Д?ресне? барышы.
I.Оештыру.
II. Актуальл?штер?.
С?злек ?стенд? эш.
Холык-характер
Маяк - бакен, судноларга елганы? сай урынын к?рс?т? торган ?айланма.
Сораулар бел?н таныштыру.
1.Гади сорау – белемн?рне камилл?штер?.
2.Сорау – т?пчен?. “Мин сезне д?рес а?ладыммы?”, “Мин ничек а?ладым?”
3.А?латучы сорау. (Ни ?чен?)
4.Сорау – чагыштыру.(??г?м?д?ге каршылыклар)
5.И?ади сорау.Алга таба н?рс? булачак, сез ничек уйлыйсыз?
6. Гам?ли сорау. Без н?рс? эшли алабыз? Сез ничек эшл?р идегез?
III. Я?а белем к?некм?л?р формалаштыру.
“Кунак бабай” б?леге буенча эш.
1.Илс?яр бабайны Каенсарга илт?.
2.Юлда барганда ??г?м? корулары:
1) ?з эшен, юлны бел?.
2)Кызны? сораулары бетми – кызыксынучан.
3) Игътибарлы.Кунак бабайдан шикл?н?.(?тисе кунакны кыстамый; кайбер х?р?к?тл?ренн?н шикл?н?)
4)Максатчан
Сораулар уйлап язу.
Гади сорау. Илс?яр нинди гаил?д?н?
Сорау - т?пчен?. Илс?ярне? ?нисе юк. Мин д?рес а?ладыммы?
Сорау – чагыштыру. Илс?яр б?хетлеме?
А?латучы сорау . Илс?яр – батыр кыз.
И?ади сорау.Алга таба тагын нинди батырлыклар эшл?р?
Гам?ли сорау.? сез аны? кебек булдыра аласызмы?
IV.Йомгак.
+ (яхшы н?ти??л?р, фактлар: Илс?яр ?ти – бабасын ярата, с?зл?рен ты?лый)
- ( тиск?рел?р: сугыш барганга ?зене? гомерен куркыныч астына куя; бала хокуклары ?имерел?)
- (кызык сорау- ни ?чен кызык? ? тормышта шулай булырга м?мкинме?)
Билге кую.
Просмотр содержимого документа
«Г.Гоб?йне? Маякчы кызы ?с?ре буенча д?рес эшк?ртм?се »
Тема: Илсөяр холкына хас сыйфатлар (Г.Гобәйнең “Маякчы кызы” әсәре буенча).
Максат: 1.Дидактик. Укыган өзек буенча Илсөяргә хас сыйфатларны билгеләү.
2.Психологик.Эзлекле фикер йөртү аша төп геройга бәя бирү.
3.Матур сыйфатларны үзебездә булдырырга тырышу.
Җиһазлау:1.Язучының портреты.
2.Презентация.
Кулланылган әдәбият: Әдәбият: 1.Татар урта гомуми белем бирү мәкт. 6 нчы сыйныфы өчен дәреслек-хрестоматия/ Ф.Ә.Ганиева, И.Г.Гыйләҗев, Ф.Ф.Исламов.Казан: Мәгариф,2006.
2.”Критическое мышление”под ред. А.Г.Асмолова
Дәреснең барышы.
I.Оештыру.
II. Актуальләштерү.
Сүзлек өстендә эш.
Холык-характер
Маяк - бакен, судноларга елганың сай урынын күрсәтә торган җайланма.
Сораулар белән таныштыру.
1.Гади сорау – белемнәрне камилләштерә.
2.Сорау – төпченү. “Мин сезне дөрес аңладыммы?”, “Мин ничек аңладым?”
3.Аңлатучы сорау. (Ни өчен?)
4.Сорау – чагыштыру.(Әңгәмәдәге каршылыклар)
5.Иҗади сорау.Алга таба нәрсә булачак, сез ничек уйлыйсыз?
6. Гамәли сорау. Без нәрсә эшли алабыз? Сез ничек эшләр идегез?
III. Яңа белем күнекмәләр формалаштыру.
“Кунак бабай” бүлеге буенча эш.
1.Илсөяр бабайны Каенсарга илтә.
2.Юлда барганда әңгәмә корулары:
1) Үз эшен, юлны белә.
2)Кызның сораулары бетми – кызыксынучан.
3) Игътибарлы.Кунак бабайдан шикләнә.(Әтисе кунакны кыстамый; кайбер хәрәкәтләреннән шикләнә)
4)Максатчан
Сораулар уйлап язу.
Гади сорау. Илсөяр нинди гаиләдән?
Сорау - төпченү. Илсөярнең әнисе юк. Мин дөрес аңладыммы?
Сорау – чагыштыру. Илсөяр бәхетлеме?
Аңлатучы сорау . Илсөяр – батыр кыз.
Иҗади сорау.Алга таба тагын нинди батырлыклар эшләр?
Гамәли сорау.Ә сез аның кебек булдыра аласызмы?
IV.Йомгак.
+ (яхшы нәтиҗәләр, фактлар: Илсөяр әти – бабасын ярата, сүзләрен тыңлый)
? (кызык сорау- ни өчен кызык? Ә тормышта шулай булырга мөмкинме?)
Билге кую.
