Cаба?ты? та?ырыбы: "Досты?".

САБА?ТЫ? ТА?ЫРЫБЫ: Досты?.

Саба?ты? типі: жа?а саба?

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі

Ма?саты:

Білімділік: О?ушыларды жа?а та?ырыбы бойынша жа?а с?здермен таныстыра ме?гертіп, м?тінні? негізгі мазм?нын ашып, ?з с?зімен ма?ынасын т?сіндіру. Грамматикалы? тапсырмалар ар?ылы септеу, т?уелдеуді ?айталау.
Дамытушылы?: Тапсырмалар ар?ылы ойлау ?абілеттерді дамыту, ауызекі с?йлеу тілін жетілдіру, жазба тіліні? де?гейін к?теру.
Т?рбиелік: Досты?ты ?адірлеу, о?ан деген с?йіспеншілігін арттыру?а, ??рметтеуге, сыйлау?а т?рбиелеу.

?дебиет:

1.негізгі: о?улы?

2. ?осымша: к?ркем ?дебиет

Саба?ты? кезе?дері

О?у материалыны? мазм?ны

О?у ?дістері

Танымды? ?рекетіні? ?йымдастыру т?рлері

Ескертулер

1.?йымдастыру кезе?і

а)С?лемдесу

?)Кезекшімен с?хбат

С?ра?-жауап

2. ?й ж?мысын тексеру

Ережені тексеру.

3. Дайынды? кезе?і

О?ушыларды саба?ты? ма?сатымен таныстыру.

т?сіндіру

4. Жа?а та?ырыбы

О?ушыларды саба?ты? ма?сатымен таныстыру.

-Балалар, б?гін біз саба?та «Досты?» деген та?ырыппен танысып, ме?гереміз. Саба?та біз м?тін мен жатты?улар ар?ылы ?з білімдерімізді ары ?аратай жетілдіреміз. Тапсырмалар ар?ылы грамматикалы? та?ырыптар бойынша ж?мыс ж?ргіземіз.

М??алімні? кіріспе с?зі:

Досты? – адамдарды? бір-біріне адал, ?алт?ысыз сеніп, бір м?дделі, орта? к?з?араста болатын ?асиеті. Досты? ?зара жауапкершілік пен ?ам?орлы?ты?, рухани жа?ынды?ты? белгісі. На?ыз досты? кісіге шабыт беріп, ?мірде кездесетін т?рлі с?тсіздіктерге мойымау?а, бас?а т?скен ?ай?ы мен ?иыншылы?ты бірге к?теруге ж?рдемдеседі. Халы? арасында досты? туралы ма?ал-м?телдер жеткілікті: “Дос жылатып, д?шпан к?лдіріп айтады”, “Досы жа?сыны?, ?зі де жа?сы”, “Д?ниеде адамны? жал?ыз ?ал?аны — ?лгені, ?ай?ыны? б?рі соны? басында”. Д?рыс дос та?дай білу — ?мірлік ма?саттарды? бірі.

5. Жа?а та?ырыпты игеру (о?ушыларды? білімдерін жан-жа?ты тексеру)

1. Жа?а с?здермен таныстыру:

елпектеу- проявлять искреннее радушие кесір - вред

?сектеу- сплетничать ж??у - заражаться

д?шпан - враг несіп - благо

С?здермен ж?мыс. Осы с?здерді? ма?ыналарын т?сіндіру, аудуру.

1. Д?рыс айту?а да?дыландыру:

2. Жа?а с?здермен с?з тіркестерін, с?йлемдер ??рау.

3. Жа?а с?здерді с?здік д?птерге жазу.

2. 37 бетте 2- тапсырманы орындау, ?ле?ді о?у, маз?ндау.

3. 37 бетте 1- тапсырманы орындау, с?ра?тар?а жауап беру.

4. 39 бетте тест орындау.

Б?лшектеп-ізденіс

6. Саба?ты бекіту

С?ра?тар?а жауап беру.

7. ?й ж?мысы

«Мені? досым» та?ырыбына мінездеме жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Cаба?ты? та?ырыбы: "Досты?".»

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Достық.

Сабақтың типі: жаңа сабақ

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды жаңа тақырыбы бойынша жаңа сөздермен таныстыра меңгертіп, мәтіннің негізгі мазмұнын ашып, өз сөзімен мағынасын түсіндіру. Грамматикалық тапсырмалар арқылы септеу, тәуелдеуді қайталау.
Дамытушылық: Тапсырмалар арқылы ойлау қабілеттерді дамыту, ауызекі сөйлеу тілін жетілдіру, жазба тілінің деңгейін көтеру.
Тәрбиелік: Достықты қадірлеу, оған деген сүйіспеншілігін арттыруға, құрметтеуге, сыйлауға тәрбиелеу.

Әдебиет:

1.негізгі: оқулық

2. қосымша: көркем әдебиет

Сабақтың кезеңдері	Оқу материалының мазмұны	Оқу әдістері	Танымдық әрекетінің ұйымдастыру түрлері	Ескертулер
1.Ұйымдастыру кезеңі	а)Сәлемдесу ә)Кезекшімен сұхбат	Сұрақ-жауап
2. Үй жұмысын тексеру	Ережені тексеру.
3. Дайындық кезеңі	Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.	түсіндіру
4. Жаңа тақырыбы	Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру. -Балалар, бүгін біз сабақта «Достық» деген тақырыппен танысып, меңгереміз. Сабақта біз мәтін мен жаттығулар арқылы өз білімдерімізді ары қаратай жетілдіреміз. Тапсырмалар арқылы грамматикалық тақырыптар бойынша жұмыс жүргіземіз. Мұғалімнің кіріспе сөзі: Достық – адамдардың бір-біріне адал, қалтқысыз сеніп, бір мүдделі, ортақ көзқараста болатын қасиеті. Достық өзара жауапкершілік пен қамқорлықтың, рухани жақындықтың белгісі. Нағыз достық кісіге шабыт беріп, өмірде кездесетін түрлі сәтсіздіктерге мойымауға, басқа түскен қайғы мен қиыншылықты бірге көтеруге жәрдемдеседі. Халық арасында достық туралы мақал-мәтелдер жеткілікті: “Дос жылатып, дұшпан күлдіріп айтады”, “Досы жақсының, өзі де жақсы”, “Дүниеде адамның жалғыз қалғаны — өлгені, қайғының бәрі соның басында”. Дұрыс дос таңдай білу — өмірлік мақсаттардың бірі.
5. Жаңа тақырыпты игеру (оқушылардың білімдерін жан-жақты тексеру)	1. Жаңа сөздермен таныстыру: елпектеу- проявлять искреннее радушие кесір - вред өсектеу- сплетничать жұғу - заражаться дұшпан - враг несіп - благо Сөздермен жұмыс. Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудуру. 1. Дұрыс айтуға дағдыландыру: 2. Жаңа сөздермен сөз тіркестерін, сөйлемдер құрау. 3. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу. 2. 37 бетте 2- тапсырманы орындау, өлеңді оқу, мазұндау. 3. 37 бетте 1- тапсырманы орындау, сұрақтарға жауап беру. 4. 39 бетте тест орындау.	Бөлшектеп-ізденіс
6. Сабақты бекіту	Сұрақтарға жауап беру.
7. Үй жұмысы	«Менің досым» тақырыбына мінездеме жазу.