Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау, оқушылардың бастапқы білім деңгейін анықтау. Қазақ тілі кабинетінің суретін көрсету. -Қалай ойлайсыңдар,осы суретте қандай кабинет суреттелген?Бүгінгі тақырып қандай ? Дәптерімізді ашайық, бүгінгі күнді жазайық. Мәтінмен жұмыс «Серпілген сауал» стратегиясы 1.Мәтінді аудиотаспадан мұқият тыңдайды. 2.Топ ішінде мәтінді талқылып, мәтін мазмұндайды. 3. «Грамматикалық көпір» стратегиясы Сөйлемдерді дұрыс құрастыру. Қазақ, тілі, талапқа, кабинеті, жабдықталған, сай. Тақта, ілулі, стендтер, тұр, қабырғада. Бар,9 кабинетте, парта, орындық, 21. 1. Мәтіннің ішіндегі жаңа сөздерді дауыстап оқу. 2. Мәтінді мұқият тыңдайды 3.Мәтінді мазмұндайды. 4. Сөйлемдерді дұрыс жинау, дәптерге жазу. Қ1 «Қол сигналдары» ф.б Түсінікті – бас бармақты жоғары көтеру Түсініксіз-бас бармақ солға не оңға Аса түсінбедім-қолды былғау |