kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?айталау саба?ы «П?ндер» та?ырыбы.К?птік жал?аулар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты:

Білімділік: «П?ндер» та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерін ?орытындылау. К?птік жал?ауларын тапсырмалар орындау ар?ылы бекіту;

Дамытушылы?: О?ушыларды? ойлау, ?аза?ша с?йлеу, м?нерлеп о?у да?дыларын дамыту;

Т?рбиелік: Саба??а ?ызы?ушылы?тарын арттыру, ?йымшылды??а т?рбиелеу.

??рал-жабды?тар: о?улы?, билет с?ра?тары, интербелсенді та?та, тестік тапсырмалар.

?діс-т?сілдер: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ойын.

Саба? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і:
  • С?леметсіздер ме, балалар! Отыры?ыздар.
  • Сыныпта кім кезекші?
  • Айды? ?ай к?ні?
  • Аптаны? ?ай к?ні?
  • Сыныпта кім жо??
  1. Негізгі б?лім
  • Балалар, б?гін біз  «П?ндер»  та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерімізді ?орытындылаймыз. Ол ?шін біз автобус?а мініп, саяхат?а шы?амыз. Автобус?а міну ?шін, сіздер билет сатып алулары?ыз керек. Мен билет сатушы боламын, ал сіздер ?з білімдері?ізге билет сатып аласыздар. Ол ?шін билетте берілген с?ра??а жауап беру керек. Ендеше келіп билет сатып алы?ыздар.

Билет № 1

?аза? тілі саба?ында ?ай тілде с?йлейсіздер?

  1.  

С?здерді аудар:

?ызы?ты кітап,

домбыра тарт

  1.  

?Р астанасы ?ай ?ала?

  1.  

Орыс тілі саба?ында не істейсіздер?

  1.  

Е?бек саба?ына не ?келесіздер?

  1.  

К?птік жал?ауларын атап бері?із.

  1.  

Математика саба?ында не істейсіздер?

  1.  

Сурет саба?ына не ?келесіздер?

  1.  

?н саба?ында не істейсіздер?

  1.  

Дене шыны?тыру саба?ында ?андай ойындар ойнайсыздар?

  1.  

С?здерді аудар.

Урок труда, шить платье, пластилин

  1.  

?Р р?міздерін ата?ыз.

  1.  

16-желто?сан ?андай к?н?

  1.  

?Р Президенті кім?

  • - Балалар, б?рі?із билет сатып алды?ыздар, енді саяхат?а аттанайы?. Саяхат?а шы??анда,біз к?птеген аялдамалар?а то?таймыз.?рі ?арай жолымызды жал?астыру ?шін, аялдамаларда ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап беруіміз керек.
  •  

1.Дауысты дыбыстыр

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  

6.Со??ы аялдама

 - Саяхатымызды бастамас б?рын сыныпты ?ш топ?а б?ліп алайы?. ?йткені топты? ж?мыстар ?сынылады. Сонымен саяхатымызды бастайы?. Бізді? бірінші аялдамамыз – «Дауысты дыбыстар»

  1. топ :  Дауысты дыбыстар нешеге б?лінеді?
  2. топ :  Жі?ішке дауысты дыбыстарды ата?ыз.
  3. топ : Жуан дауысты дыбыстарды ата?ыз.
  4. - Жа?сы,балалар, с?ра?тар?а д?рыс жауап берді?іздер .Ендеше біз сапарымызды жал?астырамыз. Келесі аялдамамыз – «Буындар аялдамасы»
  1. топ : Ашы? буын дегеніміз не?
  2. топ :Т?йы? буын дегеніміз не?
  3. топ : Бітеу буын дегеніміз не?
  4. - Буындар туралы білімдері?ізді тексердік, ендігі аялдамамыз – «Жал?аулар аялдамасы»

1- топ: -лар,-лер жал?аулары ?ай дыбыстардан кейін жал?анады?

  1. -дар,-дер жал?аулары ?ай дыбыстардан кейін жал?анады?
  2. -тар,-тер жал?аулары ?ай дыбыстардан кейін жал?анады?
  3. -  Ал,балалар, келесі аялдамала – «Аудармашы» аялдамасы. Б?л аялдамада біз сіздерді 3 топ?а б?ліп 3 м?тін беріледі. Сол м?тіндерді орыс тіліне аударулары?ыз керек.

М?тінді аудары?ыз.

  1. Сурет саба?ы ?те ?ызы?ты ?теді. Біз саба??а сурет д?птерін, т?рлі-т?сті ?арындаш ?келеміз. Мен саба?та ?онжы?ты салдым. Бізге сурет саба?ы ?те ?найды.

М?тінді аудары?ыз.

  1. ?лия домбырамен ?н айтты. Оны? ?ні балалар?а ?нады. Балалар ?ол шапала?тады. ?лия?а ?н саба?ы ?те ?найды. ?н саба?ында ?н?ранды айтамыз.

М?тінді аудары?ыз.

3-топ: ?аза? тілі саба?ы аптасына ?ш рет болады. Саба?та біз ?аза?ша с?йлейміз, жазамыз, м?тінді о?имыз,аударамыз.?аза? тілі – мемлекеттік тіл. Бізге ?аза? тілі саба?ы ?те ?найды.

 

  • - Жа?сы,балалар, сіздер жа?сы аудармашы бола аласыздар. Енді келесі аялдамамыз – «Ойшылдар». Мен ?азір сіздерді? математика бойынша білімдері?ізді тексеріп к?рейін.?ш есеп ?ш топ?а ?сынылады. Д?рыс жауабын есептеп бері?іздер.
  1. Бес б?та?ты а?ашта –

Б?та? сайын бес алма.

Біреуін бер Азат?а,

Сонда ?алма? неше алма?

 

  1. Алдында ?ш балапан,

Артында ?ш балапан,

А? тауы? пен балапан,

Айтшы санын, бала?ан?

 

  1. Аулада бес ?йрек,

?орада ?ш ?йрек.

Су іздеп балпа?дап,

Ж?нелді екі ?йрек.

?ора мен аулада

Санашы неше ?йрек?

 

  • - Балалар, саяхатымыз ая?талу?а таяп ?алды. Келесі аялдамамыз – «Со??ы аялдама»

Со??ы аялдамада саба?ты ?орытындылау ма?сатында сіздерге тестік тапсырмалар беріледі. ?р о?ушы осы тест с?ра?тарына жауап береді.

  1. Математика саба?ында не істейсіздер?

а) ж?гіреміз.

?)есеп шы?арамыз

  •  

В) диктант жазамыз.

2. Сурет саба?ына не ?келесіздер?

А) кітап

?) с?здік

Б) ойыншы?

 В) бояу

3. ?н саба?ында не істейсіздер?

А) кітап о?имыз

?) сурет саламыз

Б) ?н айтамыз

В) есеп шы?арамыз

4. С?йлемді толы?тыры?ыз.

Біз ?аза? тілі саба?ында .....  .

А) есеп шы?арамыз

?) м?тін о?имыз

Б) доп тебеміз

В) су?а шомыламыз

5. С?йлемні? аудармасын табы?ыз.

?аза? тілі  - мемлекеттік тіл.

А) казахский язык – мой родной язык.

?) казахский язык – государственный язык

Б)казахский язык – богатый язык.

В) казахский язык – независимый язык

 

  • - Осымен бізді? саяхытымыз ая?талды. Балалар, сіздерге  «П?ндер» ?леміне саяхат жаса?ан ?нады ма? Енді саяхат кезінде ат?ар?ан е?бегімізді ба?алайы?.

О?ушыларды ба?алау.

?йге тапсырма: Дауысты дыбыстарды ?айталау. К?птік жал?ауларды ?олданып, 3 с?йлем ??растырып келі?іздер.

Сау болы?ыздар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?айталау саба?ы «П?ндер» та?ырыбы.К?птік жал?аулар »

Қайталау сабағы

«Пәндер» тақырыбы

Көптік жалғаулар


Кәлкенова Р.Қ.

СҚО, Петропавл қаласы

Жетім балаларға арналған

мектеп-интернатының қазақ тілі

және әдебиеті мұғалімі


Мақсаты:

Білімділік: «Пәндер» тақырыбы бойынша алған білімдерін қорытындылау. Көптік жалғауларын тапсырмалар орындау арқылы бекіту;

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, қазақша сөйлеу, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту;

Тәрбиелік: Сабаққа қызығушылықтарын арттыру, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар: оқулық, билет сұрақтары, интербелсенді тақта, тестік тапсырмалар.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын.

Сабақ барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі:

  • Сәлеметсіздер ме, балалар! Отырыңыздар.

  • Сыныпта кім кезекші?

  • Айдың қай күні?

  • Аптаның қай күні?

  • Сыныпта кім жоқ?

  1. Негізгі бөлім

  • Балалар, бүгін біз «Пәндер» тақырыбы бойынша алған білімдерімізді қорытындылаймыз. Ол үшін біз автобусқа мініп, саяхатқа шығамыз. Автобусқа міну үшін, сіздер билет сатып алуларыңыз керек. Мен билет сатушы боламын, ал сіздер өз білімдеріңізге билет сатып аласыздар. Ол үшін билетте берілген сұраққа жауап беру керек. Ендеше келіп билет сатып алыңыздар.

Билет № 1

Қазақ тілі сабағында қай тілде сөйлейсіздер?

Билет№2

Сөздерді аудар:

қызықты кітап,

домбыра тарт

Билет№3

ҚР астанасы қай қала?

Билет№4

Орыс тілі сабағында не істейсіздер?

Билет№5

Еңбек сабағына не әкелесіздер?

Билет№6

Көптік жалғауларын атап беріңіз.

Билет№7

Математика сабағында не істейсіздер?

Билет№8

Сурет сабағына не әкелесіздер?

Билет№9

Ән сабағында не істейсіздер?

Билет№10

Дене шынықтыру сабағында қандай ойындар ойнайсыздар?

Билет№11

Сөздерді аудар.

Урок труда, шить платье, пластилин

Билет№12

ҚР рәміздерін атаңыз.

Билет№13

16-желтоқсан қандай күн?

Билет№14

ҚР Президенті кім?

Мұғалім:- Балалар, бәріңіз билет сатып алдыңыздар, енді саяхатқа аттанайық. Саяхатқа шыққанда,біз көптеген аялдамаларға тоқтаймыз.Әрі қарай жолымызды жалғастыру үшін, аялдамаларда қойылған сұрақтарға жауап беруіміз керек.

Аялдамалар:

1.Дауысты дыбыстыр

2.Буындар

3.Жалғаулар

4.Аудармашы

5.Ойшылдар

6.Соңғы аялдама

- Саяхатымызды бастамас бұрын сыныпты үш топқа бөліп алайық. Өйткені топтық жұмыстар ұсынылады. Сонымен саяхатымызды бастайық. Біздің бірінші аялдамамыз – «Дауысты дыбыстар»

  1. топ : Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

  2. топ : Жіңішке дауысты дыбыстарды атаңыз.

  3. топ : Жуан дауысты дыбыстарды атаңыз.

Мұғалім: - Жақсы,балалар, сұрақтарға дұрыс жауап бердіңіздер .Ендеше біз сапарымызды жалғастырамыз. Келесі аялдамамыз – «Буындар аялдамасы»

  1. топ : Ашық буын дегеніміз не?

  2. топ :Тұйық буын дегеніміз не?

  3. топ : Бітеу буын дегеніміз не?

Мұғалім: - Буындар туралы білімдеріңізді тексердік, ендігі аялдамамыз – «Жалғаулар аялдамасы»

1- топ: -лар,-лер жалғаулары қай дыбыстардан кейін жалғанады?

2-топ: -дар,-дер жалғаулары қай дыбыстардан кейін жалғанады?

3-топ: -тар,-тер жалғаулары қай дыбыстардан кейін жалғанады?

Мұғалім: - Ал,балалар, келесі аялдамала – «Аудармашы» аялдамасы. Бұл аялдамада біз сіздерді 3 топқа бөліп 3 мәтін беріледі. Сол мәтіндерді орыс тіліне аударуларыңыз керек.

Мәтінді аударыңыз.

1-топ: Сурет сабағы өте қызықты өтеді. Біз сабаққа сурет дәптерін, түрлі-түсті қарындаш әкелеміз. Мен сабақта қонжықты салдым. Бізге сурет сабағы өте ұнайды.

Мәтінді аударыңыз.

2-топ: Әлия домбырамен ән айтты. Оның әні балаларға ұнады. Балалар қол шапалақтады. Әлияға ән сабағы өте ұнайды. Ән сабағында әнұранды айтамыз.

Мәтінді аударыңыз.

3-топ: Қазақ тілі сабағы аптасына үш рет болады. Сабақта біз қазақша сөйлейміз, жазамыз, мәтінді оқимыз,аударамыз.Қазақ тілі – мемлекеттік тіл. Бізге қазақ тілі сабағы өте ұнайды.


Мұғалім: - Жақсы,балалар, сіздер жақсы аудармашы бола аласыздар. Енді келесі аялдамамыз – «Ойшылдар». Мен қазір сіздердің математика бойынша білімдеріңізді тексеріп көрейін.Үш есеп үш топқа ұсынылады. Дұрыс жауабын есептеп беріңіздер.

  1. Бес бұтақты ағашта –

Бұтақ сайын бес алма.

Біреуін бер Азатқа,

Сонда қалмақ неше алма?


  1. Алдында үш балапан,

Артында үш балапан,

Ақ тауық пен балапан,

Айтшы санын, балақан?


  1. Аулада бес үйрек,

Қорада үш үйрек.

Су іздеп балпаңдап,

Жөнелді екі үйрек.

Қора мен аулада

Санашы неше үйрек?


Мұғалім: - Балалар, саяхатымыз аяқталуға таяп қалды. Келесі аялдамамыз – «Соңғы аялдама»

Соңғы аялдамада сабақты қорытындылау мақсатында сіздерге тестік тапсырмалар беріледі. Әр оқушы осы тест сұрақтарына жауап береді.

  1. Математика сабағында не істейсіздер?

а) жүгіреміз.

Ә)есеп шығарамыз

Б)ойнаймыз

В) диктант жазамыз.

2. Сурет сабағына не әкелесіздер?

А) кітап

Ә) сөздік

Б) ойыншық

В) бояу

3. Ән сабағында не істейсіздер?

А) кітап оқимыз

Ә) сурет саламыз

Б) ән айтамыз

В) есеп шығарамыз

4. Сөйлемді толықтырыңыз.

Біз қазақ тілі сабағында ..... .

А) есеп шығарамыз

Ә) мәтін оқимыз

Б) доп тебеміз

В) суға шомыламыз

5. Сөйлемнің аудармасын табыңыз.

Қазақ тілі - мемлекеттік тіл.

А) казахский язык – мой родной язык.

Ә) казахский язык – государственный язык

Б)казахский язык – богатый язык.

В) казахский язык – независимый язык


Мұғалім: - Осымен біздің саяхытымыз аяқталды. Балалар, сіздерге «Пәндер» әлеміне саяхат жасаған ұнады ма? Енді саяхат кезінде атқарған еңбегімізді бағалайық.

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: Дауысты дыбыстарды қайталау. Көптік жалғауларды қолданып, 3 сөйлем құрастырып келіңіздер.

Сау болыңыздар.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
?айталау саба?ы «П?ндер» та?ырыбы.К?птік жал?аулар

Автор: Калькенова Роза Курмашевна

Дата: 12.01.2015

Номер свидетельства: 153514


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства