?аза? тілі п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар 4-сынып "?аза?станны? астанасы"

Планирование урока по теме: "?аза?станны? астанасы" Планирование составлено по среднесрочному планированию.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі п?нінен ?ыс?а мерзімді жоспар 4-сынып "?аза?станны? астанасы"»

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы: 4 «А»

Тақырыбы: Қазақстанның астанасы

Мақсаты: Білімділік: Өтіліп жатқан тақырып бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастыру. Тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйеле түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу.

Тәрбиелік: Оқушыларды Отанын, елінің астанасын сүюге баулу.

Дамытушылық: Жаңа тақырып бойынша байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорын байыту.

Міндеті:

-Қазақстанның астанасы туралы ақпарат алу,

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай білуге дағдылану

-топта жұмыс жасауға қалыптасу

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пайдалану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялық іс-әрекеттер: «Шаттық шеңбер» , «Топ ұстанымы», «Миға шабуыл», «Сәйкестендір», «Ментальді карта», «Өзін-өзі бағалау», «INSERT» , «Екі жұлдыз бір тілек»

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар: осы іс-әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?

I Қазақстан Республиканың астанасы

2 мин

3 мин

Кіріспе

Психологиялық ахуал.

Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау.

Топқа бөлу

Түрлі-түсті қиындылар

Мақсаты: оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау

«Топ ұстанымы»

Мақсаты: Топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Оқушылармен сәлемдесу

Көңіл-күйлерін сұрау;

«Шаттық шеңбер»- ойыншық арқылы бір-біріне жақсы тілек білдіреді.

Оқушыларды түрлі-түсті қиындылар арқылы топқа бөлемін.

Ынтымақтастық атмосфераны орнату

Мұғаліммен амандасады, көңіл-күйлерімен бөліседі және мұғаліммен көңіл-күйлерімен бөліседі.Бір-біріне тілек айту арқылы қарым-қатынысқа түсу;

Өз ұсыныстарын білдіреді. Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды.

-сабаққа кешікпеу;

-басқаның пікірін сыйлау;

-уақытқа бағыну, регламент сақтау;

-тапсырмаларды тиянақты орындау;

Топ ұстанымы

Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар)

АКТ, флипчарт,

«Түрлі –түсті қиындылар»

II. Менің Қазақстаным

13 мин.

І тоқсанда өтен сабақты бекіту.

«Миға шабылу»

мақсаты: оқушылардың Отан туралы, өз туған жері туралы түсініктерін анықтау

Фонетикалық жаттығу.

Cабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстырады. (слайд көрсету)

Жаңа сабаққа көшуге сұрақтар қоямын.

Сұрақтарға жауап беру. Жаңа сабаққа көшуге сұрақтар қоямын.- Біз қай мемлекетте тұрамыз? - ҚР қандай мемлекет? - Бас қала қай қала? - Мемлекеттік тіліміз қай тіл? - ҚР рәміздерін кім атап береді? - Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?

Оқушылардың жауаптары:

Ойларын жүйелі түрде жеткізе біледі. Тақырыптан ауытқымайды.

Оқушылар ойланып, ойын жинақтап жауап береді.

Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар)