Эстрадный танец "продедушка"

При разучивания танца дети учатся владеть своим телом, согласовывать движения с темпом музыки, ритмично и выразительно двигаться.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Эстрадный танец "продедушка"»

0Министерство образования и науки Республики Алтай

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования « Кош-Агачский

Центр дополнительного образования детей»

Открытое занятие по тема:

Эстрадный танец «Прадедушка».

Хореографический коллектив

«Шарм»

Абзиева Радгуль Дауметкановна -

педагог дополнительного образования

с Кош-Агач

2020г.

Тема: Эстрадный танец «Прадедушка».

Цель: Овладение танцевальными движениями и техникой их выполнения.

Задачи:

Образовательные:

- учить детей владеть своим телом, согласовывать движения характером музыки, ритмично и выразительно двигаться;

- познакомить с историей возникновения танца;

- формировать двигательные навыки;

- формировать правильную осанку и походку.

Развивающие:

- развивать творческое воображение

- развить с помощью музыки чувство ритма, бодрости, удовольствия;

Воспитательные:

- воспитать интерес к занятиям танцами;

- воспитывать дисциплинированность, дружбу и взаимовыручку;

- воспитывать добросовестность, умение работать в группе.

Форма занятия: групповая.

Используемые технологии: личностно-ориентированные, здоровьесберегающие и игровые.

Время занятия: 30 мин.

Возраст детей: 5-6 лет

Оборудование занятия:

- музыкальный центр;

- флешкарта;

- дидактический материал.

Методическое сопровождение учебного занятия: конспект занятия.

Ожидаемые результаты:

У обучающихся будут сформированы:

- чувство дружбы и взаимовыручки;

- интерес к танцевальным занятиям.

- самостоятельно корректировать правильность выполнения движений.

- умение слушать;

- умение эффективно сотрудничать с педагогом и со сверстниками.

- умение определить тему занятия;

- умение создавать алгоритм деятельности;

- умение находить ответы на вопросы, используя информацию, полученную на занятии.

Обучающиеся будут знать и уметь:

- историю возникновения танца;

- последовательность выполнения танцевальных движений.

- выполнять танцевальные движения, показанные педагогом;

- согласовывать движения и музыку.

План занятия

I. Организационный этап.

- поклон;

- эмоциональная, психологическая подготовка к занятию.

II. Подготовительный этап

- упражнения;

- разминка.

III. Основной этап

- беседа;

- разучивание танцевальных движений;

IV. Заключительная часть

- рефлексия.

Ход занятия:

Этапы

Деятельность педагога и детей

Примечание

I. Организационный этап.

Вход учащихся в танцевальный зал. Учащиеся выстраиваются в шахматном порядке. Музыкальное сопровождение.

- Здравствуйте ребята.

Ребята, давайте друг друга согреем своими улыбками! Для этого посмотрите на себя в зеркало и улыбнитесь. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Молодцы.

Ребята, а что еще нас согревает и улучшает наше настроение?

Конечно, солнышко! Давайте поприветствуем солнышку. Повторяйте за мной.

Здравствуй, красно - солнышко – руки вверх

Здравствуй, ветерок – покачивание рук

Солнечные зайчики, – взмахи рук перед собой

Быстрый ручеек – руки внизу, покачивание рук

Здравствуйте, мышата – хлопок за спиной

Здравствуйте, цыплята – прыжки на месте

Всех приветствуем сейчас – пальцы соединены в замок

Очень рады видеть вас – руки к груди и вперед – в стороны.

Вводная часть

Приветствие детей.

Дети повторяют

Подготовительный этап

Молодцы. Ребята, а кто пришел сегодня к нам в гости?

-А сколько у солнышки лучиков?

- Да ребята, у солнышки 6 лучиков и в каждом лучике есть секрет. Хотите узнать, что за секреты у нашей солнышки.

Давайте откроем первый лучик. Что здесь изображено?

-Молодцы. Солнышко хочет, чтобы мы с вами сделали нашу разминку и растяжку.

1. Упражнение на разогрев.

2.Общеразвивающие упражнение.

3. Растяжка.

4. Развиваем позвоночник.

5. Отдых.

Реснички опускаются…

Глазки закрываются…

Мы спокойно отдыхаем…

Дышится легко… ровно… глубоко…

Наши руки отдыхают…

Шея не напряжена…

И рассла-бле-на… (Пауза)

Мы спокойно отдыхаем…

( громче, быстрей, энергичней)

Хорошо нам отдыхать!

Но пора уже вставать!

Крепче кулачки сжимаем.

Их повыше поднимаем!

Потянулись! Улыбнулись!

Всем открыть глаза и … приступаем к дальнейшей работе.

Давайте посмотрим, что изображено на 2 лучике.

На 2 лучике изображено девочка, которая держит в правой руке флажок, а в левой шарик. Кто вспомнит, чем мы занимались на прошлом занятий.

- На прошлом занятие, мы с вами делали движения на ориентировку в пространстве. Давайте повторимте. Понятия вправо, влево, вперед, назад.

Солнышко

Зарядка.

Ответ детей

Дети выполняют

Основной этап

Открываем следующий лучик. Что здесь изображено.

- Музыка. Прослушивание музыку.

- С чем у вас это музыка ассоциируется. Музыка была веселая или грустная?

- Когда вы ее слушали, что вам хотелась сделать? (маршировать.)

Ребята, это не просто музыка, это песня "Прадедушка", музыка Александра Ермолова, слова Мизаила Загота.

- Кого мы называем прадедушка?

Это отец деда или бабушки. У многих прадедушка был участником ВОВ. В этом году 9 мая 2020 года мы отмечаем 75летие Победы в ВОВ.

Давайте откроем следующий лучик. Что это?

- Вот ребята, мы с вами слушали песню «Прадедушка», как вы думаете, что мы сегодня будем делать?

- Мы сегодня с вами будем разучивать движения под эту песню.

Педагог предлагает ребятам разучить движения вместе с ним без музыки, а затем под музыку.

Разучивание движении танца.

Физминутка.

Ребята солнышко у нас какое круглое. Быстро образовали круг, возьмемся за руки. Закрыли глаза. И представили, что мы с вами находимся в лесу. Ярко светит солнышко, птички поют, вокруг красота. Давайте вдохнем чистого воздуха. Держим воздух. Выдыхаем. Еще раз вдох. Держим. Выдох. Молодцы. Встали на свои места.

- наши движения, которые мы с вами сейчас выучили, повторим под музыку.

Военная музыка

Ответы

Выполняют движения под музыку.

Заключительная часть

Откроем следующий лучик. Ребята, а что это за знак?

А ребята, солнышко хочет узнать, что сегодня нового вы узнали?

- Молодцы. Вот ребята посмотрите все лучики мы открыли. Все секреты солнышки мы узнали. Да, ребята?

Ой, извините ребята, у нас остался последний лучик. Что изображено?

- Смайлики. 1 смайлик показывает «Во» - хорошо, 2 смайлик – не очень, 3 смайлик – плохо. Ребята, а сейчас вы покажите, наше сегодняшнее занятие вам понравилось, не очень или вообще не понравилось.

За то, что вы сегодня очень хорошо работали, солнышко хочет вам дать сладкие призы.

Всем спасибо. Занятие окончено, до свидания.

Вопросительный

Ответы

Нет.

Смайлики

Показывают