kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Болымды ж?не болымсыз етістіктер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мерзімі

14.01.2015 ж

П?ні

?аза? тілі

Сыныбы

6                                                                                       

Та?ырыбы

Болымды болымсыз етістік

Сілтеме

Жоспар

Жалпы ма?саты

Болымды ж?не болымсыз етістік туралы  т?сінік  беру 

  Болымды ж?не болымсыз  етістікті? жасалуын ?з бетінше т?жырым жасау ар?ылы ме?герту

Салыстыра о?ытып, ма?ыналы? айырмашылы?ын  білу

Д?ниетанымын, ?абылдауын, есте са?тауын, к?ркем жазуын дамыту;

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері

Болымды ж?не болымсыз етістік туралы  т?сінік  алады 

  Болымды ж?не болымсыз  етістікті? жасалуын ?з бетінше т?жырым жасау ар?ылы ме?гереді

Салыстыра отырып, ма?ыналы? айырмашылы?ын біледі

 Д?ниетанымын, ?абылдауын, есте са?тауын, к?ркем жазуын дамыту;

Тапсырмалар

Топты? ж?мыс

Ж?пты? ж?мыс

Жеке ж?мыс

К?рнекіліктер:    кеспе ?а?аздар, пара?тар, маркерлер.т.б

Пайдаланатын  ?дебиет: Г.Т.Т?рсынова,А.А.?асымбек  ?аза? тілі  6- сынып, «Арман-ПВ»  2009, Ш.?.Бект?ров,

 ?аза? тілі, «Мектеп»,2006

Саба?ты? кезе?дері

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

Кіріспе

 (7 мин)

1)Психологиялы? дайынды?

О?ушылармен с?лемдесу.

Ынтыма?тасты?  атмосферасын  ?алыптастыру, жа?ымды ахуал тудыру

Ше?бер ??ра отырып, ?з есімдеріне те?еу  айт?ызу

?й тапсырмасын пысы?тау

Терме диктант  Етістіктерді   теріп  жазып,дара, к?рделі т?рлеріне ажырату

Жал?ыз ?зім серуенге шы?тым.Алдымнан шал?ынды жапыра бас?ан аюды? ізі кездесті.

?ара?аттарды? басын сындырып кетті.Ойда жо?та аю алдымнан шы?а келді.Мен шошып

кеттім.Біра? менде аюды? шаруасы болмады.

.Тест

1.Затты? атын білдіретін с?з табы:

а) Сан есім ?) Етістік б) Зат есім

2.Затты? ?имылын,іс-?рекетін білдіретін с?з табы:

а) Зат есім ?) Сан есім б) Етістік

3.Етістікті? с?ра?ын тап:

а) Не?Нелер? Кім? Кімдер? ?) Не істеді? б) ?андай??ай?

4.Мына етістіктерді? ?айсысы дара?

а) Шы?ты ?) А?ып жатыр б) Ж?гіріп шы?а келді

5.К?рделі етістікті белгіле

а) Со?ты ?) Жылап жатыр б) Бес

Ма?тау, мада?тау

С?лемдеседі.

?з есімдеріне те?еу айтады

?ткен материалдар бойынша білімдерін к?рсетеді.

Т?саукесер

 (7 мин)

II Мотивациялы? – ба?дарлау кезе?і

Тал?ылау?а арнал?ан тапсырма

Жаз-Жазба,Ойна-ойнама,К?л-к?лме,Айт-айтпа,Бар- барма,Кел-келме.Сана- санама, Т?к- т?кпе,?аз-?азба,Без- безбе.

Берілген с?здерден не бай?ады?дар?

С?здерді? ма?ынасы ?алай ?згереді?

С?здерді? т?бірі мен ?осымшасын ажыраты?дар

Берілген с?здерді?  ?айсысы болымды, ?айсысы болымсызды? ма?ынада ?олданыл?ан?

Мысал келтіре аласы?дар ма?

 Т?жырым жасау.
Демек, іс - ?рекетті? ж?зеге асу - аспауына ?арай етістік болымды ж?не болымсыз етістік болып екіге б?лінеді.
Болымды етістік ?имыл, іс - ?рекетті? ж?зеге асуын білдіреді. Мысалы, келді, ж?рді, с?йледі т. б.
Болымсыз етістік ?имыл, іс - ?рекетті? ж?зеге аспауын білдіреді.
Болымсыз етістікті? жасалуына назар аударайы?.
1. Болымсыз етістік негізгі немесе туынды т?бір етістіктерге – ма, - ме, - ба, - бе, - па, - пе ж?рна?тарыны? жал?ануы ар?ылы жасалады. Мысалы, айт+па, ?ал+ма, ойна+ма, суар+ма, азсын+ба т. б.
2. Етістікті? есімше т?л?асы мен «жо?», «емес» с?здеріні? тіркесуі ар?ылы жасалады. Мысалы, ?шірген жо?, ?шірген емес т. б.
 

Та?тада берілген с?здерді  о?ып, салыстырады, ??гімелейді

Ережені ?орытып,  т?сінеді, ізденеді.

О?улы?пен ж?мыс жасайды.

Негізгі б?лім

28 минут

IIІ операциялы? – орындаушылы? кезе?

  С?здер  ар?ылы сыныпты екі топ?а б?лу

1-топ-Болымды етістік тобы

2-топ- Болымсыз етістік тобы

1 - топ. Тыйым с?здер, баталы с?здер  жазу.

2 - топ. Пайдалы ке?ес, ?дептілік ережесін жазу тапсырылады.

Екі ж?лдыз, бір тілек ар?ылы ба?алау

Сергіту  с?ті

Ж?пты? ж?мыс «Ойлы болса? озып к?р»

Алма

1.зат есім, жеміс, т?сі сары

Керме

2.болымсыз етістік, т?бірі-кер, ме- болымсыз етістікті? ж?рна?ы

Т?йме

1.зат есім, киімні? ашы? жерін жауып т?ратын н?рсе

К?рме

2.болымсыз етістік, т?бірі-к?р.ме- болымсыз етістікті?  ж?рна?ы

Д?рыс жауап ар?ылы тексеру

Ба?даршам ар?ылы   ба?алау

Жеке ж?мыс «Шешенні? с?зі орта?»

221-жатты?у

Берілген  с?здерді   ?атыстыра  отырып с?йлем  ??рау

Барма? ар?ылы ба?алау

.

Топ?а б?лінеді.  Тап-

сырмаларды  орын-дайды

Кестені толытырады

Б?гінгі ал?ан білімдерін к?рсетеді

?орытынды  б?лім

3 минут

Кері байланыс жасау

Кері байланыс орнатады

Мені? саба?тан ал?ан  ?серім.

Кейінгі о?у

Ереже жаттау

226-жатты?у М?тін ??рау

Просмотр содержимого документа
«Болымды ж?не болымсыз етістіктер »

Мерзімі

14.01.2015 ж

Пәні

Қазақ тілі

Сыныбы

6

Тақырыбы

Болымды болымсыз етістік

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

Болымды және болымсыз етістік туралы түсінік беру

Болымды және болымсыз етістіктің жасалуын өз бетінше тұжырым жасау арқылы меңгерту

Салыстыра оқытып, мағыналық айырмашылығын білу

Дүниетанымын, қабылдауын, есте сақтауын, көркем жазуын дамыту;

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Болымды және болымсыз етістік туралы түсінік алады

Болымды және болымсыз етістіктің жасалуын өз бетінше тұжырым жасау арқылы меңгереді

Салыстыра отырып, мағыналық айырмашылығын біледі

Дүниетанымын, қабылдауын, есте сақтауын, көркем жазуын дамыту;

Тапсырмалар

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс

Көрнекіліктер: кеспе қағаздар , парақтар, маркерлер.т.б

Пайдаланатын әдебиет: Г.Т.Тұрсынова,А.А.Қасымбек Қазақ тілі 6- сынып, «Арман-ПВ» 2009 , Ш.Қ.Бектұров,

Қазақ тілі, «Мектеп»,2006

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

(7 мин)

1)Психологиялық дайындық

Оқушылармен сәлемдесу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, жағымды ахуал тудыру

Шеңбер құра отырып, өз есімдеріне теңеу айтқызу

Үй тапсырмасын пысықтау

Терме диктант Етістіктерді теріп жазып,дара, күрделі түрлеріне ажырату

Жалғыз өзім серуенге шықтым.Алдымнан шалғынды жапыра басқан аюдың ізі кездесті.

Қарақаттардың басын сындырып кетті.Ойда жоқта аю алдымнан шыға келді.Мен шошып

кеттім.Бірақ менде аюдың шаруасы болмады.

.Тест

1.Заттың атын білдіретін сөз табы:

а) Сан есім ә) Етістік б) Зат есім

2.Заттың қимылын,іс-әрекетін білдіретін сөз табы:

а) Зат есім ә) Сан есім б) Етістік

3.Етістіктің сұрағын тап:

а) Не?Нелер? Кім? Кімдер? ә) Не істеді? б) Қандай?Қай?

4.Мына етістіктердің қайсысы дара?

а) Шықты ә) Ағып жатыр б) Жүгіріп шыға келді

5.Күрделі етістікті белгіле

а) Соқты ә) Жылап жатыр б) Бес

Мақтау , мадақтау


Сәлемдеседі.



Өз есімдеріне теңеу айтады





Өткен материалдар бойынша білімдерін көрсетеді.

Тұсаукесер

(7 мин)

II Мотивациялық – бағдарлау кезеңі

Талқылауға арналған тапсырма

Жаз-Жазба,Ойна-ойнама,Күл-күлме,Айт-айтпа,Бар- барма,Кел-келме.Сана- санама, Төк- төкпе,Қаз-қазба,Без- безбе.

Берілген сөздерден не байқадыңдар?

Сөздердің мағынасы қалай өзгереді?

Сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратыңдар

Берілген сөздердің қайсысы болымды, қайсысы болымсыздық мағынада қолданылған?

Мысал келтіре аласыңдар ма?

Тұжырым жасау.
Демек, іс - әрекеттің жүзеге асу - аспауына қарай етістік болымды және болымсыз етістік болып екіге бөлінеді.
Болымды етістік қимыл, іс - әрекеттің жүзеге асуын білдіреді. Мысалы, келді, жүрді, сөйледі т. б.
Болымсыз етістік қимыл, іс - әрекеттің жүзеге аспауын білдіреді.
Болымсыз етістіктің жасалуына назар аударайық.
1. Болымсыз етістік негізгі немесе туынды түбір етістіктерге – ма, - ме, - ба, - бе, - па, - пе жұрнақтарының жалғануы арқылы жасалады. Мысалы, айт+па, қал+ма, ойна+ма, суар+ма, азсын+ба т. б.
2. Етістіктің есімше тұлғасы мен «жоқ», «емес» сөздерінің тіркесуі арқылы жасалады. Мысалы, өшірген жоқ, өшірген емес т. б.


Тақтада берілген сөздерді оқып, салыстырады, әңгімелейді

Ережені қорытып, түсінеді, ізденеді.








Оқулықпен жұмыс жасайды.

Негізгі бөлім

28 минут

IIІ операциялық – орындаушылық кезең

Сөздер арқылы сыныпты екі топқа бөлу

1-топ-Болымды етістік тобы

2-топ- Болымсыз етістік тобы

1 - топ. Тыйым сөздер, баталы сөздер жазу.

2 - топ. Пайдалы кеңес, әдептілік ережесін жазу тапсырылады.

Екі жұлдыз, бір тілек арқылы бағалау

Сергіту сәті

Жұптық жұмыс «Ойлы болсаң озып көр»


Алма

1.зат есім, жеміс, түсі сары


Керме


2.болымсыз етістік, түбірі-кер, ме- болымсыз етістіктің жұрнағы

Түйме

1.зат есім, киімнің ашық жерін жауып тұратын нәрсе


Көрме


2.болымсыз етістік, түбірі-көр.ме- болымсыз етістіктің жұрнағы


Дұрыс жауап арқылы тексеру

Бағдаршам арқылы бағалау

Жеке жұмыс «Шешеннің сөзі ортақ»

221-жаттығу

Берілген сөздерді қатыстыра отырып сөйлем құрау

Бармақ арқылы бағалау


.

Топқа бөлінеді. Тап-

сырмаларды орын-дайды








Кестені толытырады














Бүгінгі алған білімдерін көрсетеді

Қорытынды бөлім

3 минут

Кері байланыс жасау

Кері байланыс орнатады

Менің сабақтан алған әсерім....

Кейінгі оқу

Ереже жаттау

226-жаттығу Мәтін құрау






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Болымды ж?не болымсыз етістіктер

Автор: Бердикожаева Меруерт Умирзаковна

Дата: 11.05.2015

Номер свидетельства: 210099

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Курсы ПК и ППК для учителей!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства