізіледі Ол горизонталь стол үстінде таза төсеніш жайылған жағдайда өтуі тиіс Бөлшектелінген детальдар алу ретімен жеке-жеке қойылады 1-оқжатар2-Оқ бар,жоқ тексеру 3-пенал 4-сүмбі 5-тежеуіш компенсатор,жалын сөндіргіш 6-Ұңғы қорабының қақпағы 7-қайтарма механизм 8-бекітпе мен бекітпелі механизм 8-бекіпені бөлу 9-газ түтігін алу

1. топ Калашников автоматы мен пулеметін жартылай жинау реті қандай жағдайда жүргізіледі ,жүргізілу ретін жаз?

Қаруды тазалау,майлау ,тексеру үшін жүргізіледі1-газ түтігі 2- бекітпені жалғау 3-бекітпені орнына қосу 4-қайтармалы мех-ді салу 5-ұңғы қорабының қақпағын жабу 6-компенсатор мен сөндіргішті жалғау 7-сүмбіні қосу 8-пенал салу 9- оқты тексеру10- оқжатарды қосу

1. топТолық шашып жинау реті қандай жағдайда жасалады? Қарда,батпақта болғанда тазарту үшін АКСМ-74 нені білдіреді ? Калашников автоматы ,дүмі жиналмалы,ағаш дүмді екенін білдіреді

ІІ кезең Мағынаны тану

Оқулықпен жұмыс Әр топқа тапсырма парақтары беріледі

1 топ Ұңғы ,көздеу құрылғысы арналуы,құрылысы?

Ұңғы-қаруды нысанаға қаратып,оқтың ұшуын бағыттауға қызмет атқарадыОның ішінде солдан оңға қарай 4 қырлы ойық бар Ойықтар арасы –өріс,қарама-қарсы ойық арасы ұңғы калибрі (5,45мм)Ұңғы сыртында бұранда ,қарауыл негізі шифт арқылы бекітіледіКомпенсатор –атысты шоғырландыру үшін алдында Жалын сөндіргіш-жалынды азайтады Қарауыл негізінде-сүмбі ойығы,қарауыл сақтандырғышы болады Газ камерасы газды ұңғыдан газ поршеніне бағыттауға арналған

2 топҰңғы қорабы атқаратын қызметі?

Ұңғы қорабы механизмдерді бекііп жабу үшін қызмет атқарады Көздеуіш құрылғысы-нысананы атуда көздеу үшін қызмет атқарады Құрылысы-қалыптан,тілімшесі бар серіппе,көздеуіш тақташа,қамытшадан тұрады Ол ұңғыға киіліп шифтпен орнығады

1. топ Ұңғы қорабының қақпағы,газ түтігі,ұңғы бастырмасы,ағытқыш ілмек,ауыстырғыш,құндақ арналуы құрылысы?

Ұңғы қорабының қақпағы-ондағы орналасқан механизмдерді ластанудан сақтайды Газ түтігі –газ поршенінің бағыталуын қамтамасыз етеді,ұңғы бастырмасы-атушының қолын күйдірмес үшін қызмет атқарады Ағыттқыш ілмек-шүріппені ағытуға,шүріппені ұрыстық қайырмада ұстауға қызмет атқарады Ауысырғыш-жеке,авоматты,сақандырғышқа қою қызметін атқарады Құндақ-қарумен қимылға ыңғайлы болу үшін Оқжатар,сүңгі пышақ,сап,қын

Сергіту сәті Музыка

Жұптық жұмыс 1топ Оқжатар құрылысы,арналуы (Корпус,қақпақ,тоқтатқыш қаңылтыр,серәппе,бергіш,ілгек,тірек шығыңқысы)

2 топ Оқжатарды шашып, жинау

Рефлексия (Жасыл түс)Нені білдім Нені білгім келеді(Сары түс) Түсінбедім (Қара түс)

Оқушыларды бағалау – топ басшысы,өзін-өзі

Қорытындылау

Үйге тапсырма тарау 4 П3 2,3,4 тапсырма