kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 12.03.2015 ж.                    П?ні: ?аза? тілі                          Сыныбы: 8 «Г»

Саба?ты? та?ырыбы:      ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері                     

Саба?ты? ма?саты:     1)  ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері  туралы т?сінік беру,жасалу жолдарын ??ындыру,с?здерді? ?зге байланысу т?рлерінен ажырата білуді ?йрету;  2) ?зіндік практикалы? ?рекет ортасын ?алыптастыру,сауатты,?демі жазу?а бейімдеу,ойлау,есте са?тау ?абілеттерін ажырату; 3) о?у-шыларды патриотты??а,жігерлікке,жа?ашлды??а,ізденімпазды??а т?рбиелеу. 

Саба?ты? т?рі:                     аралас  саба?

Саба?ты? ?дісі:                     с?ра?-жауап,   іздендіру

Саба?ты? к?рнекілігі:        плакат, де?гейлік тапсырма, ?осымша материалдар.

П?наралы? байланыс:        ?дебиет, орыс тілі

Саба?ты? барысы:

                                               а) ?йымдастыру кезе?і

           О?ушылармен амандасу,т?гелдеу,о?у ??ралдарын тексеру.Сыныпты? тазалы?ына к??іл б?лу. О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.

                                                  ?) ?й тапсырмасын пысы?тау:

            ?йге берілген тапсырманы с?раймын. О?ушылар?абірнеше с?ра?тар ?оямын

                                       б) Жа?а саба?ты т?сіндіру:

І. Салалас ??рмаластарды? тыныс белгілері

   Салаласты? ??рамында?ы жай с?йлемдерді? арасына ретіне ?арай ?тір,?ос н?кте,сызы?ша ж?не ?тір мен сызы?ша ?ойылады.Б?л сия?ты ?р т?рлі тыныс белгілеріні? ?ойылуы,біріншіден,салаласты? жал?аулы? шылау ар?ылы немесе жал?аулы?сыз ??рмалас?ан салаласты?,?р т?рлі ма?ыналы? ?атынасты білдіруіне байланысты.

1.Жал?аулы? шылаулар ар?ылы ??рмалас?ан салаласты? барлы? т?ріне,ма?ыналарыны? ?р т?рлі бол?анына ?арамасытан ?тір ?ойылады.Ешбір ?згеріссіз су да а?ырын тербеледі,?алт?ы да жыбыр-жыбыр ?оз?алады.

  Егер салаласта?ы жай с?йлемдер ж?не шылауымен байланысса,оларды? арасына ешбір тыныс белгісі ?ойылмайды К?ріш жапыра?ыны? ?зегі оны? ?з т?сіндей болады ж?не сол ?зекшеден бірнеше талшы?тар тарап жатады.

2. Жал?аулы?сыз ы??айлас салалас ?тірмен б?лінеді.Олжабек б?л жолы б?гелген жо?,жауапты ?олма-?ол ?айырды.Ай тая? бойы к?теріліпті,ма?дай алда д?п-д??гелек болып толы?сып т?р.

3.Жал?аулы?сыз себеп-салдар салаласты? себеп м?нді жай с?йлемі б?рын орналасса,со?ынан ?тір ?ойылады.

Бимендіні? ?кесіні? аты – Сызды? еді,ауылды Сызды? ауылы дейтін.

4.Жал?аулы?сыз ?арсылы?ты салаласты? арасына ?тір мен сыз?ша ?ойылады.Сен дайын ереже ?сынасы?, - мені? о?ан к?нгім келмейді.

5. Т?сіндірмелі салаласты? бірінші жай с?йлеміні? баяндауышы сонша, соншалы?, сондай деген с?здерден болса,олардан кейін сызы?ша ?ойылады.райханны? з?ресі ?ш?аны сондай – ?ні шы?пай ?алды.

6. Жал?аулы?сыз ы??айлас салалас істі?,о?и?аны? мезгіл жа?ынан ?те тез,?ас ?а??андай уа?ыт ішінде бол?анды?ын білдірсе не ол іс-о?и?аны? ?зара шарттас м?нде айтыл?анын к?рсетсе,??рамында?ы жай с?йлемдеріні? арасына сызы?ша ?ойылады.Шатырлап т?р?ан ?урай лап етті – ?ара т?тін б?р? етті.

7. Т?сіндірмелі салаласты? ??рамында?ы жай с?йлемдеріні? арасына ?ос н?кте не сыз?ша ?ойылады.

Екеуі де жасты?ты жа?а заманнан баста?ан: дала жа?аша г?лдейді,далаадамы жа?аша ?мір с?реді.

8. Жал?аулы?сыз себеп-салдар салаласты? салдар м?нді жай с?йлемі себеп м?ндісінен б?рын т?рса,араларына ?ос н?кте ?ойылады.Малшы сырын білем мен: ?олында ?скем жасымнан.

ІІ.Саба?тас ??рмаластарды? тыныс белгілері.

  1. Саба?тасты? ??рамында?ы жай с?йлемдерді? арасына,негізінде,?тір ?ойылады: Ол от?а жа?ындап келгенде,?ара??ыда кісінеген жыл?ыны? дауысы естілді.
  2. Ба?ыны??ы с?йлем басы??ы с?йлемні? ортасында айтылса,оны? екі жа?ынан ?тір ?ойылады. жанпейіс ?йге кіріп кеткенде,Ас?ар мен Ержан тыста ?алды, - Ас?ар мен Ержан,Жанпейіс ?йге кіріп кеткенде, тыста ?алды.

ІІІ.Аралас ??рмаласты? тыныс белгілері.

  Аралас ??рмаласта?ы жай с?йлемдерді? арасына ?ойылатын тыныс белгі,негізінен,салаласа ж?не саба?таса ??рмалас?ан с?йлемдерге ?ойылатын тыныс белгілерден ??ралады.

1.Егер араласты? ??рамында ?арсылы? м?нді жай с?йлемдер болса,ол бас?аларынан ?тір мен сызы?ша ар?ылы ажыратылады.

2.Араласты? ??рамында т?сіндірмелі м?нді не себеп м?нді с?йлемдер болса,олар бас?аларынан не ?ос н?кте,не сызы?ша ар?ылы ажыратылады.

3.?ал?ан жа?дайларды? б?рінде араларына ?тір ?ойылады.

IV. К?п ба?ыны??ылы ??рмаласты? тыныс белгісі.

   Ба?ыны??ы с?йлем басы??ы с?йлемні? ортасында айтылса,ба?ыны??ы с?йлемні? екі жа?ынан ?тір ?ойылады.

Жатты?умен ж?мыс:  225-жатты?у.     О?ып шы?ып, тыныс белгісіні? ?ойылу себебін т?сіндірі?дер.  

Білімді бекіту:  ?тілген та?ырып?а байланысты бірнеше с?ра?тар ?оямын. Т?сінбеген с?ра?тарына жауап беремін.

Ба?алау:  ?й тапсырмасын орындап келгеніне ж?не жа?а саба??а ынталы ?атысып отыр?андарын ба?алаймын.

?йге тапсырма:   ??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері.  229-жатты?у. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері »

Күні: 12.03.2015 ж. Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 8 «Г»

Сабақтың тақырыбы: Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері

Сабақтың мақсаты: 1) құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері туралы түсінік беру,жасалу жолдарын ұғындыру,сөздердің өзге байланысу түрлерінен ажырата білуді үйрету; 2) өзіндік практикалық әрекет ортасын қалыптастыру,сауатты,әдемі жазуға бейімдеу,ойлау,есте сақтау қабілеттерін ажырату; 3) оқу-шыларды патриоттыққа,жігерлікке,жаңашлдыққа,ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, іздендіру

Сабақтың көрнекілігі: плакат, деңгейлік тапсырма, қосымша материалдар.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ә) Үй тапсырмасын пысықтау:

Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларғабірнеше сұрақтар қоямын

б) Жаңа сабақты түсіндіру:

І. Салалас құрмаластардың тыныс белгілері

Салаластың құрамындағы жай сөйлемдердің арасына ретіне қарай үтір,қос нүкте,сызықша және үтір мен сызықша қойылады.Бұл сияқты әр түрлі тыныс белгілерінің қойылуы,біріншіден,салаластың жалғаулық шылау арқылы немесе жалғаулықсыз құрмаласқан салаластың,әр түрлі мағыналық қатынасты білдіруіне байланысты.

1.Жалғаулық шылаулар арқылы құрмаласқан салаластың барлық түріне,мағыналарының әр түрлі болғанына қарамасытан үтір қойылады.Ешбір өзгеріссіз су да ақырын тербеледі,қалтқы да жыбыр-жыбыр қозғалады.

Егер салаластағы жай сөйлемдер және шылауымен байланысса,олардың арасына ешбір тыныс белгісі қойылмайды Күріш жапырағының өзегі оның өз түсіндей болады және сол өзекшеден бірнеше талшықтар тарап жатады.

2. Жалғаулықсыз ыңғайлас салалас үтірмен бөлінеді.Олжабек бұл жолы бөгелген жоқ,жауапты қолма-қол қайырды.Ай таяқ бойы көтеріліпті,маңдай алда дөп-дөңгелек болып толықсып тұр.

3.Жалғаулықсыз себеп-салдар салаластың себеп мәнді жай сөйлемі бұрын орналасса,соңынан үтір қойылады.

Бимендінің әкесінің аты – Сыздық еді,ауылды Сыздық ауылы дейтін.

4.Жалғаулықсыз қарсылықты салаластың арасына үтір мен сызқша қойылады.Сен дайын ереже ұсынасың, - менің оған көнгім келмейді.

5. Түсіндірмелі салаластың бірінші жай сөйлемінің баяндауышы сонша, соншалық, сондай деген сөздерден болса,олардан кейін сызықша қойылады.райханның зәресі ұшқаны сондай – үні шықпай қалды.

6. Жалғаулықсыз ыңғайлас салалас істің,оқиғаның мезгіл жағынан өте тез,қас қаққандай уақыт ішінде болғандығын білдірсе не ол іс-оқиғаның өзара шарттас мәнде айтылғанын көрсетсе,құрамындағы жай сөйлемдерінің арасына сызықша қойылады.Шатырлап тұрған қурай лап етті – қара түтін бұрқ етті.

7. Түсіндірмелі салаластың құрамындағы жай сөйлемдерінің арасына қос нүкте не сызқша қойылады.

Екеуі де жастықты жаңа заманнан бастаған: дала жаңаша гүлдейді,далаадамы жаңаша өмір сүреді.

8. Жалғаулықсыз себеп-салдар салаластың салдар мәнді жай сөйлемі себеп мәндісінен бұрын тұрса,араларына қос нүкте қойылады.Малшы сырын білем мен: қолында өскем жасымнан.

ІІ.Сабақтас құрмаластардың тыныс белгілері.

  1. Сабақтастың құрамындағы жай сөйлемдердің арасына ,негізінде,үтір қойылады: Ол отқа жақындап келгенде,қараңғыда кісінеген жылқының дауысы естілді.

  2. Бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемнің ортасында айтылса,оның екі жағынан үтір қойылады. жанпейіс үйге кіріп кеткенде,Асқар мен Ержан тыста қалды, - Асқар мен Ержан,Жанпейіс үйге кіріп кеткенде, тыста қалды.

ІІІ.Аралас құрмаластың тыныс белгілері.

Аралас құрмаластағы жай сөйлемдердің арасына қойылатын тыныс белгі,негізінен,салаласа және сабақтаса құрмаласқан сөйлемдерге қойылатын тыныс белгілерден құралады.

1.Егер араластың құрамында қарсылық мәнді жай сөйлемдер болса,ол басқаларынан үтір мен сызықша арқылы ажыратылады.

2.Араластың құрамында түсіндірмелі мәнді не себеп мәнді сөйлемдер болса,олар басқаларынан не қос нүкте,не сызықша арқылы ажыратылады.

3.Қалған жағдайлардың бәрінде араларына үтір қойылады.

IV. Көп бағыныңқылы құрмаластың тыныс белгісі.

Бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемнің ортасында айтылса,бағыныңқы сөйлемнің екі жағынан үтір қойылады.

Жаттығумен жұмыс: 225-жаттығу. Оқып шығып, тыныс белгісінің қойылу себебін түсіндіріңдер.

Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Түсінбеген сұрақтарына жауап беремін.

Бағалау: Үй тапсырмасын орындап келгеніне және жаңа сабаққа ынталы қатысып отырғандарын бағалаймын.

Үйге тапсырма: Құрмалас сөйлемнің тыныс белгілері. 229-жаттығу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері

Автор: Шманов Смагул Копесович

Дата: 11.03.2015

Номер свидетельства: 184911


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства