3. Жа?а саба?: Екі я одан да к?п с?зден бірігіп, жа?а лексикалы? ма?ына беретін с?здерді тіл білімінде біріккен с?здер дейді. Мысалы: А?т?бе, к?к??тан, ?нерк?сіп, ?шт?бе, тасба?а т.б.
4. о?улы?пен ж?мыс.370-жатты?у Т?мендегі с?здер ?андай с?здерден бірігіп жасал?анын ауызша айтайы?. Мысалы: Дем+алыс,к?к+жиек, е?бек+а?ы, ?л+ту?ан, ?айып+?ожа, ?зім+хан, жал+а?ы, Жез+?аз?ан т.б.
371-жатты?у. Берілген с?здерді ?атыстырып с?йлем ??рау.
М:Шекарашылар шекараны к?зетеді. А???тан ?аза?станны? ?ызыл кітабына тіркелген. Ас?ар а?ай ?алжы?бас адам. Кім меймандос болса, соны? ?она?ы к?п. Алабота ?сімдігінен сабын жасайды. Алаб??а Каспий те?ізінде к?птеп кездеседі.
2.Үй тапсырмасы: Өткен сабақты пысықтау, үй тапсырмасын сұрау.
3. Жаңа сабақ: Екі я одан да көп сөзден бірігіп, жаңа лексикалық мағына беретін сөздерді тіл білімінде біріккен сөздер дейді. Мысалы: Ақтөбе, көкқұтан, өнеркәсіп, Үштөбе, тасбақа т.б.
4. оқулықпен жұмыс.370-жаттығу Төмендегі сөздер қандай сөздерден бірігіп жасалғанын ауызша айтайық. Мысалы: Дем+алыс,көк+жиек, еңбек+ақы, Ұл+туған, Қайып+қожа, әзім+хан, жал+ақы, Жез+қазған т.б.
371-жаттығу. Берілген сөздерді қатыстырып сөйлем құрау.
М:Шекарашылар шекараны күзетеді. Аққұтан қазақстанның қызыл кітабына тіркелген. Асқар ағай қалжыңбас адам. Кім меймандос болса, соның қонағы көп. Алабота өсімдігінен сабын жасайды. Алабұға Каспий теңізінде көптеп кездеседі.
372-жаттығу. Бірігу тәсілімен жасалған жер, су ,аң, құс, өсімдік атауларын кестедегі сөздер арқылы сәйкестендіріп көрейік.
айна
көл
қос
қияқ
ала
мұрын
құс
бұлақ
жылан
құтан
көк
аяқ
жел
жуа
жеті
дақ
ешкі
арал
түйме
мая
жеті
өлмес
қой
қарақшы
373-374 жаттығулар. Мәтіннен біріккен сөздерді теріп жазайық. Мысалы: Сырдария, Көккесене,сарысу, Бикеш, күмбез, Баршынкент, Арасанқапал, Бетпақдала, Талдықорған, Сарыарқа, Жангелді, Қотанқарағай .т.б.
4. Қорытындылау.берілген сөздердің қайсысы бірге, қайсысы жеке жазылатынын жеке топтастырып жазайық.