?аза?стан- бізді? Отанымыз

Күні.18.12.2014ж.

6-сынып

Қазақстан- біздің Отанымыз

Сабақтың мақсаты

1.Білімділік: «Біздің Отанымыз» мәтінімен жұмыс жасау, жаңа сөздерді меңгерту,жаттығу жұмыстарын орындату,өткенді қайталау,шығармашылық жұмыс орындау.

2.Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу тілдерін жетілдіру. Сұраққа жауап беру арқылы оқушылардың ойлау қабілетін арттыру. Сөздік қорларын, ой-өрісін дамыту. Сауатты сөйлеуге, жазуға үйрету

3.Тәрбиелік: Отандарын қорғауға, сүюге ,әдемілікті көре білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың технологиясы:Сындарлы оқытудың, Қараевтың, ойын, модульдік технологиялардың элементтері

Қолданылған әдіс-тәсілдер: оқылым,тыңдалым,сөйлесім ,жазылым,әңгімелеу,сұхбат,

сұрақ-жауап

Көрнекіліктер: карточкалар, сызбалар,слайд.

Сабақ барысы

1.Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу.Сабаққа зейіндерін аудару,даярлықтарын тексеру.

2.Сабақтың мақсатын оқушыларға ашқызу

1.Слайд « Қазақстан тақырыбына» жүріп жатады.

2.Арай Шуиншина «Отан» туралы өлеңін оқиды.

Мен оның түнін сүйем, күнін сүйем,

Ағынды өзен,асқар тау, гүлін сүйем,

Мен оның қасиетті тілін сүйем,

Мен оның құдіретті үнін сүйем.

Бар жәндігін сүйемін қыбырлаған,

Бәрі маған «Отан» деп сыбырлаған.

Жаным менің кеудемді жарып шық та,

Бозторғайы бол оның шырылдаған.

Отан! Отан! Бәрінен биік екен,

Мен оны мәңгілікке сүйіп өтем.

(М. Мақатаев)

( Ақырын күй ойнап тұрады, слайд жүріп жатады, оқушы өлеңді мәнерлеп оқиды)

Слайдтан не көрдіңдер?

Қандай қалалар?

Табиғаты қандай?

Өлең не туралы?

Кім аударады?

(деген сұрақтар қойылады)

Сабақтың мақсатын анықтағаннан кейін, бағалау қағазын оқушыларға тарату. Сабақтың соңында баға қойғанға қажет.

3.Жаңа тақырыпқа кіріспе

а) Сөздікпен жұмыс

ақша – деньги құрлық- суша,материк

валюта - валюта жазық дала- равнина

ұлттық - национальный аймақ-- регион

сауда орталығы - торговый центр шөл- пустыня

кітап дүкені – книжный магазин өлке- край

азық- түліктер - продукты қорық- заповедник

бөлім - отдел белес- преграда,трудность

киім бөлімі – отдел одежды қамтиды- охватывает

ыдыс- аяқ - посуда егемендік- суверенитет

кеңсе тауарлары – концелярские товары сайланды- был избран

зергерлік бұйымдар- ювелирный магазин

әмбебап дүкені – универсальный магазин

балалар бөлімі – детский отдел

айналым - оборот

қаржы -финанс

қаржыгер-финансист

қымбат- дорого

арзан - дешево

(Осы сөздер араластырып беріледі, оқушылар екі топқа бөледі, модулін анықтайды)

Жаңа сөздерді оқиды,аударады,сөздік дәптерлеріне жазады (жекелей, жұппен, топпен)

Сөз тіркесін құрайды.

1-5 сөйлем құрастыру.

4. Жаңа тақырып Ассоциациялық аймақ «Қазақстан- біздің Отанымыз» (әр топ өзінің жазғанын қорғайды)

Мәтінмен жұмыс

а)Мұғалімнің оқуы

б)Оқушылардың оқуы,негізгі ойды табу.

в)Аудару

г)Сұрақ құрастыру (мәтінге жай және күрделі сұрақтар)

д)Сұрақ қою

Оқулықпен жұмыс. Тақырыпқа байланысты сөздер берілген, сөз тіркесін құрау.

2-тапсырма 85-бет (ауызша)

Зат есімнің жіктелуі (жалпы балалар біледі,қайталап естеріне түсіру)

Бір сөзді алып дәптерге жіктеу.

5. Бекіту

а)Жіктік жалғаулары естерінде қалатындай етіп (құстың, адамның) бейнесінде орналастыру.

б) «Біздің Отанымыз» тақырыбына синквейн жазғызу.

в) “ Сұхбат” оқушылар құрастырады

6.Сабақ қорытындысы

а) Рефлексия (қағазға жазып тақтаға іледі)

1.На уроке я работал (активно, пассивно)1. Мен сабақта ( белсенді, селқос) жұмыс істедім

2. Своей работой на уроке я (доволен, недоволен)2. Мен сабақтағы жұмысыма (қанағаттанамын, қанағаттанбаймын)

3. Урок показался мне (коротким, длинным). 3. Сабақ (қысқа, ұзақ) болды.

4. За урок я (не устал, устал). 4. Сабақта мен (шаршаған жоқпын, шаршадым)

5. Мое настроение стало лучше, стало хуже.5. Менің көңіл күйім (жақсы, жаман)

6. Материал урока для меня был ( понятен, непонятен ,интересен, скучен, полезен, бесполезен).6. Сабақ материалы маған ( түсінікті, түсініксіз, қызықты, қызықсыз, пайдалы, пайдасыз)

7.Бағалау.
Өз еркіммен, дұрыс жауап бердім:

Мұғалімнің сұрауымен, дұрыс жауап бердім:

Өз еркіммен, қате жауап бердім:

Мұғалімнің сұрауымен, қате жауап бердім:

Жаңа әдіспен бағалау

8. Үй тапсырмасы

Сөздерді жаттау. Мәтінді мазмұндау.

-Сабақты зейін қойып тыңдап, белсене қатысқандарыңа көп рақмет!