Қозғалтқыштың салқындату жүйесі.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

2 мин

I.Қызығушылықты

ояту

Сабақ барысы: 
I. Ұйымдастыру кезеңі 

Заттармен бөлу (коробкаға салу)

2. Оқу құралдарын түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.
3. Назарларын сабаққа аудару 

Бір –бірімен амандасып, сәттілік тілейді.

Үш топқа бөлінеді. (бағалау парағы таратылып беріледі)

Балалар, көлік құралын басқарып келе жатқанда қозғалтқыштың қалыпты температурасын ұстап тұруы не үшін керек?

Жаңа сабаққа кіріспе.  Видеоролик арқылы қозғалтқыштың салқындату жүйесін түсіндіру. АКТ мен жұмыс.

Радиатор. Қозғалтқыштың салқындату жүйесіндегі радиатор жоғарғы және төменгі бактардан, өзектен және бекіткіш бөлшектерден тұрады. Өзектер жылуды жақсы өткізуі және суды тез салқындату үшін жезден жасалған. Суды жоғары бақтың аузы арқылы құяды, ол қақпақпен жабылыды. Сұйықпен салқындатылатын жүйеде қозғалтқыштың жылу режимі екі жақты ретке келтіреді. Перделі, желбезекті және термостаттты. Желбезектің алты немесе төрт қалақшасы болады. Су сорғысының қалақшасы айналғанда сырттан тебу күшінің әсерінен сұйықты блок корпусынан термостаттқа қарай айдайды. Термостат су температурасын автоматты түрде реттеп, қозғалтқыш іске қосылғаннан кейін оның тез қызуын қамтамассыз етеді. Сұйықпен салқындатушы жүйелерде термостат, желдеткіш және радиатор болады. Желдеткіш иінді біліктен тұрақты беріліс алады немесе жеке электрқозғалтқышқа жалғанады. Желдеткіш электрқозғалтқыш арқылы айналатын қозғалтқыштарда үш түрлі әдіспен суытылады. 
1 Кіші айналым- сұйық суық кезінде (87 С-қа дейін ) термостат сұйақты радиаторға жіберетін түтікті жауып қалады. 
2 Екіншісі үлкен айналым-термостат сұйықты (87-102-С) радиатор арқылы өткізеді, желдеткіш айналмайды. 
3 Үшінші жағдайда (102 С-тан жоғары) сұйық үлкен айналым арқылы суыды, термостат желдеткішті қосады. 

Балалар өз ойларымен жауап береді.

Түртіп алу 
1 Радиатордың құрылысы, жұмысы. 
2 Су сорғысының құрылысы, жұмысы. 
3 Термостаттың құрылысы, жұмысы. 
4 Желдеткіштің атқаратын жұмысы

II.Мағынаны тану

Деңгейлік тапсырмалар. 
І топ 
1. Салқындату жүйесі қандай жұмыс атқарады?
2. Салқындату жүйесі неше топқа бөлінеді

ІІ топ 
1. Салқындату жүйесінде жылдың қай мезгілінде суды қолдануға болады?

2. Салқындату жүйесінде жылдың қай мезгілінде антифризді, тосолды пайдаланады?

ІІІ топ
1. Ауамен салқындату жүйесінің құрылысын атау?

2. Сұйықпен салқындату жүйесінің құрылысын атау.

Оқушылар топта жұмыс жасайды.

1.(Салқындату жүйесі қызған бөлшектерді салқындату үшін қажет).

2. (Салқындату жүйесі 2 топқа бөлінеді: сұйықпен және ауамен.) 

1.(Салқындату жүйесінде суды жазда, көктемде, күзде пайдалануға болады).

(Қыс айларында)

1.Желдеткіш ротордан, көп санды қалақшасы мен қозғалмайтын бағыттаушыдан тұрады) .

2.(Қаңқа мен ұңғының қақпақшасын, салқандататын су қымтамасы, радиатор өзектері, су сорғысы, желдеткіш, су таратқыш канал, термостат, шлангы, шүмек, термометр жатады).

III.Ой толғаныс

Бекіту сұрақтары: 
1 Радиатордың құрылысын айту.

2 Су сорғысының атқаратын жұмысы .

 
3 Термостаттың атқаратын жұмысы

( жоғарғы және төменгі бактардан, өзектен, шүмектен, түтіктен тұрады). 

( су сорғысының қалақшасы айналғанда сырттан тебу күшінің әсерінен сұйықты блок корпусынан термостатқа қарай айдайды)

( су температурасын автоматты түрде реттеп, қозғалтқыш іске қосылғаннан кейін оның тез қызуын қамтамасыз етеді). 

Формативті бағалау

IV.Қорытынды

Мұғалім сөзі

Сабақты бекіту 
Тест 
1. Иінді білік бензин моторларында 1 секунд ішінде қанша айналыс жасайды? 
А) 100-150 + 
Ә) 150-200 
Б) 50-100 
В) 200-250 
2. Иінді білік дизельді моторланда 1 секунд ішінде қанша айналыс жасайды? 
А) 80 рет 
Ә) 70 рет + 
Б) 90 рет 
В) 100 рет 
3. Клапандарды ашылып-жабылу аралық уақыты қаншаға тең? 
А) 0,08-03 секунд ғана 
Ә) 0,09-03 секунд ғана 
Б) 0,10-04 секунд ғана 
В) 0,07-02 секунд ғана + 
4. Енгізу тактісін 180 градустан қанша градусқа дейін ұзартуға мүмкіндік туады? 
А) 180-250 
Ә) 180-240 
Б) 180-260 
В) 180-270 + 

5. Шығару клапанының ашылу ұзақтығы иінді біліктің бұрылу бұрышы бойынша қанша градуста болады? 
А) 237-275 +
Ә) 247-275 
Б) 237-257 
В) 250-300 
6. Клапандар жақсы жабысып орналасу үшін әр қайсысы ұя қырнағына неше милиметр иіндікте үйкеліп тұрады? 
А) 1,4-2 милиметр 
Ә) 1,5-2 милиметр +
Б) 1,6-2,1 милиметр 
В) 1,7-2,2 милиметр 

Әрбір оқушы жеке орындайды.

тестті орындап болған соң, жауабын айту. Бағалау шкаласы:

6-5 сұрақ –«5»

3-4 сұрақ –«4»

2 сұрақ –«3»

1 сұрақ –«2»

формативті бағалау

Топ жетекшісі бағалап отырады.

Суммативті бағалау.

Үйге тапсырма: 

Радиатор, термостат және су сорғы ( су насосы) желдеткіштің құрылысы, жұмысы . Газ тарату механизмінің жұмысы 

Суммативті бағалау

Бағалау

Бағалау парағын жинап алып, қорытынды бағаны қою

Кері байланыс

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Бүгінгі сабақтан не алдың?

Стикер таратылып, оқушылар сабақтан алған әсерін жазады.

№

Оқушының аты -жөні

топпен жұмыс

бекіту сұрағы

тест

ортақ баға

қорытынды баға

1

2

3

4

5

6