kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?мді тама?. Барыс септік

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты

?аза?тілі  5«Б,В»

Уа?ыты:

29.10/28.10

Кабинет:

М??алім

Хамзина М.О.

Саба?ты? атауы

Д?мді тама?. Барыс септігі

Та?ырыпты?  ма?ыздылы?ымен танысады, т?сініп о?у?а, ойын жеткізе білуге ?йренеді, тпсырмаларды д?рыс ??ру?а, ойын тияна?тай білуге да?дыланады.  ?аза? тілінде д?рыс с?йлеуге, жазу?а ?йренеді.

Ма?саты

К?тілетін н?тиже

Психологиялы? ахуал

– Балалар, айналамызда к??іл-к?йі к?тері?кі, жа?сы адамдарды? бол?анын б?ріміз ?натамыз. Ендеше ?ол ?стасып, бір-бірімізге жа?сы к??іл-к?й мен саулы? тілейік.

Кел, балалар, к?лейік!

К?лкіменен т?лейік!

К?лкі- к??іл ажары !

К?ліп ?мір с?рейік!

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

Топ?а б?лу

«Мозайка» топ?а б?лу. О?ушылар?а ?има ?а?аздар таратылады олар оны? ??растырып, топ?а б?лінеді.

Мозайка ар?ылы топтар?а б?лу.

?й тапсырмасын тексеру

Сергіту с?ті

« Си?ырлы ж?мырт?а» ойыны

?р о?ушы ж?мырт?а бейнесінде берілген формалар?а жа?а зат пайда болатындай етіп, ая?тап сурет салады.

Жа?а саба?

1-тапсырма.  М?тінді о?у. Р?лге б?ліп о?у.

М?тінді о?ып бол?ан со?, р?лдік ойынын ж?ргізу.

?атысушылар: автор –м??алім, шеше – о?ушы, бала – о?ушы.

2-тапсырма. «М?уелі а?аш» ойынын. Шарты: жапыра?сыз а?ашты? макеті ілініп, о?ушы?а жапыра? т?різдес с?ра? жазыл?ан ?а?аз бен таза жапыра? ?а?азы таратылады. (таратыл?ан с?ра?-жауап ?а?аздарыны? т?стері бірдей болуы керек. О?ушылар с?ра?ты о?ып, жауабын таза ?а?аз?а жазады). содан со? жапыра?сыз а?ашты? макетіне апарып жабыстырады. Ал ?ал?ан о?ушылар жауабын тауып о?уы керек.

3-тапсырма. Жазылым. С?йлемдердегі с?здерді? тиісті жал?ауын ?ойып жазу.

Жауап ?лгісі:

  1. Бала сорпаны татып ?арады.
  2. Баласы ?кесін к?мектсті.
  3. Бала кешке шаршап, ?йіне келді.
  4. Б?л т?стегі сорпаны? ?ал?аны еді.

4-тапсырма. Тама?тануда?ы ?ателіктерд табу.

Жауап ?лгісі: о?ушылар?а алдын-ала смантикалы? карта таралтылады.

С?йлемдер

д?рыс

?ате

Д?рыс с?йлемдер

Тама?ты к?п же?дер

+

Тама?ты к?п немесе тойып жемеу керек

Газдал?ан сусындарды к?п іші?дер

+

Газдал?ан сусынды к?п ішпе?дер

?з уа?ытында тама?таны?дар

+

Т?тті к?п же?дер

+

Т?ттіні к?п жеме?дер

Жатарда бір ста?ан жылы с?т іші?дер

+

Тама?ты асы?пай же?дер

+

 

Рефлексия

«Екі ж?лдыз, бір тілек»

?йге тапсырма

К?нделіктеріне жазып алады.

Ба?алау

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Кері байланыс

Ба?алау пара?шаларын толтыру.

Смайликтер ар?ылы кері байланыс орнату

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?мді тама?. Барыс септік»

Пәннің аты

Қазақтілі 5«Б,В»

Уақыты:

29.10/28.10

Кабинет:

Мұғалім

Хамзина М.О.

Сабақтың атауы

Дәмді тамақ. Барыс септігі


Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тпсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді.

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі- көңіл ажары !

Күліп өмір сүрейік!

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Топқа бөлу

«Мозайка» топқа бөлу. Оқушыларға қима қағаздар таратылады олар оның құрастырып, топқа бөлінеді.

Мозайка арқылы топтарға бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру


Сергіту сәті

« Сиқырлы жұмыртқа» ойыны

Әр оқушы жұмыртқа бейнесінде берілген формаларға жаңа зат пайда болатындай етіп, аяқтап сурет салады .

Жаңа сабақ

1-тапсырма. Мәтінді оқу. Рөлге бөліп оқу.

Мәтінді оқып болған соң, рөлдік ойынын жүргізу.

Қатысушылар: автор –мұғалім, шеше – оқушы, бала – оқушы.

2-тапсырма. «Мәуелі ағаш» ойынын. Шарты: жапырақсыз ағаштың макеті ілініп, оқушыға жапырақ тәріздес сұрақ жазылған қағаз бен таза жапырақ қағазы таратылады. (таратылған сұрақ-жауап қағаздарының түстері бірдей болуы керек. Оқушылар сұрақты оқып, жауабын таза қағазға жазады). содан соң жапырақсыз ағаштың макетіне апарып жабыстырады. Ал қалған оқушылар жауабын тауып оқуы керек.

3-тапсырма. Жазылым. Сөйлемдердегі сөздердің тиісті жалғауын қойып жазу.

Жауап үлгісі:

  1. Бала сорпаны татып қарады.

  2. Баласы әкесін көмектсті.

  3. Бала кешке шаршап, үйіне келді.

  4. Бүл түстегі сорпаның қалғаны еді.

4-тапсырма. Тамақтанудағы қателіктерд табу.

Жауап үлгісі: оқушыларға алдын-ала смантикалық карта таралтылады.

Сөйлемдер

дұрыс

қате

Дұрыс сөйлемдер

Тамақты көп жеңдер


+

Тамақты көп немесе тойып жемеу керек

Газдалған сусындарды көп ішіңдер


+

Газдалған сусынды көп ішпеңдер

Өз уақытында тамақтаныңдар

+



Тәтті көп жеңдер


+

Тәттіні көп жемеңдер

Жатарда бір стақан жылы сүт ішіңдер

+



Тамақты асықпай жеңдер

+




Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек»


Үйге тапсырма


Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Бағалау парақшаларын толтыру.

Смайликтер арқылы кері байланыс орнату

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Д?мді тама?. Барыс септік

Автор: Хамзина Мадина Оразалиевна

Дата: 08.01.2016

Номер свидетельства: 273867


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства