kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ажайып т?стер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 2 «А»

Саба?ты? та?ырыбы: ?ажайып т?стер

Саба?ты? ма?саты:

А)  Т?стерді ?айталау, кемпір?оса?ты ?алай салатынын, оны ?андай т?стерге бояйтынын айта алу?а ?йрету;

?) Та?ырып бойынша белсенді с?здік ?орды ме?герту.

Б) ?орша?ан орта?а ?ызы?у, оны аялау, ?ор?ау керектігін т?сіну,  с?лулы??а талпыну.

Саба?ты? ?дістері: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ??гімелеу, к?рнекілік

Саба?ты? к?рнекілігі:интерактивті та?та, карточкалар.

Саба?ты? т?рі: жарыс саба?

Саба? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і

1) Психологиялы? дайынды? орындау.

Б?ріміз енді т?райы?,

?лкен ше?бер ??райы?.

Жа?сы –жа?сы с?здерді

?она?тар?а сыйлайы?.

Таби?ат бізді? анамыз

Таби?ат?а баламыз

Иіліп с?лем береміз

Біз ?депті баламыз.

С?леметсі?дер ме, балалар!

С?леметсіз бе, м??алім!

С?леметсіздер ме, ?стаздар!

-Балалар, мені? ?олымнан не к?ріп т?рсы?дар?

-Ж?рек.

-?ане балалар, ж?регімізден шы?арып  жылы  с?здер айтайы?шы.

-Аспанымыз ашы? болсын.

-К?німіз жар?ын болсын.

-Еліміз тыныш болсын.

-Денсаулы?тары?ыз мы?ты болсын.

-Ж?мыстары?ыз жемісті болсын.

-Ал, енді балалар ?з орнымыз?а жай?асайы?.

Серпілген сауал. Доп ла?тыру ар?ылы.  

-Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?

-?азір к?ктем мезгілі.

-?азір жылды? ?ай айы?

-?азір жылды? с?уір айы.

-С?уірді? нешесі?

-С?уірді? жиырма сегізі.

-Б?гін аптаны? ?ай к?ні?

-Б?гін сейсенбі, аптаны? екінші к?ні.

ІІ.?й тапсырмасын с?рау

-О?ушылар, ?ткен саба?та ?андай ?ле? ?ттік?

-?демі г?лдер.

-Ал сол ?ле?ді кім айтып береді?

-?ле? не туралы?

-?ле? г?лдер туралы.  Балалар ба?ша?а барады. Олар г?лдерді? суретін салады. Г?лдерді ?ажайып т?стерге бояйды.

ІІІ.Жа?а саба?

"?ызы?ушылы?ты ояту". ?р баланы? орынды?ыны? артында ?ш т?рлі стикерлер жабысып т?рады. О?ушылар т?стер ар?ылы 3 топ?а б?лініп отыр?ызылады. ?р топта 4 баладан. 
Бірінші ?р топ?а ?здері білетін ?аза?ша т?стерді? атын жазу?а тапсырма беріледі. ?р топ біріге отырып, бір а? ?а?аз?а т?стерді тізіп жазады, сосын кезек-кезек о?иды, ?айталанса еште?е етпейді, с?здерді? д?рыс дыбысталуына м?н беру керек.
  Сосын осы атал?ан т?стерді? ішінен м??алім ?ызыл, ?ыз?ылт сары, сары, жасыл, к?гілдір, к?к, к?лгін т?сті бояу ?арындашпен белгілеуге тапсырма береді. Б?ны ?р о?ушы ?зі орындайды. М??алім алдын-ала дайындап ?ой?ан ?а?азда т?стерді? ретін к?рсетеді, о?ушылар ?атесі болса т?зейді. 
-Б?л т?стерді не ?шін салды?? Б?л жеті т?с нені? т?сі деп ойлайсы?дар? 
О?ушылар "радуга" деп жауап береді. 
-и?, д?рыс, я?ни оны? ?аза?ша атауы кемпір?оса?. Б?л жа?а с?з бірнеше рет топпен, жекелей ?айталанады, себебі, ол ?за?, к?рделі с?з. 
-кемпір?оса? ?ашан шы?ады?
-ол неден пайда болады?
о?ушылар ?з білгендерін орта?а салады. Орысша да айтуларына болады. 
М??алім осы жерде аздап осы м?ліметті толы?тырып кетсе болады.
Кемпір?оса?-аспан к?мбезінде т?рлі-т?сті до?а т?рінде к?рінетін атмосферада?ы оптикалы? ??былыс. Б?л б?лтты? К?нге ?арама-?арсы жа?ында пайда болатын ?р т?сті бояулы до?а, кейде ол 2 немесе бірнеше ?оса?тал?ан до?алардан т?рады. Кемпір?оса?ты? сырт?ы иіні ?ызыл т?ске, ішкі иіні к?лгін т?ске боял?ан, ал оларды? аралы?ында спекторды? бас?а т?сті бояулары орналасады. Кемпір?оса? жа?быр жау?аннан кейін пайда болады. Е? бірініші жа?быр жауады сосын кемпіркоса? пайда болады да, ашы? сары к?к сондай т?ске боялады. Сосын 20минуттан кейін немесе одан к?п уа?ыттан кейін жо? болып кетеді.

Д?птеремізді ашып жа?а с?здерді жазайы?

Жа?бырдан кейін-после дождя

Шы?ады-появляется

Кемпір?оса? –радуга

До?а –дуга

Т?с -цвет    

 ?р топ?а а? ?а?аз беріледі. Олар?а жеті до?а салу?а тапсырма беріледі.

-Б?л не?

-Дуга, д?рыс, енді осы с?зді? ?аза?ша атауын кітаптан ?арап о?имыз, ?айталаймыз.

-До?а, до?а деп о?ушылар ?айталайды.

Ал енді жеті до?аны жеті т?ске бояйы?.

-Балалар, не шы?ты?

-Кемпір?оса?.

Келесі тапсырма бірінші  топ м?тін ??райды.
Екінші топ кітапта жазыл?ан ?лгі бойынша с?йлейді. 
Кемпір?оса?ты? бірінші т?сі- ?ызыл т.с.с
?шінші топ: Кемпіркоса? с?зіндегі ?ріптерден с?здер ??растыру.
Барлы? топ с?йлеп бол?ан со?, сергіту с?ті жасалады.

Сергіту с?ті жасайы? «?ызыл ?рік»

Д?птермен ж?мыс

Ойын ойналады
Р??сат етілмейтін т?стер ойыны
Алдымен мені м??ият ты?да?ыздар. ?азір мен сіздерге с?ра?тар ?оямын, ал сіздер жауаптарын ба?ан бойына жазып отырасыздар ж?не де б?л ойынны? барысында мына

1 ережені са?тауымыз керек:
1.. Бір т?сті екінші рет ?айталау?а болмайды, тек со??ы с?ра?та ?айталау?а болады.
Сонымен ойын шартына т?сінсек ойынымызды бастайы?.
С?ра?тар: 
1. А?ашты? т?сі ?андай?
2. Аспан т?сі ?андай?
3. Жапыра?ты? т?сі ?андай?
4. К?зде жапыра?ты? т?сі ?андай болады?
5. К?нні? т?сі ?андай болады?
6. ?арды? т?сі ?андай?
7. Те?ізді? т?сі ?андай?
8. ?емпір?оса?ты? т?сі ?андай?
Жауаптары:
1. Жасыл;
2. К?гілдір;
3. ?ыз?ылт сары;
4. Сары;
5. ?ызыл;
6. А?
7. К?к
8. саба?та?ы 7 т?с айтылады.
Саба?ты ?орыту

С?ра? –жауап

-О?ушылар, біз б?гін не салып ?йрендік?

-Кемпір?оса?.

-Кемпір?оса?ты? неше т?сі  бар?

-Кемпір?оса?ты? 7 т?сі бар.

-?анекей, кім ма?ан атап береді?
?йге тапсырма

Жа?а с?здермен с?з тіркестерін ??рау

Просмотр содержимого документа
«?ажайып т?стер »

Сыныбы: 2 «А»

Сабақтың тақырыбы: Ғажайып түстер

Сабақтың мақсаты:

А) Түстерді қайталау, кемпірқосақты қалай салатынын, оны қандай түстерге бояйтынын айта алуға үйрету;

Ә) Тақырып бойынша белсенді сөздік қорды меңгерту.

Б) Қоршаған ортаға қызығу, оны аялау, қорғау керектігін түсіну, сұлулыққа талпыну.

Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, көрнекілік

Сабақтың көрнекілігі:интерактивті тақта, карточкалар.

Сабақтың түрі: жарыс сабақ

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі

1) Психологиялық дайындық орындау.

Бәріміз енді тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Жақсы –жақсы сөздерді

Қонақтарға сыйлайық.

Табиғат біздің анамыз

Табиғатқа баламыз

Иіліп сәлем береміз

Біз әдепті баламыз.

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Сәлеметсіз бе, мұғалім!

Сәлеметсіздер ме, ұстаздар!

-Балалар, менің қолымнан не көріп тұрсыңдар?

-Жүрек.

-Қане балалар, жүрегімізден шығарып жылы сөздер айтайықшы.

-Аспанымыз ашық болсын.

-Күніміз жарқын болсын.

-Еліміз тыныш болсын.

-Денсаулықтарыңыз мықты болсын.

-Жұмыстарыңыз жемісті болсын.

-Ал, енді балалар өз орнымызға жайғасайық.

Серпілген сауал. Доп лақтыру арқылы.

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Қазір көктем мезгілі.

-Қазір жылдың қай айы?

-Қазір жылдың сәуір айы.

-Сәуірдің нешесі?

-Сәуірдің жиырма сегізі.

-Бүгін аптаның қай күні?

-Бүгін сейсенбі, аптаның екінші күні.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

-Оқушылар, өткен сабақта қандай өлең өттік?

-Әдемі гүлдер.

-Ал сол өлеңді кім айтып береді?

-Өлең не туралы?

-Өлең гүлдер туралы. Балалар бақшаға барады. Олар гүлдердің суретін салады. Гүлдерді ғажайып түстерге бояйды.

ІІІ.Жаңа сабақ

"Қызығушылықты ояту". Әр баланың орындығының артында үш түрлі стикерлер жабысып тұрады. Оқушылар түстер арқылы 3 топқа бөлініп отырғызылады. Әр топта 4 баладан. 
Бірінші әр топқа өздері білетін қазақша түстердің атын жазуға тапсырма беріледі. Әр топ біріге отырып, бір ақ қағазға түстерді тізіп жазады, сосын кезек-кезек оқиды, қайталанса ештеңе етпейді, сөздердің дұрыс дыбысталуына мән беру керек.
Сосын осы аталған түстердің ішінен мұғалім қызыл, қызғылт сары, сары, жасыл, көгілдір, көк, күлгін түсті бояу қарындашпен белгілеуге тапсырма береді. Бұны әр оқушы өзі орындайды. Мұғалім алдын-ала дайындап қойған қағазда түстердің ретін көрсетеді, оқушылар қатесі болса түзейді. 
-Бұл түстерді не үшін салдық? Бұл жеті түс ненің түсі деп ойлайсыңдар? 
Оқушылар "радуга" деп жауап береді. 
-иә, дұрыс, яғни оның қазақша атауы кемпірқосақ. Бұл жаңа сөз бірнеше рет топпен, жекелей қайталанады, себебі, ол ұзақ, күрделі сөз. 
-кемпірқосақ қашан шығады?
-ол неден пайда болады?
оқушылар өз білгендерін ортаға салады. Орысша да айтуларына болады. 
Мұғалім осы жерде аздап осы мәліметті толықтырып кетсе болады.
Кемпірқосақ-аспан күмбезінде түрлі-түсті доға түрінде көрінетін атмосферадағы оптикалық құбылыс. Бұл бұлттың Күнге қарама-қарсы жағында пайда болатын әр түсті бояулы доға, кейде ол 2 немесе бірнеше қосақталған доғалардан тұрады. Кемпірқосақтың сыртқы иіні қызыл түске, ішкі иіні күлгін түске боялған, ал олардың аралығында спектордың басқа түсті бояулары орналасады. Кемпірқосақ жаңбыр жауғаннан кейін пайда болады. Ең бірініші жаңбыр жауады сосын кемпіркосақ пайда болады да, ашық сары көк сондай түске боялады. Сосын 20минуттан кейін немесе одан көп уақыттан кейін жоқ болып кетеді.

Дәптеремізді ашып жаңа сөздерді жазайық

Жаңбырдан кейін-после дождя

Шығады-появляется

Кемпірқосақ –радуга

Доға –дуга

Түс -цвет

Әр топқа ақ қағаз беріледі. Оларға жеті доға салуға тапсырма беріледі.

-Бұл не?

-Дуга, дұрыс, енді осы сөздің қазақша атауын кітаптан қарап оқимыз, қайталаймыз.

-Доға, доға деп оқушылар қайталайды.

Ал енді жеті доғаны жеті түске бояйық.

-Балалар, не шықты?

-Кемпірқосақ.

Келесі тапсырма бірінші топ мәтін құрайды.
Екінші топ кітапта жазылған үлгі бойынша сөйлейді. 
Кемпірқосақтың бірінші түсі- қызыл т.с.с
Үшінші топ: Кемпіркосақ сөзіндегі әріптерден сөздер құрастыру.
Барлық топ сөйлеп болған соң, сергіту сәті жасалады.

Сергіту сәті жасайық «Қызыл өрік»

Дәптермен жұмыс

Ойын ойналады
Рұқсат етілмейтін түстер ойыны
Алдымен мені мұқият тыңдаңыздар. Қазір мен сіздерге сұрақтар қоямын, ал сіздер жауаптарын баған бойына жазып отырасыздар және де бұл ойынның барысында мына

1 ережені сақтауымыз керек:
1. . Бір түсті екінші рет қайталауға болмайды, тек соңғы сұрақта қайталауға болады.
Сонымен ойын шартына түсінсек ойынымызды бастайық.
Сұрақтар: 
1. Ағаштың түсі қандай?
2. Аспан түсі қандай?
3. Жапырақтың түсі қандай?
4. Күзде жапырақтың түсі қандай болады?
5. Күннің түсі қандай болады?
6. Қардың түсі қандай?
7. Теңіздің түсі қандай?
8. Қемпірқосақтың түсі қандай?
Жауаптары:
1. Жасыл;
2. Көгілдір;
3. қызғылт сары;
4. Сары;
5. Қызыл;
6. Ақ
7. Көк
8. сабақтағы 7 түс айтылады.
Сабақты қорыту

Сұрақ –жауап

-Оқушылар, біз бүгін не салып үйрендік?

-Кемпірқосақ.

-Кемпірқосақтың неше түсі бар?

-Кемпірқосақтың 7 түсі бар.

-Қанекей, кім маған атап береді?
Үйге тапсырма

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?ажайып т?стер

Автор: Курманкулова Айжан Араповна

Дата: 27.10.2015

Номер свидетельства: 244306

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства