Бай?о?ыр ?арыш айла?ы

Сабақтың мақсаты; 1.Байқоңыр ғарыш айлағы туралы

әңгімелеу,білімдерін толықтыру.

2.Тіл дамыту,ой-өрістерін кеңейту.

3.Туған елге,жерге сүйіспеншілік се-

зімін арттыру.

Сабақтың көрнекілігі слайдтар,бейнекөрініс,тірек-сызбалар,карточкалар.

Сабақтың барысы.

1.Ұйымдастыру.

Оқушыларды түгендеу.

Ауа-райы туралы сөйлесу.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Өсімдік жақсы өссе» мәтінін әңгімелеу.

Оқушылардың шығармашылық жұмыстары-прзентация.Экология туралы пікірлері.

3. Жаңа сабақ.

Байқоңыр ғарыш айлағы туралы бір минуттік бейнекөріністі көрсету.

Мұғалімнің сөзі- Балалар,біз көрген бейнекөріністің тақырыбы не?

Дұрыс айтасыңдар біз ғарыш кемелерін,ғарышкерлерді көрдік.Ендеше,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Байқоңыр ғарыш айлағы».Бүгінгі сабағымызда біз Байқоңыр ғарыш айлағы туралы мәтін оқимыз,тапсырмалар орындаймыз,жаңа мәліметтер аламыз,деңгейлік тапсырмалар орындаймыз. Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді,сабақтың тақырыбын жазыңдар. Ал,енді сабақта кездесетін жаңа сөздермен танысайық.

Жер серіктері-спутники

ғарыш айлағы-космодром

сұхбат-беседа

дерек-факт

жағдай-обстановка

қаіпсіз-безопасно

тиімді-эффективность

Сөздерді оқу,оқушыларға оқытып,қайталату,сөз тіркесі мен сөйлем құрастыру.

3.Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді мұғалімнің мәнерлеп оқуы.

Мәтін бойынша сұрақтар қою.

1.Ғарышқа жол қай жерден салынды?

2.Сұхбатты кім жүргізді?

3.Ғалымдар неге бұл жерді таңдап алды?

4.Үш тиімді жағын атаңдар.

5.Ғарышкер Талғат Мұсабаев ғарыш ғылымы туралы не айтты?

6.Конструтор С.П.Королев не деген?

Слайдтармен жұмыс.

Мұғалімнің слайдттар бойынша қысқаша әңгімесі.

Тапсырмалар.

1.Оқулықтың 48 бетіндегі 1 тапсырмасын орындау.

-Байқоңыр қаласы қай жерде орналасқан?

-Тұңғыш ғарышкер кім?Қай жылы ұшқан?

-Ғарыш айлағына нелңктен Байқоңыр қаласын таңдап алған?

-Ғарышқа ұшқан қазақ азаматтары кімдер?

-Ғарыш ғылымының адамзатқа қандай пайдасы бар?

Деңгейлік тапсырмалар орындау.

1.Карточкалармен жұмыс.

пайдасы зияны

Қарапайым деңгей –сөз,сөз тіркестерін жазады.

Жоғарғы деңгей-сөйлемдер жазады.

2.Тірек сызбалармен жұмыс.

Бірінші тірек-сызба.

Байқоңыр-------ғарыш айлағы---------Қазақстан--------жер серіктері---------тартылыс заңы--------ғарыш кемелері.

Екінші тірек-сызба.

Ғарышкер-----------1961жыл--------Ю.Гагарин--------ұшты---------ғарышқа---------Т.Әубәкіров---------Т.Мұсабаев--------қазақ ғарышкелері---------12 сәуір.

3.Оқушылардың жауабын тыңдау.талдау.

4.Жаттығу жұмыстары.

-сөздердің антонимін тап(интерактиті тақта)

арзан-

қауіпті-

ұшу-

жақын-

-сөз құрамына талдау

Кемелерінің

Кеме-түбір

лер-көптік жалғау

і-тәуелдік жалғау

нің-септік жалғау

-Синтаксистік талдау

ТоқтарІ Әубәкіров-тұңғыш қазақ ғарышкері.

5.Бекіту.

Сұрақ-жауап.

6.Үй тапсырмасы 47-48 бет әңгімелеу.

7.Бағалау.

Сабақтың мақсаты; 1.Байқоңыр ғарыш айлағы туралы

әңгімелеу,білімдерін толықтыру.

2.Тіл дамыту,ой-өрістерін кеңейту.

3.Туған елге,жерге сүйіспеншілік се-

зімін арттыру.

Сабақтың көрнекілігі слайдтар,бейнекөрініс,тірек-сызбалар,карточкалар.

Сабақтың барысы.

1.Ұйымдастыру.

Оқушыларды түгендеу.

Ауа-райы туралы сөйлесу.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Өсімдік жақсы өссе» мәтінін әңгімелеу.

Оқушылардың шығармашылық жұмыстары-прзентация.Экология туралы пікірлері.

3. Жаңа сабақ.

Байқоңыр ғарыш айлағы туралы бір минуттік бейнекөріністі көрсету.

Мұғалімнің сөзі- Балалар,біз көрген бейнекөріністің тақырыбы не?

Дұрыс айтасыңдар біз ғарыш кемелерін,ғарышкерлерді көрдік.Ендеше,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Байқоңыр ғарыш айлағы».Бүгінгі сабағымызда біз Байқоңыр ғарыш айлағы туралы мәтін оқимыз,тапсырмалар орындаймыз,жаңа мәліметтер аламыз,деңгейлік тапсырмалар орындаймыз. Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді,сабақтың тақырыбын жазыңдар. Ал,енді сабақта кездесетін жаңа сөздермен танысайық.

Жер серіктері-спутники

ғарыш айлағы-космодром

сұхбат-беседа

дерек-факт

жағдай-обстановка

қаіпсіз-безопасно

тиімді-эффективность

Сөздерді оқу,оқушыларға оқытып,қайталату,сөз тіркесі мен сөйлем құрастыру.

3.Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді мұғалімнің мәнерлеп оқуы.

Мәтін бойынша сұрақтар қою.

1.Ғарышқа жол қай жерден салынды?

2.Сұхбатты кім жүргізді?

3.Ғалымдар неге бұл жерді таңдап алды?

4.Үш тиімді жағын атаңдар.

5.Ғарышкер Талғат Мұсабаев ғарыш ғылымы туралы не айтты?

6.Конструтор С.П.Королев не деген?

Слайдтармен жұмыс.

Мұғалімнің слайдттар бойынша қысқаша әңгімесі.

Тапсырмалар.

1.Оқулықтың 48 бетіндегі 1 тапсырмасын орындау.

-Байқоңыр қаласы қай жерде орналасқан?

-Тұңғыш ғарышкер кім?Қай жылы ұшқан?

-Ғарыш айлағына нелңктен Байқоңыр қаласын таңдап алған?

-Ғарышқа ұшқан қазақ азаматтары кімдер?

-Ғарыш ғылымының адамзатқа қандай пайдасы бар?

Деңгейлік тапсырмалар орындау.

1.Карточкалармен жұмыс.

пайдасы зияны

Қарапайым деңгей –сөз,сөз тіркестерін жазады.

Жоғарғы деңгей-сөйлемдер жазады.

2.Тірек сызбалармен жұмыс.

Бірінші тірек-сызба.

Байқоңыр-------ғарыш айлағы---------Қазақстан--------жер серіктері---------тартылыс заңы--------ғарыш кемелері.

Екінші тірек-сызба.

Ғарышкер-----------1961жыл--------Ю.Гагарин--------ұшты---------ғарышқа---------Т.Әубәкіров---------Т.Мұсабаев--------қазақ ғарышкелері---------12 сәуір.

3.Оқушылардың жауабын тыңдау.талдау.

4.Жаттығу жұмыстары.

-сөздердің антонимін тап(интерактиті тақта)

арзан-

қауіпті-

ұшу-

жақын-

-сөз құрамына талдау

Кемелерінің

Кеме-түбір

лер-көптік жалғау

і-тәуелдік жалғау

нің-септік жалғау

-Синтаксистік талдау

ТоқтарІ Әубәкіров-тұңғыш қазақ ғарышкері.

5.Бекіту.

Сұрақ-жауап.

6.Үй тапсырмасы 47-48 бет әңгімелеу.

7.Бағалау.