?аза? тілі саба?ында. Н?тиже саба?.

Б?л 4 сынып?а арнала?ан сайыс саба? жоспары.Та?ырыбы: ?аза? тілі саба?ында. Н?тиже саба?. Саба? о?ушыларды? жас ерекшеліктерін еске отырып дайындал?ан. Алды??ы саба?тар бойынша ал?ан білімдерін ?орытындылау, ба?алау, ал?ан білімдерін тексеру, ба?алу ма?сатында ?ткізілген саба?. Саба?та ?олданыл?ан тапсырмалар теориялы? білімдерін практика ж?зінде ?олдана білулеріне ба?ыттал?ан. О?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын жетілдіруге к?п м?н беріледі. О?ушылар саба? барысында ?ойыл?ан с?ра?тар?а еркін , толы? жауап бере алады.К?рнекілікке м?н беріледі. Сергіту с?тінде видео материал ?олданылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі саба?ында. Н?тиже саба?. »

Апта: жұма

Күні: 17.10.2014

Сынып: 4 «В»

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ тілі сабағында.Нәтиже сабақ.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін көрсете білуге үйрету.

Дамытушылық: Тапқырлық, ұтқырлық, логикалық ойлау дағдыларын жетілдіру. Талдау дағдыларын арттыру. Сөз байлығын жетілдіру.

Тәрбиелік: Мемлекеттік тілді үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру. Тілге құрмет сезіміне тәрбиелеу.

Сабақтың түрі

Қайталау,білімді бекіту сабағы

Сабақтың типі

Сайыс сабағы

Күтілетін нәтижелер:

Оқушылар қазақ тілі сабағы тақырыбында білімдерін жетілдіріп, алған білімдерін тәжірибеде қолдана алады.буын түрлерін ажырата біледі,сөйлем құрау біліктіліктері артады,сөздік қоры молаяды, сөйлеу әрекеті дағдылары шыңдалады.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

сұрақ-жауап,әңгімелеу,іздендіру,ойландыру, ойындар, топтық жұмыс.

Көрнекілігі:

Интерактивті тақта, үлестірмелі қағаздар,слайдтар, видео

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері:

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

IҰйымдастыру бөлімі

Топқа бөлу

Психологиялық

ахуал

«Жүрек жылуы»

Білім алушылармен амандасу, сабаққа қатысымын тексеру және олардың назарын сабаққа аудару, сабақтың мақсаты мен барысын айту.

-Балалар, бүгінгі сабағымыз күндегіден ерекше себебі қонақтар арасында өтпекші.Қазақ халқы ежелден қонақжайлығымен белгілі,сондықтанда бүгінгі сабағымызға келіп отырған қонақтар қош келіпсіздер.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен,

Сабағымызды бастайық!

Сабағымызды жақсы көңіл-күймен бастайық.Жүректі бере отырып, бір-бірімізге жүрекке жылы, жақсы тілектер айтып шығайық.(шеңбер құру)

Сабаққа әзірлік

Топқа бөлініп отыру

Бір-біріне жүрек беріп, тілек айтады

Тұсаукесер

«Білім шыңы» сайысы

Білім шыңына жету үшін 5 түрлі асудан сүрінбей өтулері керек.

Негізгі бөлім

1.Сайыс ережесін түсіндіру

I асу

«Жүйрік болсаң шауып көр»

II асу

«Ойлы болсаң

озып көр»

III асу

«Мықты болсаң тауып көр»

Сергіту сәті

IV асу

«Талдау табыс кілті »

V асу

«Шапшаң ойла, тез тап»

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс

Үйге тапсырма

Қорытынды

Рефлексия

Бүгін сайысқа қатысушы 2 топ білім шыңына шығу үшін 5 түрлі асудан сүрінбей өтуіміз керек. Ендеше сайыстың шарттарымен таныс болайық.

Қазір әрбір топ өздерін таныстырсын.

Бұл асудан сүрінбей өту үшін әрбір топ берілген сұрақтарға дұрыс әрі толық жауап берулері

керек.

«Қазақ тілі сабағында» атты мәтінмен жұмыс істейміз.

Бүгін аптаның қай күні?
Бүгін сендерде неше сабақ болады?
Олар қандай сабақтар?
Орыс тілі сабағында сендер не істейсіңдер?
Ән сабағында сендер не істейсіңдер?
Математика сабағында сендер не істейсіңдер?
Дене сабағында сендер не істейсіңдер?
Қазір қай сабақ?
Қазақ тілі нешінші сабақ?
Қазақ тілі сабағы аптасына неше рет болады?
Қазақ тілі сабағында қай тілде сөйлеміз?
Қазақ тілі сабағында сендер не істейсіңдер?
Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілін ата
Сендер қандай тілдерді білулерің керек?
Сендерге қазақ тілі ұнай ма?

Бұл асу 2 бөлімнен тұрады

1 бөлім: жұмбақ шешу сайысы (жасырылған жұмбақты табамыз)

1.Онсыз астың дәмі жоқ,

Ассыз оның мәні жоқ

2.Қардай аппақ,

Балдай тәтті – ақ.

3.Сырт-сырт етеді,

Уақыт өтеді.

Күнде есебін жаттайды,

Ешбір тыным таппайды.

Алмайды бір тағат

Оның аты....

4.Үш көзі бар қырағы,

Кезек ашып,жұмады.

Өтеріңде көшеден

Бұйрық беріп тұрады.

5.Жазу жазып жалықпаған,

Жаза –жаза арықтаған

6.Дәмі де жоқ, түсі жоқ

Пайдаланбас кісі жоқ

2 бөлім: мақал – мәтелдер сайысы деп аталады слайд бойынша сурет орнына керекті сөзді қолданып мақалды дұрыс етіп айтуымыз керек

Оқушылар өздерінің дайындап келген мақалдарын айтады.

Видео бойынша сергіту жаттығуларын жасаймыз

« Кім дұрыс және тез» сайысы бойынша берілген сөздерді буынға бөліп буын түрлерін ажыратамыз,неше буын,қандай сөз екендігін анықтаймыз

Қазақ тілінде буынның 3 түрі бар дегенміз. Олар ашық буын тек қана дауысты дыбыстан немесе дауыссызға басталып дауыстыға аяқталған буындар. Мысалы: ә-ке, а-на, ә-же,а-ға, і-ні. Тұйық буын дауыстыға басталып дауыссызға аяқталған буындар. Мысалы: ақ,ат, ас, ай. Бітеу буындар дауыссыздан басталып дауыссызға аяқталған сөздер. Мысалы: нан, мек-теп, дос,жол-дас

Адасқан әріптер ойыны бойынша тез,шапшаң сөз құрастырып айту.

Жеке үлестірме жаттығумен жұмыс (берілген мәтінді көшіріп жазып, тән әріптердің астын сызу; берілген сөздерді жуан, жіңішке етіп екі бағанаға бөліп жазу)

69 бет ережені көшіріп жазу, жаттау

68 бет 4 тапсырма жазбаша

Ұпай сандарын санап жеңімпаз топты анықтап сабақты қорытындылап бағалаймыз

Топтың аты:

Топтың ұраны:

Таныстыру:

Әрбір топ өздерін таныстырады.

I топ «Жұлдыздар»

ұраны: «Білекті бірді жығады,білімді мыңды жығады»

Жарқыраймыз жанамыз,

Әрқашанда алдамыз,

Білім нәрін шөлдеткен,