Дене шыны?тыру саба?ы

Саба?ты? міндеттері:
- О?ушыларды? ауызекі тілдерін ауызша, жазбаша дамыту;
- О?ушыларды? логикалы? ой-?рісін ке?ейту;
- Шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге да?дыландыру;
- Ойларын жеткізіп айту?а ?йрету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дене шыны?тыру саба?ы»

Оқу пәні: қазақ тілі

Сынып: 6 сынып

Тақырыбы: Дене шынықтыру сабағы

Оқыту мақсаты: тақырып бойынша әңгімелей отырып,етістіктіктің райларын ажырату.

Сабақтың міндеттері:
- Оқушылардың ауызекі тілдерін ауызша, жазбаша дамыту;
- Оқушылардың логикалық ой-өрісін кеңейту;
- Шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру;
- Ойларын жеткізіп айтуға үйрету.

Күтілетін нәтиже: «Дене шынықтыру сабағы» тақырыбы бойынша білімдерін жинақтап, диалог құрастыра біледі, етістіктің рпайларын ажырата біледі.

Кезең

Уақыт

Ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Модуль

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин.

«Шаттық шеңбері»

Амандасу, түгендеу.
Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады.

Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады.

ОмОЖТ

Білу

Кіріспе бөлімі

3 мин.

«Блум түймедағысы» әдісі

Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды:

Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді

Оү Б

Қызығушылықты ояту.

Жаңа тақырыпқа шығу

3 мин.

«Мозаика» әдісі

Әр топтаға тақырыпқа байланысты суреттер беріп, «Мозаика» әдісі бойынша жинақтауын тапсырады.

Қандай суретте шықты?
Бұл қандай сабақпен байланысты?
Дене шынықтыру сабағының қандай пайдасы бар?

Шашыратылып берілген сурет қиықтарын жинақтап,сабақтың тақырыбын анықтайды.

СТОү

ОмОЖТ

Түсіну

Мағынаны тану

Сергіту сәті

10 мин

2 мин

Сөздікпен жұмыс

Мәтінмен жұмыс

“Карусель” әдісі

Моноблок

- Ал енді, балалар, жаңа сөздемен жұмыс істейміз:
шынығу – упражняться

секіру - прыгать

Мұғалім оқиды, оқушылар бірге қайталайды.
Сөздер орысша шығады, балалар қазақ тіліне аударады.
Сөздік дәптерге жазамыз
сөз тіркестерін ауызша құрастырамыз,
сөйлемдер құрастырамыз ( тізбектеп оқып шығады)

Оқушыларға мәтінді таратып беріп, топтарда оқып, мәтінді аудартады. Әр топқа сұрақтар береді.

Сергіту сәтін жасайтын видоеролик қояды.

Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі.

Оқушылар берілген мәтінді оқып, аударады. Берілген сұрақты постерге жазып, топтарымен талқылай отырып жауап береді. Өздерінің сұрақтарына жауап берген соң келесі топтардың сұрақтарына жауап беріп, өздерінің постерлерін қорғайды.

Шынығып, сергіп қалады.

СТОү

ТжДБО

КжБ

Қолдану

6 мин

Семантикалық карта

Семантикалық картаны ұсынады: