Қазақ әдеби тілінің стилдері

Қазақ тілі

Мұғалім

Уақыты:

Кабинет

Сабақтың атауы

Қазақ әдеби тілінің стильдері

Бағалау парақшалары, сурет қиындылары, кестелер

Көрнекілігі

Мақсаты

Қазақ әдеби тілі – стильдік – жанрлық тармақтары әбден айқын, ауызша және жазбаша түрде қызмет ететін тіл екенін түсіндіру

Топқа бөлу

Пазл арқылы топтарға бөлу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Балалар, бүгін біз бірінші рет шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл-күйде бір-бірімізге тілегімізді айтайық! Бір-бірімізге қарап күлкімізді сыйлайық!

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үй тапсырмасын сұрау

Қызығушылықты ояту

«Сиқырлы қоржын»

Үй тапсырмасына қоржынан шыққан сыйлықтарды ала отырып жауап беру

Мағынаны тану

Cтильдің түрлері

Қазақ әдеби тілі – стильдік – жанрлық тармақтары әбден айқын, ауызша және жазбаша түрде қызмет ететін тіл. Қоғамдық өмірдің барлық саласында белсенді қолданысқа ие.

Қазақ әдеби тілінің бес түрлі стильдік тармақтары қалыптасып сараланған: білім мен ғылым саласында – ресми іс – қағаздар,әдебиет пен өнерде – көркем әдебиет, бұқаралық ақпарат саласында – публицистикалық,

күнделікті тұрмыстық қарым – қатынаста – сөйлеу тілі (ауызекі).

Тіл стильдері

1. Ауызекі сөйлеу стилі

2. Көркем әдебиет стилі

3. Ресми іс-қағаздар стилі

4. Ғылыми стилі

5. Публицистикалық стиль.

Мысалы:

Доп ойнайын деп жатырмыз (ауызекі сөйлеу стилі)

Тәуелсіз қазақ елінің алдында латын әліпбиіне көшу міндеті тұр. (публицистикалық стиль).

Тригонометриялық өрнектерді ықшамдау жолымен шешеміз. (ғылыми стиль).

Алғашқыда ел оның тірлігіне таңданып, аса сүйсініп жүрді (көркем әдебиет стилі).

Мен, немерем Құрманғалиева Гүлшаттың зейнетақымды алуына сенім білдіремін (ресми іс – қағаздар стилі)

Ой толғаныс

Семантикалық кесте

Тапсырма: Стильдер түрлерін ажырату

Бағалау

Бағалау парақшаларын үлестіру

Оқушылар толтырады

Үйге тапсырма

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау