kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Cаба?ты? та?ырыбы: Аны?тауыш болатын с?з таптары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сынып: 8

П?н м??алімі :?осжанова С.Ж.

П?н: ?аза? тілі

Та?ырып:Аны?тауыш болатын с?з таптары

О?у ма?саты: о?ушылар с?йлем м?шесі аны?тауыш  туралы білімдерін еске т?сіру,  аны?тауыш болатын с?з таптарыны?  жасалу жолдарымен таныстыру, с?йлем  м?шесіне талдай  білуге  ?йрету;жатты?уларды,  тапсырмаларды орындата  отырып, танымды? ізденушілік, есте  са?тау, ойлау, шы?армашылы?  ?абілеттерін дамыту.

К?тілетін н?тиже: С?йлем м?шелеріні? ?зіндік белгілерін, ??рамын аны?тай алады. О?улы?та?ы теориялы? білімді талдайды, аны?тауыш болатын с?з таптарыны? ?зіндік белгілерін мысалдар ар?ылы бекітеді,ой ?орытады,т?жырымдайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Cаба?ты? та?ырыбы: Аны?тауыш болатын с?з таптары»


Сынып: 8

Пән мұғалімі :Қосжанова С.Ж.

Пән: қазақ тілі

Тақырып:Анықтауыш болатын сөз таптары

Оқу мақсаты: оқушылар сөйлем мүшесі анықтауыш  туралы білімдерін еске түсіру,  анықтауыш болатын сөз таптарының жасалу жолдарымен таныстыру, сөйлем  мүшесіне талдай  білуге  үйрету;жаттығуларды,  тапсырмаларды орындата  отырып, танымдық ізденушілік, есте  сақтау, ойлау, шығармашылық  қабілеттерін дамыту.

Күтілетін нәтиже: Сөйлем мүшелерінің өзіндік белгілерін, құрамын анықтай алады. Оқулықтағы теориялық білімді талдайды, анықтауыш болатын сөз таптарының өзіндік белгілерін мысалдар арқылы бекітеді,ой қорытады,тұжырымдайды.


Барлық оқушылар:

Оқушылардың көпшілігі

Жекелеген оқушылар

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

8 мин.

1.Оқушылармен амандасамын

2.Тренинг жасау: «Менің көршім..»

3.Топқа бөлу: сөздерді тарату арқылы әр сөз таптарын ажыратып,топқа орналасады.

Зат есімдер:құрлысшы,көл,еңбек,ұжым,адам

Сын есім:қатты,жақсы,баяу,ащы,байсалды,шағын

Сан есім:сегіз,төрт,бесінші,тоғыз,мың

Есімдік: мен,өз,бәрі,ешкім,қай?

Етістік:келген,айту,біткен,үзілген,жұмсаған

Амандасады.

Тренинг жасайды

Әр оқушы сөздерді топтап,жинақталады

Қима қағаздар

Қызығушылық-

ты ояту

5 мин.

5.Үй тапсырмасын тексеру/топ басшылары тақтадағы тексеру бағамы бойынша тексеріп,топ мүшелеріне балл қояды.

40-жаттығу: сөйлем мүшелеріне талдау.Үй тапсырмасын тексеру;жұптық жұмыс .Жаттығу жұмысын критерий арқылы бағалайды

Үй тапсырмасын тексеру:

Ешбір қатесіз немесе 1сөйлем мүшесін ажыратуда қате кетсе-5 балл

2-4 қате-4 балл

4-6 қате-3 балл

6-8 қате-2 балл

Төмен жағдайда-0 балл


Үй тапсырмасын тексеру/оқушылар бір-бірінің сөйлемдерін тақтадағы тексеру бағамы бойынша тексеріп,ұпай жинақтайды.


Бағалау парағы

Негізгі бөлім

10 мин.

Топқа бөлуде таңдаған сөздеріне сөйлем құратамын

Зат есімдер:құрлысшы,көл,еңбек,ұжым,адам

Сын есім:қатты,жақсы,баяу,ащы,байсалды,шағын

Сан есім:сегіз,төрт,бесінші,тоғыз,мың

Есімдік: мен,өз,бәрі,ешкім,қай?

Етістік:келген,айту,біткен,үзілген,жұмсаған

Дұрыс құрай алған сөйлемге-2 балл

2.Жаттығу жұмысы: топтау

Қабысу Матасу


Ақшыл тас,қайыңның бұтағы,осындай жылқышы,сіздің үй,терезе сәулесі,тулаған толқын,алты қатар,бұл әнші,бірер апта,барудың амалы,түзу көше,үйренгеннің пайдасы,кітап беті

Қателіксіз -10 сөз тіркесінен жоғары-5 балл

8 сөз тіркесінен жоғары-4 балл

6 сөз тіркесінен жоғары-3 балл

4 сөз тіркесінен жоғары-2 балл

Төмен жағдайда- 0балл


Берілген сөздерді анықтауыш етіп сөйлем құрайды,қорытынды шығарады.Ұпайларын есептейді.




Жаттығу жұмысын орындайды,қорытады.

Ұпайларын есептейді.

Қима қағаздар








Интерактивті тақта,сөз тіркесінің тізбегі.

Сергіту жұмысы

5 мин

Әуенге еріп жаттығулар жасау

Оқушылар тез шапшаңдықпен орындайды.

Интерактивті тақта.

Ой-толғаныс

8 мин.


Өлең құрастыру:


Көк кілем жайылғандай жасыл жайлау,

-------------------------------------------------.

Алыстан биік таулар көз мұнартып,

-------------------------------------------------.


Ұйқасы,ой мазмұны,құрылымы ,тақырыпқа сәйкес сөз тіркесі болса-9-10 ұпай,

1 талабы сәйкес болмаса-7-8 ұпай

2 талабы сәйкес болмаса—5-6 ұпай

3 талабы сәйкес болмаса-3-4 ұпай

Тапсырманы орындай алмаса-0 ұпай


Оқушылар тапсырманы орындайды,бағалайды.

Критериалды бағалау.

Бағалау

5мин.

Сабақ бойынша бағалауды қорытып,ұпайларын санап,әр оқушы көршісінің бағасын шығарады:

Оқушының

аты-жөні

Үй тапсырмасын орындауы/балл/

Сөйлем құрау

/балл/

Жаттығу жұмысы/балл/

Өлең құрау /балл/

Ұпай саны Бағасы

1








Бағалау шкаласы: 19-22 балл- «5»

14-18 балл- «4»

10-13 балл- «3»

10 кем – «2»

Жинақтаған ұпайларын есептеп,қоытады.

Бағалау парағы

Кері байланыс

2 мин.

«Бас бармақ» әдісімен кері байланыс жасаймын.

Кері байланыс жасайды.


Үйге тапсырма

2 мин.

1.Көркем шығармадан анықтауыш болатын сөз таптарына мысалдар теру/күрделі зат есім,сын есім,сан есім,есімдік ,етістік/2.Тест жұмысына дайындық

Күнделіктеріне жазады.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Cаба?ты? та?ырыбы: Аны?тауыш болатын с?з таптары

Автор: Косжанова Сара

Дата: 18.01.2016

Номер свидетельства: 278429


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства