??стар-?анатты достар

это экологический урок для учеников 4-6 класса. урок-интеллектуальны, состоит из 9 пунктов. в каждом пункте разные заданий.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділігі: ??стар тарауы бойынша ал?ан білімдеріні? сапасын аны?тау.С?ра?тар?а д?рыс жауап беру да?дыларын тексеру, о?ушыларды с?йлету.

Дамытушылы?: О?ушыларды? есте са?тау, ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту. ?жымды?, топты? ж?мыс жасау?а ?йрету.

Т?рбиелілік: ?з бетімен ж?мыс жасап ?йренуге баулу. ??стар?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, с?йлету, сипаттау, ойлау,бейнелеу, жазу.

Саба?ты? т?рі: сайыс

К?рнекілігі: слайдтар,кластер, ??старды? суреттері, а?аштар,сахналы? ??старды? киімдері

П?н аралы? байланыс: музыка, технология, бейнелеу,?дебиет, драма, тарих

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і

2. С?лемдесу

3. Сайысты бастау.

4. ?орытынды

Кіріспе, м??алімні? с?зі.

С?леметсі?дер ме, о?ушылар

К??іл к?йіміз ?алай?

Б?гінгі саба?ымыз?а дайынсы?дар ма?

Ендеше саба?ымызды бастайы?

Балалар біздер «??стар» тарауын ая?тады?. Б?л та?ырыпта нелер жайлы танысып, не туралы біле алды??

О?ушыларды? жауаптары: ??старды? т?рлерімен, ?ыстап ?алатын ??стар, жылы жа??а кететін ??стар туралы білдік.

Б?гінгі сайыс саба?ымызды? ба?дарламасымен таныс болы?ыздар.

I. Таныстыру.

II. « Кім тап?ыр» с?ра?-жауап

III. Тіл-?нер.

IV. Ертегілер ?лемі (сахналы? ?ойылым)

V. Тап?ырлы? (адас?ан ?ріптер)

VI. Шеберлік (??старды т?рлі заттардан м?сіндеу, бейнелеу)

VII. ??стар ?алай дыбыстайды.( дауысын ?з орнына жазу).

VIII. Сурет –ж?мба? (суреттегі ??старды атау, а?аш басына ілу.)

IX. «??стар –?анатты достар» (жа?алы? кіргізе отырып,суреттеп ??гіме айту)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«??стар-?анатты достар »

Сабақтың тақырыбы: Құстар-қанатты достар

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Құстар тарауы бойынша алған білімдерінің сапасын анықтау.Сұрақтарға дұрыс жауап беру дағдыларын тексеру, оқушыларды сөйлету.

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, қисынды ойлау қабілеттерін дамыту. Ұжымдық, топтық жұмыс жасауға үйрету.

Тәрбиелілік: Өз бетімен жұмыс жасап үйренуге баулу. Құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, сөйлету, сипаттау, ойлау,бейнелеу, жазу.

Сабақтың түрі: сайыс

Көрнекілігі: слайдтар,кластер, құстардың суреттері, ағаштар,сахналық құстардың киімдері

Пән аралық байланыс: музыка, технология, бейнелеу,әдебиет, драма, тарих

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Сәлемдесу

3. Сайысты бастау.

4. Қорытынды

Кіріспе, мұғалімнің сөзі.

Сәлеметсіңдер ме, оқушылар

Көңіл күйіміз қалай?

Бүгінгі сабағымызға дайынсыңдар ма?

Ендеше сабағымызды бастайық

Балалар біздер «Құстар» тарауын аяқтадық. Бұл тақырыпта нелер жайлы танысып, не туралы біле алдық?

Оқушылардың жауаптары: Құстардың түрлерімен, Қыстап қалатын құстар, жылы жаққа кететін құстар туралы білдік.

Бүгінгі сайыс сабағымыздың бағдарламасымен таныс болыңыздар.

I. Таныстыру.

II. « Кім тапқыр» сұрақ-жауап

III. Тіл-өнер.

IV. Ертегілер әлемі (сахналық қойылым)

V. Тапқырлық (адасқан әріптер)

VI. Шеберлік (құстарды түрлі заттардан мүсіндеу, бейнелеу)

VII. Құстар қалай дыбыстайды.( дауысын өз орнына жазу).

VIII. Сурет –жұмбақ (суреттегі құстарды атау, ағаш басына ілу.)

IX. «Құстар –қанатты достар» (жаңалық кіргізе отырып,суреттеп әңгіме айту)

Бүгінгі сайысымыздың бағасын жұмыртқаны ұяға салу арқылы сайыс соңында анықтаймыз.

I.бөлім «Таныстыру»

2топ өздерінің атын жұмбақ жасыру арқылы табады.

1-ші топ Үй маңына үйір, адамға жақын, елтыныштығының белгісі қандай құс? (Ақкөгершін) әнін айту.

Ақкептерлер бейбітшілік белгісі деп білеміз Сондықтанда тобымызды «Ақкөгершін» деп атадық. Құстар жайлы сайысайық біліміңді білетін,Болашақтың ата берсін ақ таңы.

2-ші топ

Ең биік ұшатын құс әлемде

Киелі құс, ғажайып құс бар елде

Шың басына ұя салар өздері

Бұл қандай құс,айтыңдаршы өздерің? (Ұлар) ұлар әнін айту

II.бөлім «Кім тапқыр» сұрақ-жауап.

1топ 1. Дүние жүзіндегі құстардың қанша түрі бар? (8600)

2.Қай құс «орман дәрігері» деп аталады? (тоқылдақ)

3.Қазақстанда құстардың қанша түрі бар? (500 ден аса)

4.Жыл санауға кірген құс? (тауық)

5.Ең кішкентай құс?(колибри)

6.Салмағы 80-90кг болатын ең ірі құс? (түйеқұс)

7. Мақалды аяқтау Балапан ұяда не көрсе,.... (ұшқанда соны іледі).

2топ 1.Әлсіз, көзі соқыр,қауырсыны жетілмеген балапандарды қалай атайды? (қызылшақа)

2.Үй құстарын ата? (тауық, қаз, үйрек)

3.Ең киелі құс (аққу)

4.Балықшы құс (шағала)

5.Қыстап қалатын құстар (суық торғай,сауысқан, кептер,қарға, шымшық)

6.Жерімізде ең көп кездесетін құстар (қарға, сауысқан,торғай, кептер, көкек)

7.Мақалды аяқта Екі құзғын таласса, ... (Бір қарғаға жем болар)

III.бөлім «Тіл-өнер»

Мұнда 2 топқа екі екіден құс атауы беріледі, сол құс атауынан сөз шығару керек.мысалы (қырғауыл, қарлығаш,сауысқан, көгершін

IV.бөлім «Ертегілер әлемі» сахналық қойылым

1-ші топ «Көкек пен қараторғай»

2-ші топ «Әтеш пен тоты»

Сергіту сәті: Құстарға біз ұқсайық

Қане, қанат жазайық

Ұшып-ұшып алайық

Орнымызға қонайық.

V.бөлім «Тапқырлық»

Адасқан әріптер беріледі, осы әріптерден құс атауын жазу.

1топ Агашал,оқиқзқа, ивки,қудада,мйаұқ, тібкүр, нлашы, ытот, ғышарлақ.

2топ өккке, үеұйстқ, ышқышм, йғоратобз, ншікреөг, шғаыақр, ирғық, асуыт. гпнивни,

Жауабы: шағала, қоқиқаз, киви,дуадақ, құмай, бүркіт, лашын, тоты,қарлығаш.

Көкек, түйеқұс,шымшық,бозторғай, көгершін, қаршыға, қырғи, тауыс, пингвин.

VI. бөлім «Шеберлік» Құстарды табиғи заттардан мүсіндеу.

VII. бөлім «Құстар қалай дыбыстайды» орнына қойып жазу керек

Кластер мен жұмыс

Сауысқан көкекдейді

Қарға тоқылдайды

Бүркіт сайрайды

Тоқылдақ кукарекулайды

Көкек шаңқылдайды

Әтеш қарқылдайды

Бұлбұл шықылықтайды

VIII . бөлім «Сурет жұмбақ

Әр топқа алдарына 5құстың суреті беріледі.Құстардың түрлерін айтып,

Ағаш басына жіберу. үн таспадан құстардың шулаған дыбыстары естіледі.

IX. бөлім «Құстар –қанатты достар »

Жақсылықтың нышаны болып, хат тасыған киелі құстардан жақсы жаңалық күтеміз.Соңғы бөлімде қанатты достарымыз – құстар біздерді 2014-ші жылы жақсы жаңалығымен қуанта алды ма? және 2015 жылда жақсы жаңалығымен қуанта алады ма?- деген сауалға ақ параққа карандашпен бейнелей отырып, қысқада нұсқа суреттеп, әңгіме айту.

Қорытынды: Бүгінгі сайысымыз ұнады ма?

Ендеше әр топқа берілген жұмыртқаларды санайық. Қай топтың жұмыртқасы көп болса, сол топ жеңіске жетеді.

Әсем сазды үнімен, көркем сұлулығымен адам баласының назарын

ертеден- ақ аударып келген құстарды аялайық , достар!

Сонымен бүгінгі «Құстар –қанатты достар » ашық сабақ сайысымыз аяқталды.

Келесі кездескенше, сау болыңыздар!