kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Библиотечный урок "История книги от каменной до компьютерной"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Этот урок позволяет детям узнать историю создания книги, проследить ее путь от камменного века до наших дней. Книга входит в нашу жизнь с самого раннего детства, и мы привыкли к ней, как привыкли к воздуху. Обо всем на свете рассказывает книга. Однако большую часть своего существования люди обходились без книг. Как же они передавали информацию друг другу?Урок позволяет узнать о разных способах передачи и запоминания информации с древних времен до наших дней.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Библиотечный урок "История книги от каменной до компьютерной"»

Роль книги в жизни человека. История книги ее путь: от каменной до компьютерной.

Давайте начнем нашу встречу с загадки;

Хоть не шляпа, а с полями;

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Терпеливым языком



Начнем с небольшого экспресс – опроса, поднимите руки у кого дома есть библиотека? Кто любит читать? А кто больше смотрит телевизор?

А теперь давайте сами себе поаплодируем за то, что мы. Несмотря на трудности современной жизни, сохранили потребность в общении с книгой. Бережное и внимательное отношение к ней по – прежнему считается одним из признаков аристократического духа и интеллигентности, присущей русскому человеку.

Общение с книгой стало для нас столь привычным, что люди теперь редко думают о ней как о чуде. Но было время, когда книга считалась произведением искусства и стоила целое состояние, входила в наследство или приданное. Книги писали и переписывали годами, над одним томом трудился целый монастырь. И стоила такая книга, как хороший дом или целое стадо породистых коров, а то и как слиток золота.

И сейчас, несмотря на то, что появился компьютер книга осталась востребованной. И часто бывает так, что в интернете нет той информации, которую можно найти в книге.

И ученые до сих пор считают, что в нашем суматошном мире книга как предмет человеческого ума и рук выступает не только источником знаний, но и одним из способов психотерапии.

Почитать хороший роман или стихи – значит не только отвлечься, успокоиться, но и увлечься, найти в книгах решение своих каких – то проблем.

А вы не замечали, что не которые книги – теплые, удобные в обращении – совсем как живые. Это значит что книга сохранила в себе тепло рук и эмоции многих людей.

Еще раз повторюсь мы сегодня говорим о книге и этот разговор нельзя представить без истории возникновения книги ее пути от каменной до компьютерной.

Мы сейчас не можем представить свою жизнь без книг, но так было не всегда ведь большую часть времени своего существования люди обходились без книг. Как же они передавали информацию? Существовало несколько способов: устно, с помощью предметов и методом изображения. Первая книга, какая она была? У нее были руки и ноги, она не лежала на полке, она умела говорить и даже петь. Это была живая книга – человек – книга. Люди с незапамятных времен рассказывали друг другу удивительные истории, делились тем, что сами знали. Предания старины, законы и верования хранились в человеческой памяти. Такие сказители были у разных народов. Сказитель был всегда желанным гостем на пиру. Вот он сидит на резном стуле, пир подходит к концу. Сказитель берет в руки лиру и начинает повествование…

Узелковое письмо – кипу существовало тогда когда люди еще не умели писать. Для узел.письма индейцы племени инков брали толстую веревку и к ней как бахрому привязывали тоненькие разноцветные шнурки разной длины. На этих шнурках и завязывались узелки. Чем ближе к толстой веревке был узел тем важнее была вещь, о которой он говорил. Черный узел означал - смерть, белый – серебро и мир, красный - войну, желтый - золото, зеленый – хлеб. Прочитать такое письмо было нелегко. У других индейцев – гуронов, ирокезов узелковое письмо заменяли бусы из разноцветных раковин на нитях – вампум. Раковины распиливали на маленькие пластинки и нанизывали на нитки. Из этих ниток делали целые пояса. И тут черный цвет обозначал все неприятности – смерть, несчастье,угрозу, белый цвет – мир, желтый – дань, а красный – опасность, войну.

Еще один помощник памяти: на Руси, например, для счета овец или мешков муки люди делали зарубки на палочке – носы. Положим, крестьянин взял в долг четыре с половиной мешка муки. Он обстругивал палочку и делал на ней зарубки – четыре больших и одну маленькую. Потом он раскалывал палочку по длине на две половинки, одну отдавал купцу, другую оставлял себе. Когда приходило время платить долг, обе половинки складывали. От старинного счета по зарубкам и пошло наше выражение: «заруби себе на носу». При этом «носом» называли палку с зарубками, которую носили с собой. Разбираться в узлах и раковинах было делом мудреным. Первобытные люди не умели писать, поэтому они составляли целые письма из вещей и предметов. Вождь одного племени послал однажды своим соседям вместо письма птицу, мышь, лягушку и пять стрел. А смысл этого послания был такой: «Умеете ли вы летать, как птицы, и прятаться в землю, как мыши, прыгать по болотам, как лягушки? Если не умеете, то не пробуйте воевать с нами. Мы осыплем вас стрелами, как только вы ступите на нашу землю». Способов делать записи или передавать известия было когда – то много. Но победил тот, которым мы пользуемся сейчас, - способ писать буквами. Как научились люди писать буквами? Произошло это не сразу. Письмо – картинка с течением времени превратилось в буквенное письмо. Постепенно человек изобрел буквы. Путешествуя по странам и народам, буквы в, тоже самое время совершали и другое путешествие. С камня они переходили на папирус, с папируса на восковую дощечку, с восковой дощечки на пергамент, с пергамента на бумагу. На чем и как писали? Если первобытные люди хотели сообщить своим соплеменникам, то высекали знаки на камне. Каменная книга – самая долговечная из книг если надо было написать «олень» то рисовали оленя, «охота» - рисовали охотника и оленя, трубка говорила о мире, копье о войне, натянутый лук о нападении. Когда люди жили в пещерах, они покрывали стены рисунками. До нашего времени дошли целые рассказы, высеченные на стенах египетских гробниц и храмов тысячи лет тому назад.

На бересте – это кора березы – писали наши предки славяне. Знаки наносились острыми железными или костяными стержнями с ушком вверху, сквозь которое продергивалась тесьма, и такую ручку можно было носить на поясе… Сначала берестяные грамоты сворачивали в свитки, позже, когда научились ее обрабатывать стали делать книги. Береста была дешевой, поэтому получила широкое распространение и применение на Руси.

В Месопотамии делали книги из глины. На мягкой глиняной плитке пока глина была еще сырой , писец легко выдавливал трехгранной палочкой знаки. Вдавив палочку в глину,он быстро вынимал ее так что получалось утолщение и тоненький хвостик. Поэтому эти знаки очень быстро превратились в прямые черточки, похожие на клинья. Письменность так и называлась – клинопись. Затем плитки обжигались на солнце или на огне, глина становилась твердой, как камень, и надписи сохранялись очень долго.

Другой материал для письма – папирус. Рос он по берегам реки Нил в Древнем Египте и прославился тем, что на нем писались первые книги. Сердцевину папируса резали на полосы, полосы укладывали друг на друга, прижимали тяжестью, сушили на солнце. Получались листы, на которых можно было писать. А потом листы папируса склеивали в длинный свиток. Папирус нельзя было сгибать т.к. будучи хрупким ,он легко ломался, поэтому книги сворачивали в рулон. Так и появились папирусные книги – свитки. Обычно свиток составлял только часть книги. Писали на папирусе краской – черной или красной. А пером служила заостренная тростниковая палочка.

