Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
ІІІ. Саба?ты? ма?сатын, барысын айту.
1. Білімділік. Азы?-т?ліктер туралы толы? т?сінік беру. Сурет бойынша с?йлем ??рай білу, с?здік ?орын молайту. ?ле?ді м?нерлеп о?у да?дысын ?алыптастыру.
2. Т?рбиелік. М?дениетілікке т?рбиелеу. Нанны? ?асиетті туралы т?рбиелік м?ні зор ??гіме ?йымдастыру.
3. Дамытушылы?. С?йлем ??рау ?абілеттерін дамыту. ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту жолында ж?мыс жасау.
IV. М??алім сызба бойынша азы?-т?ліктерді айтып т?сіндіреді.
Азық-түліктер
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Модульдің құрылымын түсіндіру.
ІІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.
1. Білімділік. Азық-түліктер туралы толық түсінік беру. Сурет бойынша сөйлем құрай білу, сөздік қорын молайту. Өлеңді мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру.
2. Тәрбиелік. Мәдениетілікке тәрбиелеу. Нанның қасиетті туралы тәрбиелік мәні зор әңгіме ұйымдастыру.
3. Дамытушылық. Сөйлем құрау қабілеттерін дамыту. Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту жолында жұмыс жасау.
IV. Мұғалім сызба бойынша азық-түліктерді айтып түсіндіреді.
нан қант
май
Азық-түліктер
сүт айран
жұмыртқа кәмпит шұжық
ірімшік шай
V. Тапсырмалармен жұмыс.
1-тапсырма. Азық-түліктерді біліп ал.
Азық-түліктер: айран, май, нан, қант, сүт, шұжық, ірімшік, кәмпит, жұмыртқа, шай.
1. Мұғалім азық-түліктердің атын көрнекілік бойынша дауыстап оқиды, оқушылар қайталайды.
2. Оқушылар азық-түліктердің атын кітаптағы сызба бойынша қайталайды.
2-тапсырма. Сөздер мен сөз тіркестерін оқу.
нан жұмсақ нан
сүт ақ сүт
қант тәтті қант
не? май қандай? сары май
ірімшік ақ ірімшік
кәмпит тәтті кәмпит
шай көк шай
1. Мұғалім оқиді, оқушылар қайталайды.
2. Оқушылар тізбектеп оқиды.
Үлгі:
не? – нан қандай нан? – жұмсақ нан
не? – сүт қандай сүт? – ақ сүт
не? – май қандай май? – сары май
Сергіту сәті.
3. Сөйлесуді жолдасынмен оқу.
1. Мұғалім сөйлесуді оқып береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.
2. Мұғалім сөйлесуді оқиды, оқушылар қайталайды.
Жұптық жұмыс.
Оқушылар сөйлесуді парталас жолдасымен оқиды.
Сәлеметсің бе, Дина!
Сәлеметсің бе, Мира!
Сен азы-түліктерді білесің бе?
Иә білемін.
Қане, аташы.
Нан, май, сүт, қант, ірімшік, айран, ет, шұжық.
Олар қайда сатылады?
Олар дүкенде сатылады.
Сау бол, Дина!
Сау бол, Мира!
4-тапсырма. Өлеңді оқып, дәптерге жазу.
1. Мұғалім нан туралы өлеңді мәнерлеп оқиды, оқушылар тыңдайды.
2. Оқушылар өлеңді мәнерлеп, тізбектеп оқиды.
VI. Сабақты бекіту.
1. Азық-түліктердің атын ата.
2. Олар қайда сатылады.
VII. Сабақты қорытындылау.
VIII. Үйге тапсырма беру.
1. Азық-түліктердің атауларын есте сақтау.
2. Өлеңді дәптерге көркем етіп жазып жаттап алу.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
