?аза?станны? ?ндіріс орындары.

Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?станны? ?ндіріс орындары.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділігі: ?ндіріс орындарыны? аттарын толы? ме?герту.

Дамытушылы?: Сызбалармен ж?мыс ар?ылы о?ушыларды? ой-?рісін дамыту, ойлау ?абілетін арттыру.

Т?рбиелік: ?аза? тіліне деген ?ызы?ушылы?ын арттыру барысында т?рбиелі ??гімелер айту.

Саба?ты? ?дісі: ізденушілік, к?рнекілік, с?ра?- жауап, баяндау

К?рнекіліктер: суреттер, ?лестірмелі ?ималар

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і.

II. ?й тапсырмасын тексеру.

?айталау.

* Ережелерді ?айталау.(лото)

1.Фонетика дегеніміз не?

2. ?ндестік за?ы неше т?рге б?лінеді? Оларды ата.

3. К?птік жал?ауларын атап бер.

4. Буынны? т?рлерін атап бер.

5. Зат есім дегеніміз не?

6. «Дос» с?зіне т?уелдік жал?ауларын жал?а.

7. Сын есім дегеніміз не?

8. Етістік дегеніміз не?

9. Жал?ауды? неше т?рлері бар? Оларды атап бер.

10. Септіктерді с?ра?тармен атап бер.

К?ртішкелермен ж?мыс.

Затты? атын білдіретін с?здерді не дейміз?

А) сан есім

?) Зат есім

Б) Сын есім

2. Зат есім ?андай с?ра?тар?а жауап береді?

А) ?андай?

?) кім?не?

Б) не істеді?

3. Кім? с?ра?ы ?андай с?здерге ?ойылады?

А) адамдар?а, маманды? атауларына

?) сын есімдерге

Б) жануарларды? атауларына.

4. ?ала деген с?зге к?птік жал?ауын жал?а.

А) -лар

?) -дар

Б) -дер

5. Мына с?здерден с?йлем ??ра.

мезгілінде, ?ыс, жылды?, жауады, ?ар.

* Лексикалы? та?ырыптарды ?айталау.

?аза?стан туралы не білесі?дер?

III. Саба?ты? ма?сатын, барысын айту.

IV. Жа?а с?здермен ж?мыс

1. С?здерді? ма?ыналарын т?сіндіру.

2. Д?рыс айту?а да?дыландыру.

3. Берілген с?здер мен с?з тіркесін ??растыру.

4. С?йлемдер ??ру.

?ндіріс- промышленность

Кен байлы?тары- полезные ископаемые

айма?-территория, край

ма?ыз- значение, смысл, содержание

?ор?асын-свинец

мырыш- цинк, марганец

Лексикалы? та?ырыпты сызба бойынша т?сіндіру.

?аза?станда ?ндіріс орындары к?п. ?ндіріс орындарда ?р т?рлі киімдер, та?амдар, б?йымдар шы?арады.

Тапсырмаларды орындау.

1-тапсырма. Суреттерге ?арап, ??гіме ??растыру.

?аза?станда ?ндіріс орындары к?п.

Мынау – тігін фабрикасы.

М?нда не шы?арады?

М?нда киім, етіктер жаз?ы же?іл ая?-киімдер тігіліп шы?арылады, олар дайын бол?ан со? д?кенге таратылады, д?кеннен адамдар ?здеріне ?на?ан затын сатып алады.

Мынау – шахта.

М?нда не шы?арады?

М?нда к?мір ?ндіріледі. К?мірді ?р ?алалар?а таратылып, халы? к?мірді сатып алады.

Мынау - нан заводы.

М?нда не шы?арады?

М?нда нан ж?не т?тті то?аштар пісіріледі. Пісірілген нан д?кендерге апарылып, халы??а таратылады.

Мынау –автомобиль заводы.

М?нда не шы?арады?

М?нда т?рлі машиналар ?ндіріледі. Машиналарды ?р ?алалар?а таратылып, халы? машиналарды сатып алады.

(Крылов В ж?не Крылова О тапсырмалары: с?зж?мба?ты шешу.)

2-тапсырма. М?тінді т?сініп о?ып, к?шіріп жазу. Т. ж бар с?здерді? астын сызу.

Байлы?тары, ма?ыздылы?ы, орындары.

Тындау тапсырма. М?тінді ты?дап, т?уелдік жал?аулары бар с?здерді тауып, айту.

Мені? атам- зейнеткер. Ол жас кезінде зергер бол?ан. Атам шебер зергер еді. Оны? жаса?ан зергерлік б?йымдары жо?ары ба?аланды. Атамны? бір апасы, екі інісі бар. Ол апасына, інілеріне к?п к?мектесті. Мені? ?жем атам сыйла?ан ?шекейлерін та?ады.

Жа?а саба?ты бекіту. ?ндіріс орындары туралы айтып беру.

?ндіріс орындары

?ызы?ты м?ліметті о?у. 78 бет, 3- тапсырма.

VII. ?йге тапсырма беру.78 -бет, 4-тапсырма

Ба?алау. О?ушыларды білімдеріне ?арап, ба?а

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза?станны? ?ндіріс орындары. »

Күні: Сынып:5

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның өндіріс орындары

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Өндіріс орындарының аттарын толық меңгерту.

Дамытушылық: Сызбалармен жұмыс арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, ойлау қабілетін арттыру.

Тәрбиелік: Қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыру барысында тәрбиелі әңгімелер айту.

Сабақтың әдісі: ізденушілік, көрнекілік, сұрақ- жауап, баяндау

Көрнекіліктер: суреттер, үлестірмелі қималар

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

Қайталау.

* Ережелерді қайталау.(лото)

1.Фонетика дегеніміз не?

2. Үндестік заңы неше түрге бөлінеді? Оларды ата.

3. Көптік жалғауларын атап бер.

4. Буынның түрлерін атап бер.

5. Зат есім дегеніміз не?

6. «Дос» сөзіне тәуелдік жалғауларын жалға.

7. Сын есім дегеніміз не?

8. Етістік дегеніміз не?

9. Жалғаудың неше түрлері бар? Оларды атап бер.

10. Септіктерді сұрақтармен атап бер.

Кәртішкелермен жұмыс.

Заттың атын білдіретін сөздерді не дейміз?

А) сан есім

Ә) Зат есім

Б) Сын есім

2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді?

А) қандай?

Ә) кім?не?

Б) не істеді?

3. Кім? сұрағы қандай сөздерге қойылады?

А) адамдарға, мамандық атауларына

Ә) сын есімдерге

Б) жануарлардың атауларына.

4. Қала деген сөзге көптік жалғауын жалға.

А) -лар

Ә) -дар

Б) -дер

5. Мына сөздерден сөйлем құра.

мезгілінде, қыс, жылдың, жауады, қар.

* Лексикалық тақырыптарды қайталау.

Қазақстан туралы не білесіңдер?

III. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

IV. Жаңа сөздермен жұмыс

1. Сөздердің мағыналарын түсіндіру.

2. Дұрыс айтуға дағдыландыру.

3. Берілген сөздер мен сөз тіркесін құрастыру.

4. Сөйлемдер құру.

Өндіріс- промышленность

Кен байлықтары- полезные ископаемые

аймақ-территория, край

маңыз- значение, смысл, содержание

қорғасын-свинец

мырыш- цинк, марганец

Лексикалық тақырыпты сызба бойынша түсіндіру.

Қазақстанда өндіріс орындары көп. Өндіріс орындарда әр түрлі киімдер, тағамдар, бұйымдар шығарады.

Тапсырмаларды орындау.

1-тапсырма. Суреттерге қарап, әңгіме құрастыру.

Қазақстанда өндіріс орындары көп.

Мынау – тігін фабрикасы.

Мұнда не шығарады?

Мұнда киім, етіктер жазғы жеңіл аяқ-киімдер тігіліп шығарылады, олар дайын болған соң дүкенге таратылады, дүкеннен адамдар өздеріне ұнаған затын сатып алады.

Мынау – шахта.

Мұнда не шығарады?

Мұнда көмір өндіріледі. Көмірді әр қалаларға таратылып, халық көмірді сатып алады.

Мынау - нан заводы.

Мұнда не шығарады?

Мұнда нан және тәтті тоқаштар пісіріледі. Пісірілген нан дүкендерге апарылып, халыққа таратылады.

Мынау –автомобиль заводы.

Мұнда не шығарады?

Мұнда түрлі машиналар өндіріледі. Машиналарды әр қалаларға таратылып, халық машиналарды сатып алады.

(Крылов В және Крылова О тапсырмалары: сөзжұмбақты шешу.)

2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, көшіріп жазу. Т. ж бар сөздердің астын сызу.

Байлықтары, маңыздылығы, орындары.

Тындау тапсырма. Мәтінді тыңдап, тәуелдік жалғаулары бар сөздерді тауып, айту.

Менің атам- зейнеткер. Ол жас кезінде зергер болған. Атам шебер зергер еді. Оның жасаған зергерлік бұйымдары жоғары бағаланды. Атамның бір апасы, екі інісі бар. Ол апасына, інілеріне көп көмектесті. Менің әжем атам сыйлаған әшекейлерін тағады.