Восковая свеча – это вещь всем знакомая, но мало кто видел книгу из воска. Как она выглядела? Это несколько табличек – дощечек величиной с карманную книжечку. Каждая табличка в середине выстругана. Получившаяся квадратная выемка заполнялась воском – желтым или окрашенная в черный цвет. В двух углах – дырочки, в которых продеты шнурки, скрепляющие дощечки в одну книгу. Первая и последняя дощечки с наружной стороны воском не покрывались. Для письма служила стальная палочка – стиль, с одного конца острая, а с другого закругленная. Острым концом писали, а скорее царапали по воску, а тупым стирали. «Почаще переворачивай стиль» (т.е. исправляй написанное) советовали в те времена начинающему писателю. До сих пор еще говорят: у него хороший стиль. Там где не было зарослей тростника или залежей глины научились писать на пергаменте. Пергамент делали из кожи коз, телят, овец. Он был дорогой, т.к. на изготовление одной книги надо было почти одно стадо животных. Кожу старательно чистили, скоблили, шлифовали, пока она не становилась желтой или белой. Пергамент можно было резать, сгибать, фальцевать в тетради, сшивать в книги. Писали на пергаменте каламом – тростниковым или птичьим пером заостренным и расщепленным. Человек ,который писал и переписывал книги наз. Летописцем. Работа продвигалась медленно, была очень важной и почетной. На изготовление одной рукописи уходило от одного года до 5-7 лет. Летописец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалось. Тщательно подбирались чернила ,писали даже жидким золотом и серебром. Начальную строку новой главы выделяли красными чернилами – так красивее и сразу обращает на себя внимание, отсюда и пошло выражение «начать с красной строки». В старину любили говорить «Книжное слово в жемчугах ходит». Писали обычно гусиными перьями, переписанные листы украшали рисунками, одевали в прочные переплеты из двух деревянных досок, обтянутых кожей, делали изображения – теснения. На обложках помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки.

Но первый пергамент был слишком дорогим, папирус дешевый, но хрупкий.

И во 2 веке до н. эры человек придумал новый материал для книг, им стала бумага, которую изобрел китаец Цай Лунь. Долгое время технология ее изготовления держалась в тайне. И поэтому бумага до России дошла только через несколько столетий.

До изобретения печатного станка все книги были рукописными. Писцы, а это чаще всего были монахи, аккуратно выводили каждую букву сплошной строчкой во всю ширину листа. Позже они стали разлиновывать листы тупым костяным ножом, или оловянным карандашом, отступая поля и писали текст в 2 столбца.

Для письма использовали гусиные или лебединые перья, в Др. Греции и Риме – трость, каламус( заостренная палочка. Ошибочно написанные буквы смывали губкой или счищали острым предметом. Писали самодельными чернилами – сажей, киноварью(ртуть и сера), золотом или серебром.

Мастерские по изготовлению книг впервые возникли в Новгороде в конце 11 века. На Руси книги писались в монастырях. Известны и по сей день мастерские Дионисия, Феодосия, Новгородского митрополита Макария при Чудовом монастыре.

Во всех крупных городах др. Руси – Суздале, Ростове, Вологде – были рукописные мастерские. Первая рукописная книга на Руси – Остромирово Евангелие(11 век). Мастер кн.дела Григорий переписал греческое Евангелие для новгородского посадника Остромира. Этот раритет до сих пор существует и хранится в Санкт – Петербурге.

А кто из вас знает, почему азбука называется азбукой? Правильно, это слово происходит от первых славянских букв «аз» и «буки». В самом начале мы уже с вами говорили о том, что первые записные слова были в виде рисунков, изображений на камнях, скалах. Считается, что славянские азбуки представлены в виде граффити (надпись, от графо – пишу)нацарапанных на стенах сооружений. Так что и у вашего советского граффити есть древний и неожиданный предок.

Две древнейшие славянские азбуки глаголица и кириллица были созданы славянскими просветителями монахами, братьями Мефодием и Кириллом для того что бы перевести священные тексты с греческого языка и распространять христианство на родном языке славян.

Глаголица была первой попыткой Кирилла по составлению азбуки, в основе которой лежит греческий алфавит с добавлением древнееврейских и самарятянских букв.

После большой и долгой просветительской работы в Чехии, Моравии и Руси последователи Мефодия и Кирилла книжники болгарской школы доработали азбуку и в конце 9 века ими была создана кириллица, в которой было 43 буквы ( 24 греческой и 19 новые). В последствии, в виду языковых изменений количество букв сократилось.

Первыми словами написанными при помощи славянской азбуки были начальные строки Евангелия от Иоанна: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и слово было Бог».

Современный русский алфавит восходит к кириллице, изменились лишь некоторые буквы.

Русский алфавит был введен Петром 1 в 1708-1710г., изменен Академией наук в 1735-1738г.г.,а в1917г. декретом Народного комиссариата просвещения были внесены последние изменения. Убрали устаревшие и трудные буквы «ять» и «фиту» например.

Соответственно упростились и письмо и грамматика русского языка. Тем не менее русский язык в мире считается одним из самых сложных. На основе кириллицы создана русская, болгарская, украинская, сербская азбуки.

И как я уже сказала : шли годы и столетия люди стали забывать о папирусе и пергаменте, потому что появилась бумага – белая, гладкая и, самое важное, дешевая. А самое главное на бумаге можно было напечатать книгу. На Руси дело это поручили Ивану Федорову. В Москве по указу Ивана 4 появилась государственная типография «Печатный двор» и сделан первый печатный станок. Станок был прост, состоял из давила и доски, на которой помещалась рама с буквами – литерами. Мастер нажимал на рычаг, давило опускалась на раму с буквами, покрытыми черной краской. На бумаге получался оттиск. Потом листы сшивали и одевали в обложку. Более 400 лет тому назад на Руси появилась первая печатная книга! Эта книга, набранная 1 марта 1564г. на «Печатном Дворе», называлась «Апостол», и на ее создание ушел целый год.

Книга завоевала весь мир, она сопутствует человеку во всех сферах и его труда, быта и культуры. Моменты истории книги хранятся во многих фразеологизмах, которыми мы пользуемся и сейчас. Фразеологизм, или фразеологический оборот – это устойчивое сочетание слов, имеющее в целом лексическое значение.

А теперь давайте немного поиграем. Я буду называть вам фразу, а вы угадайте, что она означает в современном понимании. Все эти фразеологизмы уже звучали на нашем уроке.

1.Заруби себе на носу ( на Руси пользовались дощечками, на которых делали зарубки на память, дощечка называлась «нос»).

2. Завязать узелок на память ( книги кипу племени инков).

3.Писать с красной строки ( в древних рукописях писали первую букву красной краской, отступая от края).

4. От доски до доски ( оформление пергаментных книг).

5. Совершенствовать свой стиль (от названия древней ручки – стило, которая с одной стороны была острой для писания, а с другой тупой, для стирания).

Ребята продолжим наш разговор о книге, предлагаю вам еще одну игру. Для этого вам нужно вспомнить все, о чем мы говорили сегодня на уроке.

  1. Как наз. растение, из которого делали материал для письма во времена египетских фараонов? (папирус).

  2. Как называлось узелковое письмо инков? (кипу).

  3. В каком государстве придумали бумагу? (Китай).

  4. Какое дерево на Руси причастно к грамотности? (береза).

  5. Какой цвет в кипу передавал информацию об опасности? (красный).

  6. Как назывался материал для письма, сделанный из кожи? (пергамент).

Молодцы, ребята вы хорошо поработали, а теперь поговорим о необычной книге, которая уже входит в нашу жизнь. Это компьютерная книга. Информация- текст, рисунки и прочее записывается на магнитных дисках, СД. Представьте себе: такая круглая пластинка может соответствовать пятистам книжным томам. С помощью электронных изданий и энциклопедий можно отправиться в путешествие по залам музея, приобрести карманную библиотеку или прогуляться по художественной галлереи.(показать примеры электронных книг).

Подошел к концу наш урок, посвященный истории создания книги. Надеюсь, он был полезным и интересным для вас. А закончить хотелось бы словами русского писателя и философа Александра Ивановича Герцена: «Книги – это духовное завещание одного поколения другому… Вся жизнь человечества оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Она росла вместе с человеком, в ней кристаллизировались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца; в ней записана та огромная аутография, которая называется всемирная история. Но в книге не одно прошедшее, она составляет документ, по которому мы вводимся во владение настоящего. И так, будем уважать книгу!»






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Библиотечный урок "История книги от каменной до компьютерной"

Автор: Федотова Татьяна Викторовна

Дата: 10.12.2015

Номер свидетельства: 264491


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства