kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Етістікті пысы?тау

Нажмите, чтобы узнать подробности

М??алімні? аты-ж?ні:   Курманкулова А.А. 

П?ні: ?аза? тілі

 2-сынып  

Саба?  

Мерзімі:

Та?ырыбы:  Етістік

?айталау саба?

Саба?ты? ма?саты:

О?ушыларды? етістік туралы ал?ан білім-біліктерін тере?дету, тияна?тау, теориялы? білімдерін т?жірибемен ?штастыру

Саба?ты? міндеттері

Білімділік: Етістік туралы т?сініктерін ?алыптастыру. С?йлем ішінен етістіктерді табу, оларды? ?ай с?збен байланысып т?р?анын аны?тау.  

Т?рбиелік: ?ле?ді негізге ала отырып, о?ушыларды адамгершілікке, ??ыптылы??а, таби?ат?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу.

Дамытушылы?: ?діс-т?сілдерді пайдалана отырып, о?ушыларды? ой –?абілеттерін, с?здік ?орларын дамыту, тез ойлау?а, ж?йелі с?йлеуге, салыстыра білуге да?дыландыру.

Саба?ты? к?рнекілігі

Интерактивті та?та, ?ле? ?зінділері, ?лестірлемелер, сызбалар

Саба?ты? ?діс-т?сілдері

СТО жобасы   БЛУМ ж?йесі

Саба?ты? жоспары

І кезе?         Психологиялы? ахуал Тынышты? с?ті.

О?ушылармен амандасу, зейінін саба??а аудару.

Психологиялы? дайынды?.  

?аза? тілім – ?з тілім, ана тілім,

Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л- ?ызы? м??гі сені,

Болаша?ым, ба?ытым, дара тілім!

- Міне, балалар, кеме?гер, ??лама а?ындарымызды? тілі – ту?ан тіліміз – ?аза? тілі саба?ы.

?й тапсырмасы О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер модулі

Менталды?

карта

1.Кіріспе мотивациялы? кезе?.  а)сыныпты? психологиялы? ахуалын смайликпен аны?тадым.

М??алім:Б?гін,балалар ?й ж?мысына ?андай дайынды?пен келді?дер?

?андай ба?а аламыз деп ойлайсы?дар ?  

                                                       б)?й ж?мысын с?рау.

Тапсырманы  ба?алауды? критерийлерін алдына тастадым.

1-тапсырма (менталды? карта)   жасайды. 

2-тапсырма. Кесте толтыру.

О?ушыларды? к??іл-к?йі

О?ушы шы?ып ?ор?айды.

Т?сау кесер.

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету

О?ыту мен о?уда  а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды пайдалану

Шариктерді ?р о?ушыны? партасына ?ойып ?оямын.Б?л не?

Флипчарттан  суреттер к?рсетемін.

Балалар мына суреттен не к?ріп т?рсы?дар?

Жауап:билеу, ?н айту, ж?гіру, отыру (іс-?имылды білдіреді)

Саба?ты? та?ырыбын  о?ушылармен бірге  ашамын.(интерактивті о?ыту-бірлескен)

М??алім:балалар,ендеше б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы етістік.

ІІ кезе?

Жа?а та?ырыпты ?з бетімен ме?герту

 «Білім»

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету модулі

Стандарт бойынша

 Ма?ынаны тану. Жеке ж?мыс жасау/ ?зін-?здері ба?алау

Аны?тамаларды еске т?сір:

.   етістік дейміз.

Етістіктерге   .,     .,        .?   деген с?ра?тар ?ойылады.

Етістіктерді?   .        ж?не    .       т?рі болады.

.    етістік 1 с?зден т?рады,      .           етістік 2, 3 с?зден т?рады.

 «Т?сіну»

Де?гейлік тапсырма

а)?ле?ді о?ы, ?арамен жазыл?ан с?здерге с?ра? ?ой.

Отынды да жарамын,

Д?кенге де барамын.

?лкендерге осылай

Мен ?ол?анат боламын.

?)Ж?мба?тарды шеш, ережелерді басшылы??а ала отырып, етістік т?рлеріне с?йкес келетін етістіктерді тап. ?рмекші сызбасы ар?ылы ?сыну.

                                              ?йді               ?йшікті

         ?йі?ді ?ор?айды,

         ?йшікте жатып то?байды.

 «?олдану»

  а)?ле?ді к?шіріп жаз. Етістіктерді тауып, оларды? ?ай с?збен байланысып т?р?анын айт.

Т?скейден жел еседі,

Т?бемнен б?лт к?шеді.

Ту?ан жерім мен ?шін

К?к майсасын т?седі.

 

?)?нтаспадан ??гіме ты?дау «Мейірімді ?ыз». «Мейірімді ?ыз» деп аталу себебін т?сіндір. М?тіннен етістіктерді тап.

Сергіту с?ті

Интерактивті та?та ар?ылы би элементтерін орындау.

«Талдау»

Ж?мба?ты жат?а жаз. Етістікті? астын сызып,  дара, к?рделі екенін айт. Осы етістіктерді к?рделі етістіктерге айналдыр.  Бір дара етістікті та?дап, со?ан дыбысты? талдау жаса.

Аузымен сурет салады,

Демімен а?аш жарады.

 «Жина?тау»

5 с?зден кем емес «?депті баланы? тыйым с?здер с?здігі» жобасын жасап ?сыну.

Мысалы:?рыспа, айтпа, ?рма, алдама.

Жа?алы?: б?л етістіктерде іс-?рекетті? орындалмайтынын білдіреді. (болымсыз етсітіктер, туынды етсітік)

Ба?алау  ?лшемдері.

«Ба?алау»

Ба?алау пара?ы

О?ушыны? аты-ж?ні

Тапсырмаларды? ба?асы

Ба?алау

1

2

3

4

5

Рефлексия

О?ушылар саба? барысында ?здерін стикер ар?ылы ба?алайды.

?й тапсырмасы

?йде ата-анасыз ?ал?анда?ы іс-?рекеттері?ді д?йекте:

Ата-ана? ?она??а кетті. ?йде жал?ыз ?алды?. Сен ?зі?ні? ?мірі?ді са?тау ?шін, дара ж?не к?рделі етістіктерді пайдаланып тыйым с?здерді жаз.

1.

2.

3.








 

Просмотр содержимого документа
«Етістікті пысы?тау »


Мұғалімнің аты-жөні: Курманкулова А.А.

Пәні: қазақ тілі


2-сынып

Сабақ

Мерзімі:


Тақырыбы: Етістік



қайталау сабақ



Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың етістік туралы алған білім-біліктерін тереңдету, тиянақтау, теориялық білімдерін тәжірибемен ұштастыру



Сабақтың міндеттері

Білімділік: Етістік туралы түсініктерін қалыптастыру. Сөйлем ішінен етістіктерді табу, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын анықтау.


Тәрбиелік: Өлеңді негізге ала отырып, оқушыларды адамгершілікке, ұқыптылыққа, табиғатқа қамқорлық жасауға тәрбиелеу.


Дамытушылық: Әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың ой –қабілеттерін, сөздік қорларын дамыту, тез ойлауға, жүйелі сөйлеуге, салыстыра білуге дағдыландыру.



Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта, өлең үзінділері, үлестірлемелер, сызбалар

Сабақтың әдіс-тәсілдері

СТО жобасы БЛУМ жүйесі


Сабақтың жоспары

І кезең Психологиялық ахуал Тыныштық сәті.

Оқушылармен амандасу, зейінін сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық.

Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім,

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл- қызың мәңгі сені,

Болашағым, бақытым, дара тілім!

- Міне, балалар, кемеңгер, ғұлама ақындарымыздың тілі – туған тіліміз – қазақ тілі сабағы.


Үй тапсырмасы Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер модулі








Менталдық

карта

1.Кіріспе мотивациялық кезең. а)сыныптың психологиялық ахуалын смайликпен анықтадым.

Мұғалім:Бүгін ,балалар үй жұмысына қандай дайындықпен келдіңдер?

Қандай баға аламыз деп ойлайсыңдар ?

б)үй жұмысын сұрау.

Тапсырманы бағалаудың критерийлерін алдына тастадым.

1-тапсырма (менталдық карта) жасайды.

2-тапсырма. Кесте толтыру.

Оқушылардың көңіл-күйі

















Зат е.


етістік

сын е.



Оқушы шығып қорғайды.

Тұсау кесер.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану

Шариктерді әр оқушының партасына қойып қоямын.Бұл не?

Флипчарттан суреттер көрсетемін.

Балалар мына суреттен не көріп тұрсыңдар?

Жауап:билеу, ән айту, жүгіру, отыру (іс-қимылды білдіреді)

Сабақтың тақырыбын оқушылармен бірге ашамын.(интерактивті оқыту-бірлескен)

Мұғалім:балалар ,ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы етістік.


ІІ кезең

Жаңа тақырыпты өз бетімен меңгерту

«Білім»

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету модулі


Стандарт бойынша

Мағынаны тану. Жеке жұмыс жасау/ өзін-өздері бағалау

Анықтамаларды еске түсір:

... етістік дейміз.

Етістіктерге ..., ..., ...? деген сұрақтар қойылады.

Етістіктердің ... және ... түрі болады.

... етістік 1 сөзден тұрады, ... етістік 2, 3 сөзден тұрады.


«Түсіну»


Деңгейлік тапсырма



а)Өлеңді оқы, қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой.

Отынды да жарамын,

Дүкенге де барамын.

Үлкендерге осылай

Мен қолғанат боламын.

ә)Жұмбақтарды шеш, ережелерді басшылыққа ала отырып, етістік түрлеріне сәйкес келетін етістіктерді тап. Өрмекші сызбасы арқылы ұсыну.

үйді үйшікті





Үйіңді қорғайды,

Үйшікте жатып тоңбайды.


«Қолдану»


а)Өлеңді көшіріп жаз. Етістіктерді тауып, олардың қай сөзбен байланысып тұрғанын айт.


Төскейден жел еседі,

Төбемнен бұлт көшеді.

Туған жерім мен үшін

Көк майсасын төседі.


ә)Үнтаспадан әңгіме тыңдау «Мейірімді қыз». «Мейірімді қыз» деп аталу себебін түсіндір. Мәтіннен етістіктерді тап.


Сергіту сәті

Интерактивті тақта арқылы би элементтерін орындау.

«Талдау»



Жұмбақты жатқа жаз. Етістіктің астын сызып, дара, күрделі екенін айт. Осы етістіктерді күрделі етістіктерге айналдыр. Бір дара етістікті таңдап, соған дыбыстық талдау жаса.

Аузымен сурет салады,

Демімен ағаш жарады.

«Жинақтау»



5 сөзден кем емес «Әдепті баланың тыйым сөздер сөздігі» жобасын жасап ұсыну.

Мысалы:ұрыспа, айтпа, ұрма, алдама.

Жаңалық: бұл етістіктерде іс-әрекеттің орындалмайтынын білдіреді. (болымсыз етсітіктер, туынды етсітік)


Бағалау өлшемдері.

«Бағалау»






Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні

Тапсырмалардың бағасы

Бағалау

1







2







3







4







5









Рефлексия


Оқушылар сабақ барысында өздерін стикер арқылы бағалайды.

Үй тапсырмасы

Үйде ата-анасыз қалғандағы іс-әрекеттеріңді дәйекте:

Ата-анаң қонаққа кетті. Үйде жалғыз қалдың. Сен өзіңнің өміріңді сақтау үшін, дара және күрделі етістіктерді пайдаланып тыйым сөздерді жаз.

1.

2.

3.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Етістікті пысы?тау

Автор: Курманкулова Айжан Араповна

Дата: 22.10.2015

Номер свидетельства: 242637

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства